苏科版生物七上4．1《植物的光合作用》教学课件（第二课时）（共24张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏科版生物七上4．1《植物的光合作用》教学课件（第二课时）（共24张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-21 20:23:47 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
植物的光合作用
第二课时
（1）.在实验时,对同一片叶子部分遮光
的目的是什么？
（２）我们实验的目的是为了说明叶片见光的部分产生了淀粉，
没见光的部分不产生淀粉，遮光照射前,为了让叶片本身
没有淀粉,怎么办？
（3）该实验得出的结论是什么？
复习提问
1.海尔蒙特的实验得出了什么结论？
2.在探究阳光与有机物的关系实验中
为了在同一片叶上做对照实验。
答：暗处理。将天竺葵放在黑暗中一昼夜，让淀粉运走耗尽。（这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前储存的。）
1.光合作用的主要产物是淀粉。2.光合作用的条件是光
学习目标和要求
光合作用的概念
光合作用的原料、条件、产物及能量变化
光合作用的探究实验
光合作用的意义
光合作用的应用
返回上级
1880年，恩吉尔曼实验的材料
水绵是一种结构简单的植物,最明显的特点是有呈带状的叶绿体
好氧细菌是一种只能在氧气充足的环境下生存的微生物
二、叶绿体是光合作用的场所
隔绝空气
好
氧
细菌
黑暗，用极细光束照射
光照
水绵和好氧细菌的装片
恩吉尔曼的实验
讨论：
本实验的实验变量是什么？你得到什么结论？
变量：是光照
结论：光合作用的场所是叶绿体。放出氧气
思考题：
叶绿体主要存在于植物体的哪些部位呢？
绿色植物是有机物的生产者,植物的绿色和光合作用有什么关系的?有机物的“加工厂”主要分布在植物体的哪一器官？
例如：选材与设置对照（2）
探究植物进行光合作用的场所
探究植物进行光合作用的场所
提出问题：
作出假设：
制定计划：
实施计划..\生物教师教学用书(7年级上册)\video\video5\video5-5.mpg
得出结论：
植物进行光合作用的场所是叶片吗？
植物进行光合作用的场所是叶片
对于有根、茎、叶的植物来说，进行光合作用的主要器官是叶。
——绿叶是光合作用的主要器官。
植物的绿色与光合作用有关系，绿色的部分在光下进行光合作用。
1.其中有几组对照？
2.根据实验现象，可以得出什么结论？
3组
实验现象例2
探究进行光合作用的场所
（1与4、2与4 、3与4）
——植物的绿色与光合作用有关系，
绿色部分在光下进行光合作用。
1.实验中是如何形成对照的？
2.根据实验现象，可得出什么结论？
——叶片绿色区域与非绿色区域对照。
实验现象例1
探究植物进行光合作用的场所
完成实验，观察分析实验现象，得出结论。
自主学习
阅读教材P57思考：
1.填写叶片结构图。
2.对于绿色植物来说，有机物的加工厂在哪里？
3.植物为什么会呈现绿色？
4.叶绿体中的哪些物质能吸收光能？
叶绿体
在叶绿体中含有多种色素，其中最主要的含量最多的是叶绿素，叶绿素使植物呈现绿色。
色素
1
2
4
5
6
3
叶绿体的结构
重要提示
在叶片的叶肉细胞含有大量叶绿体。叶绿体有色素，能捕捉光能为光合作用提供能量，其中最主要的色素是绿色的叶绿素
根据上面做的几个实验,你能总结出光合作用需要哪些原料，产物、场所和条件是什么吗?
原料:
条件:
场所:
产物:
将简单的无机物转化为复杂的有机物
将光能转化为贮存在有机物中的能量
水和二氧化碳
叶绿体
光
淀粉和氧气
光
二氧化碳
水
氧气
有机物
CO2
O2
HO2
叶绿体
二氧化碳+水
氧气+有机物
光照
叶绿体
光合作用过程
光合作用的公式
水 + 二氧化碳
淀粉（贮藏化学能）+氧气
光（条件）
叶绿体（场所）
物质变化：
能量变化：
水和二氧化碳等简单的无机物合成复杂的有机物（主要是淀粉 ）
将太阳能转化为储藏在有机物中稳定的化学能。
光合作用实质
光合作用的概念
在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所含的有机物里，在这个过程中还释放出氧气。科学家把这个过程叫光合作用。
阅读教材P58回答光合作用的意义
返回
第一：制造有机物，满足自身需要，为人和动物提供食物。
第二：转化并储存太阳能，为自身动物和人提供能量来源。
第三：产生氧气，使大气中的氧气与二氧化碳的含量相对稳定（碳——氧平衡）
第四：对生物的进化有重要作用
三、绿色植物是生物圈中的生产者
小结
：淀粉（实验证明）、氧气（实验证明）
原料：
水 、 二氧化碳
条件：
光
场所：
叶绿体
巩固练习:
1、绿色植物通过 在阳光下制造淀粉等有机物。
2、绿色植物制造有机物的同时能够释放出 ，这种气体是动植物呼吸必不可少的
3、德国科学家恩吉尔曼选用 和 作为实验材料，证明了细胞内进行光合作用的场所是 ，对于有根、茎、叶的植物来说，进行光合作用的主要器官是 。
