2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
三单元复习检测题
（本卷共五大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）
注意事项:
1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。
2.考生答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、 积累与运用（34分） （1-6小题为单选题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．确凿（záo） 捡起（jiǎn） 论语（lùn） 花团锦簇（cù）
B．攒成 (zàn) 惭愧(kuì) 不愠（yùn） 恍然大悟（huǎng）
C．珊瑚（shuān） 斟酒（zhēn） 收敛（liǎn?） 人声鼎沸 （dǐng）
D．菜畦（qí ） 倜傥（tì） 迁徙（?xǐ ） 小心翼翼 （ yì ）
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（??? ）
A.学而/时习之，不亦/说乎 B.思而/不学则殆
C.择其善者/而从之 D.知之者/不如好之者
3.下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．鲁迅，原名周树人，1918年5月，他首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》。
B．《金色花》是印度文学家泰戈尔的作品，他是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的诗人，其著有诗集《新月集》《园丁集》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。
C．《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，作者是南朝宋临川王刘义庆。我们学过的《咏雪》一文就出自其编写的小说《世说新语》。
D．《论语》是孔子的经典著作之一，共二十篇。该书集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ） A.才几年不见，他已经长成了一个十七、八岁的帅小伙了。
B. 我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去”。
C. 你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D. 我们在田野上散步——我，我的母亲，我的妻子和儿子。
5.下面选项中词性完全相同的一项是（ ）
A.走、想、喜欢、房子 B.水、前、精神、想念
C.左、北、躺下、发生 D.来、肯、可以、佩服
6．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生是一个淡泊名利、为人正直、学识渊博的老师。
B．登上峨眉山人迹罕至的顶峰千佛寺，云海风景尽收眼底。
C．人们的心里都有一个纯美梦幻的世界，但我们常常把她和现实混为一谈。
D．每当听到国歌声响起，我作为一个中国人的自豪感就会油然而生。
7.课文识记及文学常识填空。（6分）
(1) ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(2)正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
(3) 。应傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》）
(4)《<论语>十二章》中阐述珍惜时间的句子是： 。
(5)李益的《夜上受降城闻笛》一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：
， 。
8.名著阅读欣赏。（4分）
①《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本回忆青少年时代生活经历的散文集，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，其原名为《____________》，收录鲁迅于1926年创作的_________篇（填写数量）回忆性散文。（2分）
②下面是对《朝花夕拾》中有关篇目内容的叙述，其中不正确的一项是（ ）（2分）
A．在《藤野先生》一文中，我们知道了鲁迅弃医从文的原因。
B．《五猖会》指出了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
C．《狗·猫·鼠》记叙了作者”仇猫”的原因，说明人都是有缺点的。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅先生形象地址揭露了封建孝道的虚伪和残酷。严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。
9.综合性学习。阅读短文后回答后面的问题。（6分）
维权“子弹”上膛，看谁还敢撞“枪口”？ 【戴若冰】
据新华网11月19日报道，四川启动的全省根治欠薪冬季攻坚行动，目前正进入自查自纠阶段。行动将以解决政府投资工程项目和国企项目欠薪、建设工程领域欠薪为重点，坚决依法维护农民工劳动报酬权益，确保实现到2020年农民工工资基本无拖欠的目标。
……
是的，长期以来，企业拖欠农民工工资没有得到很好的解决，一个重要原因，是政府劳动监察部门对违法企业的处罚力度不够。笔者不明白，既然如此，我们的政府执法部门为什么不能提高企业拖欠工资的违法成本呢？ 古语云，重典方能治沉疴。如果，企业拖欠农民工工资100万元，罚款20万元而不是区区2万元，违法企业还能不长个记性吗？倘若这样还不能起到震慑作用，那就罚他个倾家荡产吧！
农民工劳动报酬问题事关社会公正与和谐，事关全面建成小康社会的全局，政府必须采取多种措施从根本上解决侵害农民工合法权益的问题。四川省出台“实招”，坚决依法维护农民工劳动报酬权益：10月底前发生的政府投资工程项目和国企项目欠薪，今年底前全部清零；对不按合同约定及时向工资专用账户内拨付工资款的责任主体，进行约谈，责令限期整改；对人民群众反映强烈、涉及农民工多、欠薪数额巨大、社会影响极坏的案件挂牌督办、限期办结。
