6黑与白 教案
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文档简介
《黑与白》教学设计
课题
《黑与白》
年级
三年级
课时
教学
目标
1.知识与技能：欣赏优秀黑白画作品，通过观察、比较，了解黑白画的独特形式和美感。
2.过程与方法：探索材料与技法，初步掌握黑白画中的分割绘制方法。
3.情感态度与价值观：启发学生进行有创意的黑白画表现，感受黑白画对视觉产生的强烈艺术感染力。
教学重点
掌握黑白画的分割绘制方法。
教学难点
引导学生运用分割法完成一张有创意的黑白画作业。
教学用具
教师：课件，范画，白纸，美术工具。
学生：油性记号笔、绘画工具。
教学流程
教师活动
学生活动
教学设计意图
导入
新授课
启发拓展
课堂创作
展示评价
一、欣赏导入
1、引导学生欣赏有关的黑与白的图片，感受黑白画的对比强烈和节奏的美感，激发他们的创作灵感。（课件展示）
（1）黑白名画作品欣赏：这组图片你有什么感受？黑、白（天空和水，鲁宾杯，人脸苹果）
（2）你能举例说说还有哪些事物是黑白两种颜色吗？足球，企鹅、熊猫、斑点狗
2、师小结黑白画特点：视觉的冲击力。板书：黑与白
3、生活中常见的黑与白：斑马。感受黑白画的分割效果带来的节奏美感。
二、探究新知：
1、用分割方法尝试装饰大象，初步感受黑白装饰画有节奏的美感。
小组合作共同作画，展示作品。
2、教师范画：老师手中的大象给了你怎样的视觉感受？猜一猜怎样分割的？
3、归纳总结黑白图形的表现方法（出示图片）：师演示
（1）外形：外形简洁，线条流畅。
（2）分割：水平、垂直分割。
（3）涂色：有规律，有节奏的涂黑色。
4、再次用分割法完善大象图，体会分割法给黑白画的视觉美感。
小组继续合作完成大象图。
三、创作表现：学校要布置美术教室，需要一些黑白画，老师请同学帮帮忙，用黑白分割的方法创作一个静物花瓶，你愿意帮忙吗？ 1、用绘画的形式表现静物花瓶黑与白的分割形式。
要求：
（1）图形简洁，有创意，形式感强。
（2）选择合适的分割方法，表现花瓶的视觉美感。 （3）线条流畅，涂色均匀。
2、花瓶的多种分割法。
3、学生进行创作，教师进行个别辅导，及时处理学生呈现的问题，发现与众不同的作品。
四、评价小结：
1、作品展示与交流：
（1）学生将完成的作品在视频展示台上展示或贴在黑板上。
（2）学生自我评价，说说你用的什么方法装饰的。
（3）学生互相评价，说说你喜欢那幅画，什么地方值得学习。
2、教师对学生作品进行点评，肯定学生成功之处，提出合理化的建议。
五、课后拓展：更好的创意，用黑白表现，成为未来的黑白画大师
欣赏有关的黑与白的图片，感受黑白画的对比强烈和节奏的美感。
激发他们的创作灵感。
举例说明，生活中常见的黑与白。
生活中常见的黑与白
尝试分割，小组合作。
小组合作共同作画，展示作品。
猜一猜
学习分割法
再次用分割法完善大象图，体会分割法给黑白画的视觉美感。
创作表现
认真读要求，选择合适的分割方法，表现花瓶的视觉美感。
学生进行创作，教师进行个别辅导。
学生自我评价。
学生互相评价。
师点评，认真倾听。
感受黑白画的对比强烈和节奏的美感。
激发他们的创作灵感。
生活中的美处处都有。
感受黑白的视觉冲击力。
初步感受黑白装饰画有节奏的美感。
感受黑白画的分割法。
总结黑白分割法
体会分割法给黑白画的视觉美感。
再次用分割法完善大象图，体会分割法给黑白画的视觉美感。
激发绘画欲望。
提示要求， 有目的的作画。
作品展示与交流，肯定学生成功之处，提出合理化的建议。
