新人教版五年级数学下册图形的运动 22张PPT
文档属性
| 名称 | 新人教版五年级数学下册图形的运动 22张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-21 21:21:55 | ||
图片预览
文档简介
课件22张PPT。 502班
主讲老师：闫翠翠图形的运动（三） 这是什么游戏？下一步准备怎么操作？ 一、创设情境，引入新课 问题：1.还记得这是什么现象吗？ 2.生活中你还见过哪些旋转的现象？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。二、认识旋转的特征什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。旋转中心二、认识旋转的特征顺时针逆时针什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。1、旋转中心（不动）2、旋转方向（顺时针、逆时针）121234567891011O问题： 1.指针可以旋转吗？ 可以怎样旋转？2.你能说说指针的
位置是怎样变化的吗？二、认识旋转的特征指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”121234567891011O900121234567891011O指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800旋 转 旋转是物体绕某一个点或轴运动。什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。1、旋转中心（不动）2、旋转方向（顺时针、逆时针）3、旋转角度从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；90二、认识旋转现象的特点问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？1803 2.你能像这样描述指针位置的变化吗？二、认识旋转的特征问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；逆时针90O2 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？欣赏图形 ，感受创造美 问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？ 问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？ 三、进一步认识旋转的特征o顺时针旋转90°三、进一步认识旋转的特征oo 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。三、进一步认识旋转的特征问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。OA`B`四、巩固提升四、巩固提升五、布置作业 作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。
主讲老师：闫翠翠图形的运动（三） 这是什么游戏？下一步准备怎么操作？ 一、创设情境，引入新课 问题：1.还记得这是什么现象吗？ 2.生活中你还见过哪些旋转的现象？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。二、认识旋转的特征什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。旋转中心二、认识旋转的特征顺时针逆时针什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。1、旋转中心（不动）2、旋转方向（顺时针、逆时针）121234567891011O问题： 1.指针可以旋转吗？ 可以怎样旋转？2.你能说说指针的
位置是怎样变化的吗？二、认识旋转的特征指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”121234567891011O900121234567891011O指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800旋 转 旋转是物体绕某一个点或轴运动。什么是 ？旋转旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。1、旋转中心（不动）2、旋转方向（顺时针、逆时针）3、旋转角度从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；90二、认识旋转现象的特点问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？1803 2.你能像这样描述指针位置的变化吗？二、认识旋转的特征问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；逆时针90O2 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？欣赏图形 ，感受创造美 问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？ 问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？ 三、进一步认识旋转的特征o顺时针旋转90°三、进一步认识旋转的特征oo 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。三、进一步认识旋转的特征问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90°。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。OA`B`四、巩固提升四、巩固提升五、布置作业 作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。