北京版生物八年级下册：第十五章 健康地生活 复习课件（共29张PPT）
文档属性
| 名称 | 北京版生物八年级下册：第十五章 健康地生活 复习课件（共29张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 470.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-20 19:27:06 | ||
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文档简介
课件29张PPT。第十五章 健康地生活
复习课件 第十五章 健康地生活 复习课件 考纲要求：
1.关注传染病的病因及流行的三个环节和相应的预防措施。
2.掌握人体三道防线的组成和作用，尤其是第三道防线发挥作用的特点。
3.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
4.关注人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义。
5.了解安全用药的常识和常用的急救方法。 考情预测： 传染病的病因、传播途径、预防措施等知识，通常联系生活实际出现在考题中；免疫类型、抗原和抗体等知识在区别概念的题目中常见。考点多见选择题与综合题。一、传染病与免疫（依据提纲自主复习）
1.什么叫传染病？传染病的特点有哪些？
2.怎样正确区分传染病与传染源、病原体？
传染病与遗传病？
3.传染病流行必须同时具备哪三个基本环节？
4.传染病的预防措施有哪些？
5.人体的三道防线的组成和功能是什么？
6.免疫的功能？
7.非特异性免疫、特异性免疫和计划性免疫有什么区别？
8.什么是抗原？什么是抗体？
抗原和抗体有什么关系？传染病及其预防1.传染源
2.传播途径
3.易感人群 1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群由病原体引起，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）定义特点：4种类流行3环节预防3措施 呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病细菌、病毒、寄生虫等传染源 病原体艾滋病毒 艾滋病患者 结核杆菌患有禽流感的母鸡能够散播病原体的人或动物引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物控制传染源的措施：切断传播途径的措施：保护易感人群的措施：治疗、隔离患者；焚烧、掩埋病畜；封锁疫区等。环境卫生；个人（饮食）卫生；杀灭有害生物等。少接触；勤锻炼；预防接种等。对象——患者对象——普通人群对象——环境、物品、媒介生物1.经诊断某人得了某种传染病，医生采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播径
C.保护易感人群 D.A和CABDC练习2.思考：分别说出流感、肝炎和艾滋病的B病原体、传染源、传播途径和易感人群吗？皮肤分泌物的杀菌作用第一道防线第二道防线皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫白细胞消灭病原体（皮肤和黏膜组成）（溶菌酶和吞噬
细胞组成）非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用。 第三道防线：特异性免疫免疫器官和免疫细胞组成。（产生抗体，清除抗原）后天的，对特定病原体有防御作用。区分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间的关系：抗原：抗体：淋巴细胞：抗原入侵抗体产生清除抗原抗原再次入侵抗体是?????????????????产生的一种 ，
抗原是引起人体产生?????????的物质。包括＿＿＿＿或＿＿＿。
淋巴细胞异物特殊蛋白质抗体病原体抗体是?????????????????产生的一种 ，抗原是引起人体产生?????????的物质。包括＿＿＿＿或＿＿＿。淋巴细胞异物特殊蛋白质抗体病原体免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。清除衰老、死亡或损伤的细胞。识别和清除体内的异常细胞。出现过敏反应。
例如对药物、食
物、花粉的过敏。出现自我免疫病。如：类风湿关节炎。免疫缺陷综合症；例如：艾滋病。肿瘤形成。出现排斥反
应。如：器
官移植。1.皮肤大面积被烧伤的病人，容易被细菌感染，这是因为（ ）。
A.特异性免疫能力降低
B.非特异性免疫能力降低
C.由于失血多，白细胞减少，特异性免疫能力降低
D.由于真皮内的血管大部分被破坏，造成免疫力下降B2.2010年感动中国人物陈玉蓉为其儿子在武汉进行了肝脏移植手术。下面有关肝脏移植的叙述正确的是（ ）。
A.移植的肝脏相当于抗原
B.移植器官不会引起免疫反应
C.移植的肝脏相当于抗体
D.该免疫属于非特异性免疫
A3.山西省出现了“问题疫苗”事件，有人因注射了“问题疫苗”而感染了严重的疾病。你认为注射疫苗的免疫类型和注射的疫苗分别是（ ）。
A．特异性免疫、抗体 B．非特异性免疫、抗体
C．特异性免疫、抗原 D．非特异性免疫、抗原C4.受伤的哺乳动物常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）。
A.含抗生素，有杀菌作用，属非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫 C.含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫 D.含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫D二、用药、急救、健康的生活（依据提纲自主复习）
