18.3平行线分三角形两边成比例
预习案
预习目标及范围
1.理解平行线分三角形两边成比例定理;
2.进一步熟悉平行线分三角形两边成比例定理的应用;
3.预习课本8-10页内容,找出基本事实和推论。
二、预习要点
1、两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段 。
平行于三角形一边的直线截其它两边,所得的对应线段 。
三、预习检测
1.如图,a∥b∥c,且有AB=BC,则DE= .
2、如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,DE∥BC.已知AE=6,=,则EC的长是( )
A.4.5 B.8 C.10.5 D.14
探究案
合作探究
实践
如图,直线L1//L2//L3,直线L4被L1,L2,L3所截,其中截得的两条线段分别为AB,BC,L5是另外一条被L1,L2,L3所截的直线,其中截得的两条线段分别是DE,EF。
(1)度量线段AB,BC,DE,EF的长,并计算 ,你有什么发现?
(2)移动直线L1,L2,L3,并保持L1//L2//L3,前面发现的结论是否仍然成立?
我们发现,当L1//L2//L3时,都可得到
总结:
基本事实:
推论:
例1、已知:如图,在△ABC中, DE//BC,AD=4,DB=3,AC=10.求AE,EC的长。
解:
练习:
1、如图1:已知L1∥L2∥L3 ,AB=3厘米,BC=2厘米,DF=4.5厘米.则EF=( ),DE=( ).
2、如图2:△ABC中,DE ∥BC,如果AE :EC=7 :3,则DB :AB=( )
例2、已知:如图,在△ABC中,DE//BC,EF//AB,试问成立吗?为什么?
解:
练一练:
1、如图: △ABC中, DE ∥BC,DF ∥AC,AE=4,EC=2,BC=8,求线段BF,CF之长.
议一议
如图,AD是△ABC的中线,E是AC上任一点,BE交AD于点O,数学小组的同学在研究这一图形时,得到如下结论:
当时,;
当时, ;
当时, ;
请根据上述结论,猜想当时(n是正整数),的一般性结论,并说明理由.
二、随堂检测
1.如图,⊿ABC中,DE∥BC, AD = 3,BD = 3, 那么 ;
2.如图,在△ABC中,∠C的平分线交AB于D,过点D作DE∥BC交AC于E,若AD:DB=3:2,则EC:BC=______
3.如图,DF//AB,EF//BC,AE=5,EB=3,CD=2,求BD的长。
4.已知DE∥BC,EF∥CD, 求证:
参考答案
预习检测
1、
2.B
随堂检测
1.∵ AD = 3,BD = 3,∴AB=6
∴,∵DE∥BC,∴,
2.解:∵CD平分∠ACB,∴∠1=∠2,
∵DE∥BC,∴∠3=∠2,∴∠1=∠3,∴DE=EC,
∵AD:DB=3:2,∴AD:AB=3:5,
∵DE∥BC,∴DE:BC=AD:AB=3:5,
∴EC:BC=3:5
3.解:∵EF∥BC,∴AE:EB=AF:CF=5:3
∵EF//BC,∴BD:CD=AF:CF=5:3
∵CD=2,∴BD=
4. 证明:
∵DE∥BC,∴,
∵EF∥CD,∴,
∴