板
书
设
计
《黑与白》
分割法：外形——分割——涂色
课题
《黑与白》
年级
三年级
课时
教学
目标
1.知识与技能：欣赏优秀黑白画作品，通过观察、比较，了解黑白画的独特形式和美感。
2.过程与方法：探索材料与技法，初步掌握黑白画中的分割绘制方法。
3.情感态度与价值观：启发学生进行有创意的黑白画表现，感受黑白画对视觉产生的强烈艺术感染力。
教学重点
掌握黑白画的分割绘制方法。
教学难点
引导学生运用分割法完成一张有创意的黑白画作业。
教学用具
教师：课件，范画，白纸，美术工具。
学生：油性记号笔、绘画工具。
教学流程
教师活动
学生活动
教学设计意图
导入
新授课
启发拓展
课堂创作
展示评价
一、欣赏导入
1、引导学生欣赏有关的黑与白的图片，感受黑白画的对比强烈和节奏的美感，激发他们的创作灵感。（课件展示）
（1）黑白名画作品欣赏：这组图片你有什么感受？黑、白（天空和水，鲁宾杯，人脸苹果）
（2）你能举例说说还有哪些事物是黑白两种颜色吗？足球，企鹅、熊猫、斑点狗
2、师小结黑白画特点：视觉的冲击力。板书：黑与白
3、生活中常见的黑与白：斑马。感受黑白画的分割效果带来的节奏美感。
二、探究新知：
1、用分割方法尝试装饰大象，初步感受黑白装饰画有节奏的美感。
小组合作共同作画，展示作品。
2、教师范画：老师手中的大象给了你怎样的视觉感受？猜一猜怎样分割的？
3、归纳总结黑白图形的表现方法（出示图片）：师演示
（1）外形：外形简洁，线条流畅。
（2）分割：水平、垂直分割。
（3）涂色：有规律，有节奏的涂黑色。
4、再次用分割法完善大象图，体会分割法给黑白画的视觉美感。
小组继续合作完成大象图。
三、创作表现：学校要布置美术教室，需要一些黑白画，老师请同学帮帮忙，用黑白分割的方法创作一个静物花瓶，你愿意帮忙吗？ 1、用绘画的形式表现静物花瓶黑与白的分割形式。
要求：
（1）图形简洁，有创意，形式感强。
（2）选择合适的分割方法，表现花瓶的视觉美感。 （3）线条流畅，涂色均匀。
2、花瓶的多种分割法。
3、学生进行创作，教师进行个别辅导，及时处理学生呈现的问题，发现与众不同的作品。
四、评价小结：
1、作品展示与交流：
（1）学生将完成的作品在视频展示台上展示或贴在黑板上。
（2）学生自我评价，说说你用的什么方法装饰的。
（3）学生互相评价，说说你喜欢那幅画，什么地方值得学习。
2、教师对学生作品进行点评，肯定学生成功之处，提出合理化的建议。
五、课后拓展：更好的创意，用黑白表现，成为未来的黑白画大师
欣赏有关的黑与白的图片，感受黑白画的对比强烈和节奏的美感。
激发他们的创作灵感。
举例说明，生活中常见的黑与白。
生活中常见的黑与白
尝试分割，小组合作。
小组合作共同作画，展示作品。
猜一猜
学习分割法
再次用分割法完善大象图，体会分割法给黑白画的视觉美感。
创作表现
认真读要求，选择合适的分割方法，表现花瓶的视觉美感。
学生进行创作，教师进行个别辅导。
学生自我评价。
学生互相评价。
师点评，认真倾听。
感受黑白画的对比强烈和节奏的美感。
激发他们的创作灵感。
生活中的美处处都有。
感受黑白的视觉冲击力。
初步感受黑白装饰画有节奏的美感。
感受黑白画的分割法。
总结黑白分割法
体会分割法给黑白画的视觉美感。
再次用分割法完善大象图，体会分割法给黑白画的视觉美感。
激发绘画欲望。
提示要求， 有目的的作画。
作品展示与交流，肯定学生成功之处，提出合理化的建议。
板
书
设
计
《黑与白》
分割法：外形——分割——涂色