课件20张PPT。用4根小棒摆一摆,能摆成什么图形?用3根小棒摆一摆,能摆成什么图形?角角的初步认识库尔勒市第十一小学
张延芬
人教版二年级上册第三单元感知数学中的角边?顶点边认识角各部分名称:
顶点顶点顶点边边边边边边认识角各部分名称:
判断:哪些是角?哪些不是角?说明你的理由。√√√×××②①③④⑤⑥角的大小与 有关系。开口的大小角的大小与 无关。边的长短我的发现角的大小与边的长短无关,只与两边开口的大小有关,两边开口越大,角就越大,两边开口越小,角就越小。一、判断:(对的打“√”,错的打“×”)1、一个角有一个顶点,两条边。……( )2、一个角边越长,角就越大。………( )3、角的大小跟边的长短无关,跟两边开口的
大小也无关。………………………… ( )√××二、下面每个图形分别有几个角?3个角4个角4个角2个角港珠澳大桥北盘江大桥沪通长江大桥舟山跨海大桥青岛跨海大桥小结:
同学们,这节课你们都知道了角的哪些知识呢?谁愿意给大家说一说?