1.安全用药的含义，如何确保用药安全？
2.如何区分处方药与非处方药？
3.遇到意外伤害，情况危机时首先拨打——急救电话？
4.如何进行心肺复苏？
6.出血的类型、判断及急救措施？
7.健康的含义？什么是儿童心理健康的核心？
8.调节情绪的方法有哪些？
9.健康生活方式的内容及意义是什么？1.安全用药 安全用药是指根据_____需要，正确选择药物的_____、_____和服用时间等；充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用。病情品种 剂量 思考：某人上医院看病，开了一些药回来，但还没等把药服用完病就好了，当他下次再患同样的病时，可以接着服用上次没用完的药吗？为什么？ 不能，因为上一次没吃完的药可能已过期，因此，在服用前要检查药物是否在有效期之内。
2.处方药和非处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买；并按医嘱服用的药物叫做_______；而不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药物叫做__________，简称_____。处方药非处方药OTC3. 中药的有效成分是 提取出来的，西药的有效成分主是的_____________。植物、动物、矿物由化学物质合成练习：下列对服药的方法说法正确的是（ ）。
A.凡是有甜味的药，可以多服用一些
B.服药时，用茶水服下，可以提高药效
C.当病症减轻时，就不必再服药了
D.一般药丸不要干吞，要用开水服用
D3.急救请你说出几种常用的急救方法。①拨打120急救电话
②胸外心脏挤压和人工呼吸
③止血出血和止血红色渗出自行止血暗红流出压迫 远心端鲜红喷出压迫 近心端1.日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害，下列急救措施正确的是（ ）。
A.被毒蛇咬伤小腿，应迅速用绳勒紧伤口下方，清洗伤口，然后找医生救治 B.小勇打篮球时不慎摔成前臂骨折，他立即骑车回家找父母 C.夏天小明不小心坐到溅了硫酸的凳子上，发觉后坚持等下课后处理 D.发现煤烟中毒患者，应立即移到通风处并拨打120D练习 健康指个体在_______ 、 _________ ____________的良好状态。 身体上心理上社会适应方面选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始。（1）现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。（2）尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式要儿童和青少年时期就已经形成了。（3）现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。1.下列各种疾病中，成为危害人类健康的“第一杀手”的疾病是（ ）。
A.肺癌 B.艾滋病
C.心血管疾病 D.肥胖病
2.健康的生活方式有利于提高生活质量，下列属于健康生活方式的是（ ）。
A.积极参加体育锻炼和体力劳动
B.为了保持苗条身材，经常不吃早饭
C.为了取得好成绩，经常熬夜学习
D.为了消除烦恼，经常抽烟喝酒
CA谢 谢
复习课件 第十五章 健康地生活 复习课件 考纲要求：
1.关注传染病的病因及流行的三个环节和相应的预防措施。
2.掌握人体三道防线的组成和作用，尤其是第三道防线发挥作用的特点。
3.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
4.关注人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义。
5.了解安全用药的常识和常用的急救方法。 考情预测： 传染病的病因、传播途径、预防措施等知识，通常联系生活实际出现在考题中；免疫类型、抗原和抗体等知识在区别概念的题目中常见。考点多见选择题与综合题。一、传染病与免疫（依据提纲自主复习）
1.什么叫传染病？传染病的特点有哪些？
2.怎样正确区分传染病与传染源、病原体？
传染病与遗传病？
3.传染病流行必须同时具备哪三个基本环节？
4.传染病的预防措施有哪些？
5.人体的三道防线的组成和功能是什么？
6.免疫的功能？
7.非特异性免疫、特异性免疫和计划性免疫有什么区别？
8.什么是抗原？什么是抗体？
抗原和抗体有什么关系？传染病及其预防1.传染源
2.传播途径
3.易感人群 1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群由病原体引起，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）定义特点：4种类流行3环节预防3措施 呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病细菌、病毒、寄生虫等传染源 病原体艾滋病毒 艾滋病患者 结核杆菌患有禽流感的母鸡能够散播病原体的人或动物引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物控制传染源的措施：切断传播途径的措施：保护易感人群的措施：治疗、隔离患者；焚烧、掩埋病畜；封锁疫区等。环境卫生；个人（饮食）卫生；杀灭有害生物等。少接触；勤锻炼；预防接种等。对象——患者对象——普通人群对象——环境、物品、媒介生物1.经诊断某人得了某种传染病，医生采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A.控制传染源 B.切断传播径
