人教版初中化学九年级下册第九单元《溶液》单元检测题（含答案）

《溶液》单元检测题

一、单选题
1．在时，向质量均为的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表，下列说法正确的是（ ）
实验编号 1 2 3 4 5
加入氯化钾的质量/g 5 10 15 20 25
溶液的质量/g 55 60 65 67 67
A．在时，实验3所得溶液为饱和溶液
B．在时，所得溶液的溶质质量分数：实验1＜实验2＜实验3＜实验4＜实验5
C．在时，实验1所得溶液为不饱和溶液，可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液
D．在时，实验5所得溶液中溶质的质量为
2．用溶质质量分数为98%的浓硫酸10 mL（密度为1. 84 g·mL-1）配制溶质质量分数为10%的硫酸溶液，下列说法正确的是
A．应量取的水的体积为180mL
B．实验中需要三种仪器:烧杯、量筒、玻璃棒
C．装瓶时不小心洒漏一部分溶液，则瓶中硫酸溶液浓度低于10%
D．若用内壁附有水珠的烧杯配制溶液，则所得溶液的质量分数小于10%
3．下列有关溶液的说法不正确的是（　　）
A．蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物
B．在鱼池中设立水泵把水喷向空气中可以增加水中氧气的溶解量
C．冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的氯化钠溶液达到饱和
D．氢氧化钠溶于水，溶液温度升高
4．下列关于溶液的说法错误的是（ ）
A．一定温度下向甲物质的饱和溶液中加入乙，则甲的质量分数会减小
B．5g某物质完全溶于水配成100g溶液，所得溶液的溶质质量分数一定是5%
C．NH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低
D．25℃时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等
5．关于100g5%的碳酸钠溶液，下列叙述正确的是（　　）
A．100g水中溶于5g碳酸钠 B．将5g碳酸钠溶于95g水中
C．溶液中碳酸钠与水的质量比为1:20 D．溶液中碳酸钠与水的质量比为19:1
6．把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）
A．植物油 B．面粉 C．蔗糖 D．汽油
7．固体物质溶解度曲线上的任意一点表示（　　）
A．溶液达到饱和时溶解的溶质的质量
B．一定温度和一定质量的溶剂里溶解的溶质的质量
C．相应温度下，100g溶剂里溶解的溶质的质量
D．相应温度下达到饱和时，100g溶剂里溶解溶质的质量
8．小明同学在实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，配得溶液的溶质质量分数偏大，其原因可能是（ ）
A．氯化钠固体不纯 B．溶解时，没有用玻璃棒充分搅拌
C．量取水时，俯视读数 D．称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
9．化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（ ）
A．生活常识 B．物质鉴别
洗涤剂除油污——乳化作用 取暖防中毒——煤炉上放一盘水 氮气和二氧化碳——点燃的木条 硬水和软水——加入肥皂水
C．物质用途 D．环境保护
稀有气体——制成霓虹灯的电光源 氧气——用于医疗急救、气焊等 减少水质污染——提倡使用含磷洗衣粉 减少酸雨污染——尽量少用化石燃料
A．A B．B C．C D．D
10．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

A．若乙固体中含有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙
B．将甲、乙两种物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用相同的方法
C．分别将等量的甲、乙的饱和溶液从 t3℃降温到 t2℃，所得溶液的溶质的质量分数相同
D．用 20%的甲溶液配制 220g 溶质质量分数为 10%的甲的稀溶液，需要加水的质量为 60g
11．生活中常见的下列物质不能溶于水的是（　　）
A．大豆油 B．蔗糖 C．味精 D．加碘盐
12．下列有关溶液的说法不正确的是（　　）
A．溶液的溶质可以是固体、液体或气体
B．溶液是均一、稳定的混合物
C．水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也可以作溶剂
D．饱和溶液就是不能再溶解其他任何物质的溶液
13．下列物质不是溶液的是（　　）
A．食醋 B．泥浆 C．生理盐水 D．澄清石灰水
二、实验题
14．如图实验所示，向B、C试管中分别加入X、Y物质是_____，即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。