四川为农民工维权的“子弹”已经上膛，看谁还敢撞“枪口”？
? ——节选自《天府评论》
⑴ 短文 《维权“子弹”上膛，看谁还敢撞“枪口”？》 的标题运用的修辞手法是__________,“子弹”在文中的意思是____________________________（2分）
⑵ 在短文中，作者认为“农民工的劳动报酬问题”在当今社会具有的重要意义，它关系到_________________________________，________________________________。（2分）
⑶ 如果你的家人、亲戚或朋友是一个农民工，并被企业或个体老板拖欠了工资，你知道可以通过哪些途径去维护他的权益吗？试举出一种通过具体部门的途径。（2分）
二、课文阅读与鉴赏。（22 分）
比较阅读下面两则短文，然后完成后面的问题。
【甲】 《再塑生命的人》 【海伦】
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是 1887 年 3 月 3 日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:"光明!光明!快给我光明!"恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。
我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。可是，一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮·莎莉文老师。
第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个布娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿布娃娃。莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写"doll"这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。
我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子” (cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。世间万物都有自己的名字，这是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。
【乙】 《钢铁市场怎样练成的》 【苏联?奥斯特洛夫斯基】
保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的负责人帮助保尔住进了一所专科医院。
直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。
从保尔住进档案库的那天晚上到现在，已经一年半过去了。这十八个月来他所遭受的痛苦是难以用言语表达的。
在医院里，阿韦尔巴赫教授直截了当地告诉保尔，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。他建议先作外科治疗，消除炎症。
他们征求保尔的意见。保尔表示，凡是医生认为需要做的，他都同意。
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
当天，保尔就给中央委员会写了封信，请求帮助他在莫斯科安家，因为他妻子在当地工作，而且他本人再继续到处住院已毫无用处。他有生以来第一次请求党组织帮助。莫斯科市苏维埃拨给他一间房子。于是保尔离开了医院，当时他的惟一希望就是永远不再回来。
那间房子在克鲁泡特金大街一条僻静的巷子里，很简朴，但在他看来，已经非常奢侈了。夜里醒来时，他常常还不相信，他已经远远地离开了医院。
达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。
有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。
巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”
保尔笑着安慰她说：“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我想了很久，才想出这么个办法，就是在硬纸板上刻出一条条空格，这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。”
保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”
保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来，并安慰老太太说，他还没到完全“发疯”的地步。
10.给下面加点的字注音。（4分）
感慨（ ） 搓捻（ ） 两鬓（ ） 直截了当（ ）
11.对两篇短文内容的理解正确的一项是（ ）（3分）
A.【乙】文中母亲“有时觉得他疯了”是因为母亲觉得他“凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵”并不是一种科学的记忆方法。
B.【甲】文中我“从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生”一句在文中的作用是用来说明我是一个很聪明的女孩，善于从细节中发现问题。
C.“我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了“我”在黑暗、沉寂中的焦躁、绝望情绪。
D.“那间房子在克鲁泡特金大街一条僻静的巷子里，很简朴，但在他看来，已经非常奢侈了。”一句侧面告诉我们：保尔是从农村出来的，不愿过奢侈的生活。
12.两篇短文中， 《再塑生命的人》一文的主要人物是_______________，再塑生命的人指的是________________,《钢铁市场怎样练成的》一书的体裁是____________,作品的主人公是_______________。（4分）
13.在【乙】文中，从“说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”可以看出保尔具有___________的意志，从“保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来”并安慰母亲的行为可以看出保尔具有_______________的精神。（2分）
