四年级上册数学一课一练-4.2 角的度量北京版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学一课一练-4.2 角的度量北京版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 49.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-20 21:19:10 | ||
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文档简介
四年级上册数学一课一练-4.2 北京版（2014秋）（含答案）
一、单选题
1.是（?? ）
A.?角?????????????????????????????????????????????B.?不是角
2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（? ）个直角。
A.?3???????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?5???????????????????????????????????????????D.?6
3.先观察再测量，下面各角中，（? ）是95度．
A.????????????????????????????????B.????????????????????????????????C.????????????????????????????????D.?
4.用放大镜看一个角，这个角的度数（?? ）
A.?变小?????????????????????????????????????????B.?不变?????????????????????????????????????????C.?变大
二、判断题
5.判断对错
6.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。（??? ）
7.周角是一条射线。（??? ）
三、填空题
8.下面的图形中有________个角.
9.∠1=135°，∠2=________。
10.如图，已知∠AOC=∠BOD=90°，∠AOD=139°，则∠BOC的度数为________度．
11.下面的图形中有________个直角？ ?
四、解答题
12.怎样画一个65°的角？
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、作图题
14.以给出的点为顶点，画一个直角。
六、综合题
15.数一数，填一填。
（1）有________个角
（2）有________个角
（3）有________个角
七、应用题
16.量出∠1和∠2的度数．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】角有一个顶点和两条边．选B.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到4个直角。 故答案为：B。 【分析】把一张圆形纸对折2次，相当于把周角360°平均分成4份，每份也就是90°。
3.【答案】 C
【解析】【解答】通过测量，第三个图形是95度。 故答案为：C。 【分析】量角器的用法，归纳三步：①点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；②边合边，使量角器的0°刻度线和角的一条边重合；③数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个角的度数。
4.【答案】 B
【解析】【解答】用放大镜看一个角，这个角的度数不变。 故答案为：B。 【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个放大镜看一个角，这个角的度数不变，据此解答。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】 每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】因为红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，所以一条红领巾上有2个锐角，1个钝角，据此判断。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】周角一个角，而射线并不是一个角。 故答案为：错误。 【分析】根据角的定义：角是有一个顶点引出的两条射线组成的图形。故，角有一个顶点、两条边，所以，周角不是一条射线。
三、填空题
8.【答案】 3
【解析】角有一个顶点和两条边．
下面的图形中有3个角.
9.【答案】 45°
【解析】【解答】解：∠2=180°-∠1=180°-135°=45°。 故答案为：45°。 【分析】从图中可以看出：∠1+∠2=180°，据此求出∠2的度数即可。
10.【答案】41
【解析】【解答】解：∠AOB=∠AOD－∠BOD=139°-90°=49°，∠BOC=90°-49°=41° 故答案为：41.
【分析】首先求出∠AOB的度数，再根据∠AOB+∠BOC=90°，即可解答.
11.【答案】1
【解析】
四、解答题
12.【答案】 1．画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。2．在量角器65°刻度线的地方点一个点。3．以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
【解析】【分析】1.画指定度数的角，要注意做到“两重合”：量角器的中心与顶点重合，“0”刻度线与所画的一条边重合；还要看准度数，所画的边对应的0刻度在内圈，看的就是内圈刻度；所画的边对应的0刻度在外圈，看的就是外圈刻度。
13.【答案】解：
【解析】
五、作图题
14.【答案】
【解析】【分析】给已知点画直角时，可以把三角尺的直角顶点与所给的点重合，然后沿着三角尺的两条直角边画线即可。
六、综合题
15.【答案】 （1）1 （2）8 （3）10
【解析】【解答】解：（1）有1个角；（2）有8个角；（3）有10个角。 故答案为：1；8；10. 【分析】（1）图形中有一个曲面，不能形成角，所以只有1个角； （2）图形有两个三角形，每个三角形有3个角，下面两个角可以组成一个平角，外面大三角形上面也是一个角，所以一共有8个角； （3）图形有两个四边形，每个四边形有4个角，左边和右边两个角都可以组成一个平角，所以一共有10个角。
七、应用题
16.【答案】解： 故答案为：∠1=120°，∠2=60°
【解析】【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．本题主要考查了学生对测量角方法的掌握情况．
一、单选题
1.是（?? ）
A.?角?????????????????????????????????????????????B.?不是角
2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（? ）个直角。
A.?3???????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?5???????????????????????????????????????????D.?6
3.先观察再测量，下面各角中，（? ）是95度．
A.????????????????????????????????B.????????????????????????????????C.????????????????????????????????D.?