光合作用
氧气
好氧细菌
水绵
叶绿体
叶
4、光合作用的实质是 。
A.合成有机物,储存能量
B.分解有机物,储存能量
C.合成有机物,释放能量
D.分解有机物,释放能量
A
植物的光合作用
第二课时
（1）.在实验时,对同一片叶子部分遮光
的目的是什么？
（２）我们实验的目的是为了说明叶片见光的部分产生了淀粉，
没见光的部分不产生淀粉，遮光照射前,为了让叶片本身
没有淀粉,怎么办？
（3）该实验得出的结论是什么？
复习提问
1.海尔蒙特的实验得出了什么结论？
2.在探究阳光与有机物的关系实验中
为了在同一片叶上做对照实验。
答：暗处理。将天竺葵放在黑暗中一昼夜，让淀粉运走耗尽。（这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前储存的。）
1.光合作用的主要产物是淀粉。2.光合作用的条件是光
学习目标和要求
光合作用的概念
光合作用的原料、条件、产物及能量变化
光合作用的探究实验
光合作用的意义
光合作用的应用
返回上级
1880年，恩吉尔曼实验的材料
水绵是一种结构简单的植物,最明显的特点是有呈带状的叶绿体
好氧细菌是一种只能在氧气充足的环境下生存的微生物
二、叶绿体是光合作用的场所
隔绝空气
好
氧
细菌
黑暗，用极细光束照射
光照
水绵和好氧细菌的装片
恩吉尔曼的实验
讨论：
本实验的实验变量是什么？你得到什么结论？
变量：是光照
结论：光合作用的场所是叶绿体。放出氧气
思考题：
叶绿体主要存在于植物体的哪些部位呢？
绿色植物是有机物的生产者,植物的绿色和光合作用有什么关系的?有机物的“加工厂”主要分布在植物体的哪一器官？
例如：选材与设置对照（2）
探究植物进行光合作用的场所
探究植物进行光合作用的场所
提出问题：
作出假设：
制定计划：
实施计划..\生物教师教学用书(7年级上册)\video\video5\video5-5.mpg
得出结论：
植物进行光合作用的场所是叶片吗？
植物进行光合作用的场所是叶片
对于有根、茎、叶的植物来说，进行光合作用的主要器官是叶。
——绿叶是光合作用的主要器官。
植物的绿色与光合作用有关系，绿色的部分在光下进行光合作用。
1.其中有几组对照？
2.根据实验现象，可以得出什么结论？
3组
实验现象例2
探究进行光合作用的场所
（1与4、2与4 、3与4）
——植物的绿色与光合作用有关系，
绿色部分在光下进行光合作用。
1.实验中是如何形成对照的？
2.根据实验现象，可得出什么结论？
——叶片绿色区域与非绿色区域对照。
实验现象例1
探究植物进行光合作用的场所
完成实验，观察分析实验现象，得出结论。
自主学习
阅读教材P57思考：
1.填写叶片结构图。
2.对于绿色植物来说，有机物的加工厂在哪里？
3.植物为什么会呈现绿色？
4.叶绿体中的哪些物质能吸收光能？
叶绿体
在叶绿体中含有多种色素，其中最主要的含量最多的是叶绿素，叶绿素使植物呈现绿色。
色素
1
2
4
5
6
3
叶绿体的结构
重要提示
在叶片的叶肉细胞含有大量叶绿体。叶绿体有色素，能捕捉光能为光合作用提供能量，其中最主要的色素是绿色的叶绿素
根据上面做的几个实验,你能总结出光合作用需要哪些原料，产物、场所和条件是什么吗?
原料:
条件:
场所:
产物:
将简单的无机物转化为复杂的有机物
将光能转化为贮存在有机物中的能量
水和二氧化碳
叶绿体
光
淀粉和氧气
光
二氧化碳
水
氧气
有机物
CO2
O2
HO2
叶绿体
二氧化碳+水
氧气+有机物
光照
叶绿体
光合作用过程
光合作用的公式
水 + 二氧化碳
淀粉（贮藏化学能）+氧气
光（条件）
叶绿体（场所）
物质变化：
能量变化：
水和二氧化碳等简单的无机物合成复杂的有机物（主要是淀粉 ）
将太阳能转化为储藏在有机物中稳定的化学能。
光合作用实质
光合作用的概念
在自然条件下，绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所含的有机物里，在这个过程中还释放出氧气。科学家把这个过程叫光合作用。
阅读教材P58回答光合作用的意义
返回
第一：制造有机物，满足自身需要，为人和动物提供食物。
第二：转化并储存太阳能，为自身动物和人提供能量来源。
第三：产生氧气，使大气中的氧气与二氧化碳的含量相对稳定（碳——氧平衡）
第四：对生物的进化有重要作用
三、绿色植物是生物圈中的生产者
小结
：淀粉（实验证明）、氧气（实验证明）
原料：
水 、 二氧化碳
条件：
光
场所：
叶绿体
巩固练习:
1、绿色植物通过 在阳光下制造淀粉等有机物。
2、绿色植物制造有机物的同时能够释放出 ，这种气体是动植物呼吸必不可少的
3、德国科学家恩吉尔曼选用 和 作为实验材料，证明了细胞内进行光合作用的场所是 ，对于有根、茎、叶的植物来说，进行光合作用的主要器官是 。
光合作用
氧气
好氧细菌
水绵
叶绿体
叶
4、光合作用的实质是 。
A.合成有机物,储存能量
B.分解有机物,储存能量
C.合成有机物,释放能量
D.分解有机物,释放能量
A