动物的社会行为[上学期]

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名称 动物的社会行为[上学期]
格式 rar
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2007-09-19 22:12:00

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文档简介

课件22张PPT。第二章 动物的运动和行为第三节 社会行为 知识搜索:
  你知道动物界中哪些动物是
群体生活的?蚂蚁、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼群……?
动物营群居生活,群
体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。社会行为的概念:观看录像:群体生活的蚂蚁 1.注意录像片中蚂蚁群体中有
哪些成员,它们的形态怎样?
分别行使什么样的职能? 2.这段录像说明群体生活的动物
具有什么特征??蚁后(雌蚁)蚁王
(雄蚁)工蚁兵蚁体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。观看录像:群体生活的猕猴 1.猕猴群体中是否有“首领”?
“首领”享有哪些特权?
2.这段录像说明群体生活的动物具有哪些特征??首领雌猕猴雄猕猴幼年猕猴“首领”享有的特权:优先享有食物和配偶;
优先选择筑巢场地;
其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务:负责指挥整个社群的行为,并且与其他
雄狒狒共同保卫这个群体。蜜蜂的群体生活 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只有一个,体形细长,负责产卵。
雄蜂少数,身体粗壮,它一生的职责就是和蜂王交配,以至最后死亡。
工蜂体型较小,负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂,筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 1.群体内部往往形成一定
的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征:动物为什么要
结群生活? 极地生活的企鹅,常常是成千上万聚集在一起,因为它们身处的是冰天雪地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,但集群无疑可以相互取暖,这种集群对御寒有好处。
有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力,只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及,哪里还会有什么非分之想,但群狼似乎什么都不怕,这就是集群捕食的好处。
集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。
例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。俗话说:“人有人言,兽有兽语”,你知道动物
群体中的成员之间是如何交流信息的吗?动物的动作、声音和
气味等都可以起传递
信息的作用二、动物的信息交流作用意义1.蚂蚁是否排斥其他群体成员(会发生战争吗?)2.蚂蚁如何识别群体成员?3.蚂蚁怎样将信息传递给同伴?4.蚂蚁最喜欢甜食吗?探究问题提示:探究活动:蚂蚁的通讯在哪可以找到蚂蚁窝呢?在垃圾箱的附近、树林里、路边土壤干燥的地方,
看到有松松的小土堆就可以找到蚂蚁窝;大雨来
临前常可碰到群蚁搬家,可以说在公园、树丛、
马路边无处不在。提示1:提示2:多数蚂蚁通过气味传递信息,可以考虑用醋、
香水等挥发性物质干扰其嗅觉。提示3:把白纸片换成树叶,或印刷过的纸(有油墨味)
会怎样? 要求:随时发现问题随时交流