4.用放大镜看一个角，这个角的度数（?? ）
A.?变小?????????????????????????????????????????B.?不变?????????????????????????????????????????C.?变大
二、判断题
5.判断对错
6.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。（??? ）
7.周角是一条射线。（??? ）
三、填空题
8.下面的图形中有________个角.
9.∠1=135°，∠2=________。
10.如图，已知∠AOC=∠BOD=90°，∠AOD=139°，则∠BOC的度数为________度．
11.下面的图形中有________个直角？ ?
四、解答题
12.怎样画一个65°的角？
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、作图题
14.以给出的点为顶点，画一个直角。
六、综合题
15.数一数，填一填。
（1）有________个角
（2）有________个角
（3）有________个角
七、应用题
16.量出∠1和∠2的度数．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】角有一个顶点和两条边．选B.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到4个直角。 故答案为：B。 【分析】把一张圆形纸对折2次，相当于把周角360°平均分成4份，每份也就是90°。
3.【答案】 C
【解析】【解答】通过测量，第三个图形是95度。 故答案为：C。 【分析】量角器的用法，归纳三步：①点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；②边合边，使量角器的0°刻度线和角的一条边重合；③数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个角的度数。
4.【答案】 B
【解析】【解答】用放大镜看一个角，这个角的度数不变。 故答案为：B。 【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个放大镜看一个角，这个角的度数不变，据此解答。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】 每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】因为红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，所以一条红领巾上有2个锐角，1个钝角，据此判断。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】周角一个角，而射线并不是一个角。 故答案为：错误。 【分析】根据角的定义：角是有一个顶点引出的两条射线组成的图形。故，角有一个顶点、两条边，所以，周角不是一条射线。
三、填空题
8.【答案】 3
【解析】角有一个顶点和两条边．
下面的图形中有3个角.
9.【答案】 45°
【解析】【解答】解：∠2=180°-∠1=180°-135°=45°。 故答案为：45°。 【分析】从图中可以看出：∠1+∠2=180°，据此求出∠2的度数即可。
10.【答案】41
【解析】【解答】解：∠AOB=∠AOD－∠BOD=139°-90°=49°，∠BOC=90°-49°=41° 故答案为：41.
【分析】首先求出∠AOB的度数，再根据∠AOB+∠BOC=90°，即可解答.
11.【答案】1
【解析】
四、解答题
12.【答案】 1．画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。2．在量角器65°刻度线的地方点一个点。3．以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
【解析】【分析】1.画指定度数的角，要注意做到“两重合”：量角器的中心与顶点重合，“0”刻度线与所画的一条边重合；还要看准度数，所画的边对应的0刻度在内圈，看的就是内圈刻度；所画的边对应的0刻度在外圈，看的就是外圈刻度。
13.【答案】解：
【解析】
五、作图题
14.【答案】
【解析】【分析】给已知点画直角时，可以把三角尺的直角顶点与所给的点重合，然后沿着三角尺的两条直角边画线即可。
六、综合题
15.【答案】 （1）1 （2）8 （3）10
【解析】【解答】解：（1）有1个角；（2）有8个角；（3）有10个角。 故答案为：1；8；10. 【分析】（1）图形中有一个曲面，不能形成角，所以只有1个角； （2）图形有两个三角形，每个三角形有3个角，下面两个角可以组成一个平角，外面大三角形上面也是一个角，所以一共有8个角； （3）图形有两个四边形，每个四边形有4个角，左边和右边两个角都可以组成一个平角，所以一共有10个角。
七、应用题
16.【答案】解： 故答案为：∠1=120°，∠2=60°
【解析】【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．本题主要考查了学生对测量角方法的掌握情况．