人教版 二年级下册第一单元数据收集整理第2课时不同方法整理数据课件（24张PPT)

(共24张PPT)
数据收集整理
第 2 课时 不同方法整理数据
1.学会多种收集整理数据的方式，并能从中提取信息。
2.根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。
3.让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。
【重点】让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。
【难点】根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。
学校要举办讲故事大赛。
陈小菲
王明明
我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。
可以用投票的方法来决定谁参加比赛。
可以打“√”
可以用“正”字
你喜欢哪种记录方法呢？
统计结果如下表：
姓名 王明明 陈小菲
票数 15 22
（1）根据统计表，应该选（ ）参加比赛。
（2）有两位同学缺勤未参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
姓名 王明明 陈小菲
票数 15 22
陈小菲
如果这两位同学投了票，王明明最多得17票，陈小菲最少得22票，结果仍然是陈小菲参加比赛。
假如进行了新一轮投票，投票结果如上，一位同学缺勤未参加投票，如果该同学投票，结果会怎样？
姓名 王明明 陈小菲
票数 19 20
如果那位同学参与投票，王明明最多投票20票，陈小菲最少投票20票，两人可能票数相同，为公平起见，需再次选拔。
归纳总结
统计表的意义：
（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。
（2）用画“正”字的方法记录数据，可以五个五个地数，比较方便。
1
下面是小明记录的一个月的天气情况。
(3) 这个月是夏天还是冬天？
(1) 把记录的结果填在下表中。
15
12
4
31
8
冬
(2)这个月共有多少天？
比 多几天？
2
几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
（1）把他们统计的结果填在下表中。
种类
辆数
6
8
33
12
这个路口10分钟内所通过的哪种车最多 哪种车最少？
小轿车
面包车
2
（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？
小轿车
几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
3
《电视报》销售情况
练一练。
3
（1）哪天卖出《电视报》的数量最多？
星期六
星期一
我发现星期六、星期日卖出《电视报》的数量比较多。我建议星期六、星期日多进一些《电视报》，其他时间少进一些《电视报》。（答案不唯一）
（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？
哪天最少？
3
（3）如果每个 表示2份《电视报》，上面的数据应该怎样表示？
每个 表示2份《电视报》
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
星期一
同学们把自己喜欢的小动物贴在墙上，每人贴了一张。
4
涂一涂
（1）涂一涂（每小格代表一个小动物）。
4
4
喜欢的动物
喜欢的人数
4
5
4
3
（2）填一填
（3）说一说
1）喜欢（ ）的人最多；
2）喜欢（ ）的人最少；
3）喜欢（ ）和（ )的人一样多。
蝴蝶
鹅
鱼
鸟
4
在统计时要先收集数据，而收集数据有举手、起立、画记号等很多方式，但无论选择哪种方式都要做到不重复、不遗漏。
使用画“正” 字的方法可以帮助我们更快的统计数据，一个“正” 字代表五。
1
暑假期间同学们旅游的情况统计如下：
地点 桂林 黄山 杭州 北京
人数 14 16 10 10
（1）你会涂吗？（每格表示2人）
桂林
黄山
杭州
北京
（2）去（ ）旅游的人最多，去（ ）和（ ）旅游的人一样多。
（3）去黄山旅游的比去北京的多（ ）人。
黄山
杭州
北京
6
1
暑假期间同学们旅游的情况统计如下：
地点 桂林 黄山 杭州 北京
人数 14 16 10 10
2
下面是某校课外活动小组统计情况：（每格表示2人）
跑步：正 正 跳绳： 正 足球：正 正 篮球：正 正
跑步
跳绳
足球
篮球
（1）涂一涂
（2）参加（ ）小组活动的人最多，比参加人数最少的小组多（ ）人。
（3）你能提出什么问题并解答。
篮球
6
参加足球小组的人数比参加跳绳小组的人数多多少人？
口答：多2人。
跑步
跳绳
足球
篮球
答案不唯一
2
3
小小统计员。
形状
个数
3
2
1
1