14.【乙】文第⑦自然段写道“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。”这是一条什么样的道路？ （2分）
15. 在【甲】文中，作者为什么要在开头强调这一天是“我”我一生中最重要的一天？（2分）
16.在【乙】文中，我心里无声地呼喊着:"光明!光明!快给我光明!"恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。文中的“光明”指的是什么？（2分）
17.通过选段【乙】文的阅读，你获得了怎样的人生感悟？ （3分）
三、文言文阅读与鉴赏（14分）
阅读下面的文言文选段，完成后面的问题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
18.解释下列划线词的意思。（4分）
①学而时习之（ ） ②不亦说乎（ ）
③饭疏食（ ） ④温故而知新（ ）
19.下列“而”的用法与其他三项不同的是 （?? ）（2分）
A.学而时习之 B.人不知而不愠
C.温故而知新 D.曲肱而枕之
20.翻译下列句子。（4分）
①不义而富且贵，于我如浮云。
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
21.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，结合生活实际说说“人不知而不愠，不亦君子乎？”这一条对你的启示。（4分）
四、拓展延伸阅读（10分）
阅读下面论语选段，完成后面的问题。
⑴子曰：“由①，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知②也。”
⑵子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑶子贡问曰：“孔文子何以谓之文③也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
⑷子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”
注释：①孔子学生，姓仲名由；②同“智”，明智。③孔子去世后谥号为“文”。
22.下列句中加点词语的意思不同的一项是（ ）（2分）
A．仁远乎哉？/仁在其中矣 B．知之为知之/知之者不如好之者
C．斯仁至矣/逝者如斯夫 D．仁远乎哉/贤哉，回也！
23.上面的四则论语，按学习态度和品德修养归类正确的一项是（ ）（2分）
A. ⑴⑶ / ⑵⑷ B. ⑴⑷ / ⑵⑶ C. ⑵⑶ / ⑴⑷ D. ⑵⑷ / ⑴⑶
24. 翻译“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（3分）
25．联系文章及所学，列举出三条孔子备受后人敬仰的原因。（3分）
五、作文（40分）
26.阅读下面材料，按要求作文。
从我们走进学校，跨入教室开始，就会遇到很多的老师，有和蔼的，也有严厉的，有朴素的，也有美丽的。在你的心中，总有几位在不同方面给你留下深刻印象的老师。那么，在你的心中，谁是最美的老师？请以《我心中最美的_____老师》为题，写一篇作文。
要求：①用老师姓氏将文题补充完整后再作文，不得出现真实的人名、校名和地名。
②自定文意，自选文体（诗歌除外）； ③作文字数不得少于500字。
2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
三单元复习检测题答题卷
项目
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
一、 积累与运用（34分）（1-6小题为单选题，每小题3分）
1
2
3
4
5
6
1-6小题选择题(18分)
7.（6分）
(1) ， (2)
(3) 。 (4) 。
(5) ， 。
8.名著阅读欣赏。（4分）
①（2分）__________________ _______________。 ②（2分）（ ）
9.综合性学习。阅读短文后回答后面的问题。（6分）
⑴（2分）_____________， ____________________________
⑵ （2分）_______________________________，_______________________________。
⑶ （2分）_________________________________________________________________；
___________________________________________________________________________。
得分
评卷人
二、课文阅读与鉴赏。（22分）
10.给下面加点的字注音。（4分）
感慨（ ） 搓捻（ ） 两鬓（ ） 直截了当（ ）
11.对两篇短文内容的理解正确的一项是（ ）（3分）
12. ___________， ________________, ____________, _______________。（4分）
13. ______________ _____________。（2分）
14. （2分） _______________________________________________________________。
15. （2分）________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
16. （2分）_______________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
17.（3分）__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
得分
评卷人
三、文言文阅读与鉴赏（14分）
18.解释下列划线词的意思。（4分）
①学而时习之（ ） ②不亦说乎（ ）
③饭疏食（ ） ④温故而知新（ ）
19.（?? ）（2分）
20.翻译下列句子。（4分）
①不义而富且贵，于我如浮云。
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
