第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
【学习目标】
1.了解西晋的兴亡、八王之乱和十六国的由来。
2.正确认识西晋灭亡的原因。
3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实,初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。
【学习过程】
自主学习
第一篇章:谈汉魏之际——北方各民族内迁
第二篇章:叹西晋兴衰——各族内迁日更盛
西晋的建立与统一:________年,魏灭________。________年,司马懿的孙子________自立为帝,改国号为________,以________为都,史称________。他就是________帝。________年,西晋灭________,统一了全国。
西晋的统治:
(1)实行一系列________、_______的政策:统治阶层在治国方略上往往缺乏雄才大略,多是维护自己家族的权势,在生活上以________为荣,________。
(2)西晋初年,晋武帝大封________。
“八王之乱”爆发:________在位时,手握重兵的八个封王为了________,先后起兵,相互混战,史称“________”。八王之乱主要在_______一带展开,历时16年。
影响:① 西晋从此衰落。
②中原人口大量死亡,幸存者纷纷南逃,形成我国古代历史上的 。
③ 材料分析:(见课件)
3、西晋的灭亡:________年,內迁的 灭掉西晋(教材P89)
第三篇章:看十六国 —— 民族交融日益深
1、请写出以上序号所代表的西晋时期内迁各民族的名称。
①______ ②______
③________④________
⑤________
2、內迁时间: 时期
3、内迁路线:(1)原来生活在西北的___ ____,由西向东迁人 。
分布在蒙古草原上的_______族和 族,由北向南迁到 一带。
)_______族一部分迁到辽宁,一部分迁到 及 地区。
4、结果: 时,山西、陕西内迁的各族人口,已经占当地总人口的 。
5、“十六国”:西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的________,总称为“________”。
6、前秦统一黄河流域:________世纪后期,氐族苻氏建立的________逐渐强盛并统一了黄河流域。
皇帝________任用汉人________为丞相,锐意改革,改革内容:
影响:前秦境内 之间的对立和矛盾有所缓和。
第四篇章:中华民族一家亲——同心共筑中国梦
二、合作探究
第一篇章:谈汉魏之际——北方各民族内迁
材料一: 225年,曹丕第三次率水师征吴,八月进入淮河,十月到达广陵,准备渡江。“戍卒十余万,旌旗数百里。是岁大寒,水道冰,舟不得入江,乃引还。”
——《魏志》
材料二:匈奴中连年旱蝗,赤地数千里,草木尽枯,人畜饥疫,死耗太半。
——《后汉书.南匈奴传》
思考:1、以上材料反映了汉魏之际有哪些气象灾害?
材料三: 南匈奴内迁的主要目的是为获取东汉北边塞内的生产、生活物资,借助东汉与北匈奴对抗。而东汉接受南匈奴内迁的根本原因则是其北边军力的严重不足。 ——《后汉书.南匈奴传》
思考:2、材料三反映了南匈奴內迁的原因是什么?
三、小组合作竞学
材料一:“戎狄(di)强犷(guang),历古为患……”—(西晋)郭钦
材料二:“胡夷兽心,不与华同……” — (西晋)傅玄
材料三: 《徙戎论》 …… — (西晋)江统
(解释:①徙xi:迁徙;②胡,狄,戎rong:都是对中国古代少数民族的称谓)
探究一:从材料中找出西晋人是如何看待少数民族的?对此,你是否赞同,你又持有何种观点?
探究二:西晋为什么是短命的王朝?给我们今天留下怎样的启示?
【当堂达标】
1.三国结束的先后顺序是( )
A 魏、蜀、吴? B 蜀、魏、吴 C 吴、蜀、魏 D 蜀、吴、魏
2.使西晋国力大衰的事件是( )
A.八王之乱 B.匈奴内迁 C.西晋统一 D.实行分封制
3.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( )
A.东汉末年 B.三国时期 C.西晋末年 D.东晋南朝
4. 西晋是中国古代历史上短暂的大一统封建王朝。导致西晋成为一个短命王朝的根本原因是( )
A. 封王各自为政,社会上层非常腐败 B. 封王争权夺利,连年混战
C. 统治者不重视发展生产,经济衰退 D. 匈奴入侵,攻灭西晋
5、.阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:西晋建国初期,晋武帝恢复了古代的分封制,封二十七个同姓王,以郡建国。之后不断扩大宗室诸王的权力。诸王可自行选用国中文武官员,收取封国的租税。
材料二:匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。” ——《晋书·刘元海载记》
(1)西晋初年为什么要恢复分封制,大封同姓为王?这种做法造成了怎样的不利局面?
材料二中的“司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件?产生了怎样的影响?
【我的收获】