三年级上册数学一课一练-2.2分米和毫米的认识 北京版（含答案）

三年级上册数学一课一练-2.2分米和毫米的认识 北京版（2014秋）（含答案）
一、单选题
1.小花上学要走20分钟，她距离学校大约（）
A.?10米???????????????????????????????????????B.?100米???????????????????????????????????????C.?1千米
2.20厘米加180厘米等于（ ）米????????????????????? ??????( ????)
A.?2????????????????????????????????????????????B.?20????????????????????????????????????????????C.?200
3.12厘米=（　　）米
A.?1.2?????????????????????????????????????????B.?0.12?????????????????????????????????????????C.?1.20．
二、判断题
4.判断对错． 1分米3厘米和130毫米一样长．
5.判断对错． 米和千米之间的进率是1000．
6.汽车每小时行40米。?????? （????? ）
7.判断对错 2.8米=2米0.8分米
三、填空题
8.拿一根米尺，指出10厘米的长度。看看10厘米是几分米，再看看分米和米有什么关系。 1分米=________厘米? 1米=________分米
9.5km=________m，5dm=________cm，5cm=________mm．
10.2千米+14千米=________千米
11.填空3分米是________米，用小数表示是________米。
12.计算出结果 53dm－33dm＝________dm＝________m
四、解答题
13.把下面的各数量按从大到小的顺序排列起来． ⑴8米4毫米(2)8米4分米⑶8米4厘米(4)8千米4米
14.小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了70毫米，哪支铅笔剩下的部分长?
五、综合题
15.? ?????
（1）8.5m=________cm
（2）9.8km=________m
（3）379.6m=________km
六、应用题
16.小明的身高是89厘米，小丽身高是1米，小丽比小明高多少厘米．

参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】走10米和100米不可能用20分钟，所以选C。 【分析】考查长度的单位换算
2.【答案】 A
【解析】【解答】20＋180＝200(厘米) 200厘米＝2米
【分析】须熟练掌握1米等于100厘米
3.【答案】 B
【解析】【分析】根据小数点的移动和长度单位的进率可得
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】
5.【答案】正确
【解析】
6.【答案】 错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：2.8米=2米8分米
三、填空题
8.【答案】10；10
【解析】(1)观察米尺，左手指着0刻度，右手1厘米、1厘米地数，数到10厘米，这10厘米的长度也叫1分米。1分米和10厘米同样长，所以1分米=10厘米，即1 dm=10 cm。(2)再观察米尺，1分米、1分米地数，数到10分米正好是1米。1米和10分米同样长，所以1米=10分米。
9.【答案】5000；50；50
【解析】
10.【答案】16
【解析】
11.【答案】；0.3
【解析】【解答】1分米=米或0.1米，所以3分米是米，用小数表示是0.3米.故答案为：；0.3【分析】1米=10分米，所以1分米=米或0.1米，然后根据分米数用分数或小数表示出多少米即可.
12.【答案】20；2
【解析】
四、解答题
13.【答案】解：8千米4米>8米4分米>8米4厘米>8米4毫米
【解析】
14.【答案】7厘米=70毫米，用去的一样长，剩下的也一样长答：两支铅笔剩下的部分一样长
【解析】
五、综合题
15.【答案】（1）850（2）9800（3）0.3796
【解析】【解答】（1）8.5m=8.5×100=850（cm）；（2）9.8km=9.8×1000=9800（m）；（3）379.6m=379.6÷1000=0.3796（km）.故答案为：（1）850；（2）9800；（3）0.3796
【分析】第1题，根据1m=100cm，将米化成厘米，乘进率100；第2题，根据1km=1000m，将千米化成米，乘进率1000；第3题，根据1km=1000m，将米化成千米，除以进率1000，据此解答.
六、应用题
16.【答案】1米=100厘米 解：1米=100厘米100－89=11（厘米）答：小丽比小明高11厘米．
【解析】