21.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，结合生活实际说说论语中“人不知而不愠，不亦君子乎？”这一句话对你的启示。（4分）
得分
评卷人
四、拓展延伸阅读（10分）
22.（ ）（2分） 23.（ ）（2分）
24. 翻译“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（3分）
25．联系文章及所学，列举出三条孔子备受后人敬仰的原因。（3分）
①_________________________________________________________________。
②_________________________________________________________________。
③_________________________________________________________________。
得分
评卷人
五、作文（40分）
26.阅读下面材料，按要求作文。
我心中最美的_____老师
2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
第三单元复习检测题
（本卷共五大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）
注意事项:
1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。
2.考生答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、 积累与运用（34分） （1-6小题为单选题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．确凿（záo） 捡起（jiǎn） 论语（lùn） 花团锦簇（cù）
B．攒成 (zàn) 惭愧(kuì) 不愠（yùn） 恍然大悟（huǎng）
C．珊瑚（shuān） 斟酒（zhēn） 收敛（liǎn?） 人声鼎沸 （dǐng）
D．菜畦（qí ） 倜傥（tì） 迁徙（?xǐ ） 小心翼翼 （ yì ）
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（??? ）
A.学而/时习之，不亦/说乎 B.思而/不学则殆
C.择其善者/而从之 D.知之者/不如好之者
3.下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．鲁迅，原名周树人，1918年5月，他首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》。
B．《金色花》是印度文学家泰戈尔的作品，他是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的诗人，其著有诗集《新月集》《园丁集》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。
C．《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，作者是南朝宋临川王刘义庆。我们学过的《咏雪》一文就出自其编写的小说《世说新语》。
D．《论语》是孔子的经典著作之一，共二十篇。该书集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ） A.才几年不见，他已经长成了一个十七、八岁的帅小伙了。
B. 我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去”。
C. 你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D. 我们在田野上散步——我，我的母亲，我的妻子和儿子。
5.下面选项中词性完全相同的一项是（ ）
A.走、想、喜欢、房子 B.水、前、精神、想念
C.左、北、躺下、发生 D.来、肯、可以、佩服
6．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生是一个淡泊名利、为人正直、学识渊博的老师。
B．登上峨眉山人迹罕至的顶峰千佛寺，云海风景尽收眼底。
C．人们的心里都有一个纯美梦幻的世界，但我们常常把她和现实混为一谈。
D．每当听到国歌声响起，我作为一个中国人的自豪感就会油然而生。
7.课文识记及文学常识填空。（6分）
(1) ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(2)正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
(3) 。应傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》）
(4)《<论语>十二章》中阐述珍惜时间的句子是： 。
(5)李益的《夜上受降城闻笛》一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：
， 。
8.名著阅读欣赏。（4分）
①《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本回忆青少年时代生活经历的散文集，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，其原名为《____________》，收录鲁迅于1926年创作的_________篇（填写数量）回忆性散文。（2分）
②下面是对《朝花夕拾》中有关篇目内容的叙述，其中不正确的一项是（ ）（2分）
A．在《藤野先生》一文中，我们知道了鲁迅弃医从文的原因。
B．《五猖会》指出了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
C．《狗·猫·鼠》记叙了作者”仇猫”的原因，说明人都是有缺点的。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅先生形象地址揭露了封建孝道的虚伪和残酷。严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。
9.综合性学习。阅读短文后回答后面的问题。（6分）
维权“子弹”上膛，看谁还敢撞“枪口”？ 【戴若冰】