C.保护易感人群 D.A和CABDC练习2.思考：分别说出流感、肝炎和艾滋病的B病原体、传染源、传播途径和易感人群吗？皮肤分泌物的杀菌作用第一道防线第二道防线皮肤和黏膜的阻挡作用黏膜上纤毛的清扫作用溶菌酶使细菌溶解吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫白细胞消灭病原体（皮肤和黏膜组成）（溶菌酶和吞噬
细胞组成）非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用。 第三道防线：特异性免疫免疫器官和免疫细胞组成。（产生抗体，清除抗原）后天的，对特定病原体有防御作用。区分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间的关系：抗原：抗体：淋巴细胞：抗原入侵抗体产生清除抗原抗原再次入侵抗体是?????????????????产生的一种 ，
抗原是引起人体产生?????????的物质。包括＿＿＿＿或＿＿＿。
淋巴细胞异物特殊蛋白质抗体病原体抗体是?????????????????产生的一种 ，抗原是引起人体产生?????????的物质。包括＿＿＿＿或＿＿＿。淋巴细胞异物特殊蛋白质抗体病原体免疫的功能抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。清除衰老、死亡或损伤的细胞。识别和清除体内的异常细胞。出现过敏反应。
例如对药物、食
物、花粉的过敏。出现自我免疫病。如：类风湿关节炎。免疫缺陷综合症；例如：艾滋病。肿瘤形成。出现排斥反
应。如：器
官移植。1.皮肤大面积被烧伤的病人，容易被细菌感染，这是因为（ ）。
A.特异性免疫能力降低
B.非特异性免疫能力降低
C.由于失血多，白细胞减少，特异性免疫能力降低
D.由于真皮内的血管大部分被破坏，造成免疫力下降B2.2010年感动中国人物陈玉蓉为其儿子在武汉进行了肝脏移植手术。下面有关肝脏移植的叙述正确的是（ ）。
A.移植的肝脏相当于抗原
B.移植器官不会引起免疫反应
C.移植的肝脏相当于抗体
D.该免疫属于非特异性免疫
A3.山西省出现了“问题疫苗”事件，有人因注射了“问题疫苗”而感染了严重的疾病。你认为注射疫苗的免疫类型和注射的疫苗分别是（ ）。
A．特异性免疫、抗体 B．非特异性免疫、抗体
C．特异性免疫、抗原 D．非特异性免疫、抗原C4.受伤的哺乳动物常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）。
A.含抗生素，有杀菌作用，属非特异性免疫 B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属特异性免疫 C.含溶菌酶，有杀菌作用，属特异性免疫 D.含溶菌酶，有杀菌作用，属非特异性免疫D二、用药、急救、健康的生活（依据提纲自主复习）
1.安全用药的含义，如何确保用药安全？
2.如何区分处方药与非处方药？
3.遇到意外伤害，情况危机时首先拨打——急救电话？
4.如何进行心肺复苏？
6.出血的类型、判断及急救措施？
7.健康的含义？什么是儿童心理健康的核心？
8.调节情绪的方法有哪些？
9.健康生活方式的内容及意义是什么？1.安全用药 安全用药是指根据_____需要，正确选择药物的_____、_____和服用时间等；充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用。病情品种 剂量 思考：某人上医院看病，开了一些药回来，但还没等把药服用完病就好了，当他下次再患同样的病时，可以接着服用上次没用完的药吗？为什么？ 不能，因为上一次没吃完的药可能已过期，因此，在服用前要检查药物是否在有效期之内。
2.处方药和非处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买；并按医嘱服用的药物叫做_______；而不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药物叫做__________，简称_____。处方药非处方药OTC3. 中药的有效成分是 提取出来的，西药的有效成分主是的_____________。植物、动物、矿物由化学物质合成练习：下列对服药的方法说法正确的是（ ）。
A.凡是有甜味的药，可以多服用一些
B.服药时，用茶水服下，可以提高药效
C.当病症减轻时，就不必再服药了
D.一般药丸不要干吞，要用开水服用
D3.急救请你说出几种常用的急救方法。①拨打120急救电话
②胸外心脏挤压和人工呼吸
③止血出血和止血红色渗出自行止血暗红流出压迫 远心端鲜红喷出压迫 近心端1.日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害，下列急救措施正确的是（ ）。
A.被毒蛇咬伤小腿，应迅速用绳勒紧伤口下方，清洗伤口，然后找医生救治 B.小勇打篮球时不慎摔成前臂骨折，他立即骑车回家找父母 C.夏天小明不小心坐到溅了硫酸的凳子上，发觉后坚持等下课后处理 D.发现煤烟中毒患者，应立即移到通风处并拨打120D练习 健康指个体在_______ 、 _________ ____________的良好状态。 身体上心理上社会适应方面选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始选择健康的生活方式，应从儿童和青少年开始。（1）现代文明病是当前影响人类健康的主要疾病，必须引起青少年的关注。（2）尽管大多数慢性病是在成年期发生的，但是，许多与之有关的不良生活方式要儿童和青少年时期就已经形成了。（3）现代文明病患者的年龄有逐渐减小的趋势。1.下列各种疾病中，成为危害人类健康的“第一杀手”的疾病是（ ）。
A.肺癌 B.艾滋病
C.心血管疾病 D.肥胖病
2.健康的生活方式有利于提高生活质量，下列属于健康生活方式的是（ ）。
A.积极参加体育锻炼和体力劳动
B.为了保持苗条身材，经常不吃早饭
C.为了取得好成绩，经常熬夜学习
D.为了消除烦恼，经常抽烟喝酒
CA谢 谢