15．某学习小组用传感器探究钠与水的反应，得到如下图像，其中图1是反应过程中溶液温度与时间的图像，图2是反应过程中溶液pH与时间的图像，

回答下列问题
（1）钠与水的反应属于_________反应（填“吸热”或者“放热”）。
（2）反应产生的气体为氢气，检验氢气纯度的操作是（请补充完整）：用拇指堵住集满气体的试管口，____________，实验中能表明氢气不纯的现象是____________，
（3）钠与水反应的化学方程式为____________ ；
（4）将少量金属钠投入稀的氯化铁溶液中，产生了无色气体和一种红褐色沉淀，红褐色沉淀的化学式为____________，与反应前溶液相比，反应后溶液质量_________（填“增大”、“不变”或者“减小”）。
三、推断题
16．化学就在我们身边，认识和探究身边的化学物质、了解化学的奥秘，是学习化学的重要内容。

（1）A、B、C是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：请写出下列物质的化学式：A__________；B_________；C______。
（2）反应①的化学方程式：__________。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 ______的功能。
17．柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图:

（1）写出反应1的化学方程式:__________;
（2）操作1的名称为__________;
（3）反应3中会有气体生成，该气体是_________;
（4）柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7，柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为________;
（5）若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%，则用100mL98%的浓硫酸（密度为1.8g/cm3）配制该稀硫酸，需加水________g。
四、科学探究题
18．某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识．请你一起研究学习，并回答有关问题．
研究主题：水溶液中复分解反应的实质
相关信息：一定体积的溶液中，离子的数目越多，其离子的浓度越大．电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，能反映离子浓度大小．相同温度下同种溶液电导率越大，离子浓度越大．
(1)实验一：恒温条件下，向100mL一定浓度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴无色酚酞试液，插入电导率传感器，然后滴加稀硫酸，测得溶液的电导率变化如图中甲曲线所示．

①甲曲线M点时混合液体呈_____色；
②通过对甲曲线的分析，下列说法错误的是_____（填序号）．
a．M点前曲线下滑的过程中，H+和OH﹣结合成H2O，Ba2+和SO42﹣结合成BaSO4
b．M点时离子浓度几乎为零
c．M点后溶液电导率逐渐增大，仅由于溶液中H+在逐渐增大
③经测定，M点时消耗稀H2SO4溶液50mL，且过滤后滤液质量为147. 67g。请计算原Ba(OH)2溶液的溶质质量分数_____ (写出计算过程，各种稀溶液的密度都可看成1g·mL-1)。
(2)实验二：恒温条件下，向100mL同浓度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2﹣3滴无色酚酞试液，插入电导率传感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，测得溶液的电导率变化如上图乙曲线所示．
①通过对乙曲线的分析，下列说法错误的是_____（填序号）．
a．开始至完全反应过程中，电导率减小，溶液由红色逐渐变为无色
b．电导率下降到最低点时仍然较大，表明溶液中还存在较多离子
c．整个实验过程中，溶液中Na+数目一直增大
②N点时，溶液中含有的离子是______________（填离子符号）．
③通过比较分析，结合已学知识可知，溶液中复分解反应的实质是参与反应的离子，结合生成了沉淀、气体或水，导致其浓度_____（填“增大”或“减小”）．
五、计算题
19．某同学去我市的道场山风景区游玩时，取回了若干块矿石样品，它采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：取这种石灰石样品6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反应）．求：
加入稀盐酸的次序 1 2 3 4
加入稀盐酸的质量/g 10 10 10 10
剩余固体的质量/g 4.0 m 0.6 0.6

（1）6g石灰石样品中含有的杂质为______；
（2）m=______；
（3）样品中CaCO3的质量分数；______
（4）所用稀盐酸的质量分数．______
20．实验室常用溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）来配制需要用的较稀的硫酸溶液。现要配制500mL溶质质量分数为20%（密度为1.14g/cm3）的稀硫酸溶液，需要多少毫升浓硫酸？_________________________需要加水多少毫升？______________



参考答案
1．C2．D3．C4．B5．B6．C7．D8．C9．C10．B11．A12．D13．B
14．5粉末状冰糖和10mL热水（5块状冰糖和10mL冷水）
15．放热 靠近火焰，移开拇指点火 发出尖锐的爆鸣声 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ Fe(OH)3 减小
16．CaO Ca(OH)2 CaCO3 CaO+H2O＝Ca(OH)2 乳化
17．Fe + H2SO4 ＝ Fe SO4 + H2↑ 过滤 CO2 7 : 9 1290
18．无 C 1.71% A 、、SO42- 减小
19．0.6 2.0 90% 14.6%
20．63.22mL 453.67mL