冀教版数学三年级下册第六单元《简单的小数加、减法》学案

《简单的小数加、减法》学案
一、学习目标1．理解小数加减法的意义,会计算简单的小数加减法。
2．能比较熟练地笔算小数加、减法，
二、重点和难点
重点：掌握小数加减法的计算方法。理解“小数点对齐”就“把相同数位对齐”的道理。
难点：在计算过程中体会算理，加深对小数加减法的理解。
三、导学问题
故事激趣：观察主题图．
1．说说图上画了什么？你从图中获得什么信息？
2．你能提出什么数学问题？
（1）1个卷笔刀和1支铅笔一共要多少钱？
（2）带橡皮的铅笔比普通铅笔贵多少元？
3．探讨小数的加法。
（1）1个卷笔刀和1支铅笔一共要多少钱？（列式计算）
（2）小数加法计算和整数加法计算有什么相同的地方？（ ）
元 角 分
0 . 6 要注意什么呢？（ ）
+ 0 . 8
4．探讨小数的减法：
（1）带橡皮的铅笔比普通铅笔贵多少元？（列式计算）
（2）小数减法计算和整数减法计算有什么相同的地方？
元 角 分
1 . 2 要注意什么呢？（ ）
- 0 . 6
5．整理归纳
小数加减法和整数加减法在计算时，都是把相同数位上的数相加减，都从最低位算起，而且同样是“满十进一”或“借一当十”，只是小数加减法要注意把小数点对齐。
6.练习反馈：
（1）用竖式计算
（2）
（1）《动脑筋》比《童话故事》便宜多少钱？
（2）各买一本书，10元钱够不够？
（3）下面各竖式不否正确，如果错误请改正
（4） 填空
四、课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？