北师大版生物八年级下册：22.1 生物的分类 课件（共25张PPT）

课件25张PPT。生物的分类单击此处编辑母版文本样式
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第五级 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。
2.说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位。
3.练习编写检索表。
4.说明对生物统一命名的重要性。
近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。
分类等级：有界、门、纲、目、科、属、种。
生物分类方法 下面我们来看看，马是怎么被列入不同等级的分类单位的。 每一匹马都是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属。 驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分为同一个科——马科。 犀牛不属于马科，它们的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。 马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。这些动物都有脊柱。它们同属于脊索动物门。动物界 可以看出，马这个物种，在分类上隶属于马属—马科—奇蹄目—哺乳纲—脊索动物门—动物界。
马在生物分类上的位置就一目了然了。 同样，植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属，科，目，纲，门，界之中。
例如,桃在分类上隶属于梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—被子植物亚门—种子植物门—植物界。1.分类等级 ，包含的生物种类 ，
各生物间共同特征 ，亲缘关系______。
越多越高越少越远2.分类等级 ，包含的生物种类 ，
各生物间共同特征 ，亲缘关系______。
越少越低越多越近哺乳纲灵长目猩猩科猩猩属人科人属犬属狐狸属犬科生物检索表 根据二歧分类的原理、以对比的方式编制
的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生
物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，
不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点
分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为
止。
检索表1.能开花结果，用种子繁殖…………种子植物
2.叶脉平行，须根系………………单子叶植物
2.叶脉网状，直根系………………双子叶植物
1.不开花结果，用孢子繁殖…………孢子植物
2.植物体具有根……………………蕨类植物
2.植物体具有假根…………………苔藓植物
动手自己编写检索表1.身体内无脊椎·········蟹、蝎子1.身体内有脊椎···········蛙、马、河豚、蝙蝠、企鹅、燕2.皮肤裸露……………………蛙 2.皮肤不裸露···················马、河豚、蝙蝠、企鹅、燕 3.用鳃呼吸…………………河豚 3.用肺呼吸··························马、蝙蝠、企鹅、燕 4.胎生哺乳···································马、蝙蝠 5.善于奔跑………………马 5.善于飞行………………蝙蝠 4.卵生·······································企鹅、燕 5.善于飞行………………家燕5.善于游泳………………企鹅 2.水生…………………………蟹 2.陆生…………………………..蝎子双名法 重名率高，给孩子的生活、学习和将来的工作都带来诸多不便。单击此处编辑母版文本样式
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第五级例如：小家鼠的学名：Mus ?musculus ?Linne 属名种名命名人生物可以分为五大类群1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为（ ）
A.单子叶植物和裸子植物
B.双子叶植物和裸子植物
C.裸子植物和被子植物
D.被子植物和单子叶植物
C2.下列各组动物中，都属于猫科动物的是（ ）
A.猫、虎、豹 B.狼、黑猩猩、狮
C.熊猫、狗、虎 D.北极熊、兔、狐A退出