据新华网11月19日报道，四川启动的全省根治欠薪冬季攻坚行动，目前正进入自查自纠阶段。行动将以解决政府投资工程项目和国企项目欠薪、建设工程领域欠薪为重点，坚决依法维护农民工劳动报酬权益，确保实现到2020年农民工工资基本无拖欠的目标。
……
是的，长期以来，企业拖欠农民工工资没有得到很好的解决，一个重要原因，是政府劳动监察部门对违法企业的处罚力度不够。笔者不明白，既然如此，我们的政府执法部门为什么不能提高企业拖欠工资的违法成本呢？ 古语云，重典方能治沉疴。如果，企业拖欠农民工工资100万元，罚款20万元而不是区区2万元，违法企业还能不长个记性吗？倘若这样还不能起到震慑作用，那就罚他个倾家荡产吧！
农民工劳动报酬问题事关社会公正与和谐，事关全面建成小康社会的全局，政府必须采取多种措施从根本上解决侵害农民工合法权益的问题。四川省出台“实招”，坚决依法维护农民工劳动报酬权益：10月底前发生的政府投资工程项目和国企项目欠薪，今年底前全部清零；对不按合同约定及时向工资专用账户内拨付工资款的责任主体，进行约谈，责令限期整改；对人民群众反映强烈、涉及农民工多、欠薪数额巨大、社会影响极坏的案件挂牌督办、限期办结。
四川为农民工维权的“子弹”已经上膛，看谁还敢撞“枪口”？
? ——节选自《天府评论》
⑴ 短文 《维权“子弹”上膛，看谁还敢撞“枪口”？》 的标题运用的修辞手法是__________,“子弹”在文中的意思是____________________________（2分）
⑵ 在短文中，作者认为“农民工的劳动报酬问题”在当今社会具有的重要意义，它关系到_________________________________，________________________________。（2分）
⑶ 如果你的家人、亲戚或朋友是一个农民工，并被企业或个体老板拖欠了工资，你知道可以通过哪些途径去维护他的权益吗？试举出一种通过具体部门的途径。（2分）
二、课文阅读与鉴赏。（22 分）
比较阅读下面两则短文，然后完成后面的问题。
【甲】 《再塑生命的人》 【海伦】
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是 1887 年 3 月 3 日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:"光明!光明!快给我光明!"恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。
我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。可是，一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮·莎莉文老师。
第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个布娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿布娃娃。莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写"doll"这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。
我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子” (cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。世间万物都有自己的名字，这是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。
【乙】 《钢铁市场怎样练成的》 【苏联?奥斯特洛夫斯基】
保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的负责人帮助保尔住进了一所专科医院。
直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。
从保尔住进档案库的那天晚上到现在，已经一年半过去了。这十八个月来他所遭受的痛苦是难以用言语表达的。
在医院里，阿韦尔巴赫教授直截了当地告诉保尔，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。他建议先作外科治疗，消除炎症。
他们征求保尔的意见。保尔表示，凡是医生认为需要做的，他都同意。
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
当天，保尔就给中央委员会写了封信，请求帮助他在莫斯科安家，因为他妻子在当地工作，而且他本人再继续到处住院已毫无用处。他有生以来第一次请求党组织帮助。莫斯科市苏维埃拨给他一间房子。于是保尔离开了医院，当时他的惟一希望就是永远不再回来。
那间房子在克鲁泡特金大街一条僻静的巷子里，很简朴，但在他看来，已经非常奢侈了。夜里醒来时，他常常还不相信，他已经远远地离开了医院。
达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。
有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。
巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”
保尔笑着安慰她说：“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我想了很久，才想出这么个办法，就是在硬纸板上刻出一条条空格，这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。”
保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”
保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来，并安慰老太太说，他还没到完全“发疯”的地步。
10.给下面加点的字注音。（4分）
感慨（ ） 搓捻（ ） 两鬓（ ） 直截了当（ ）
11.对两篇短文内容的理解正确的一项是（ ）（3分）
A.【乙】文中母亲“有时觉得他疯了”是因为母亲觉得他“凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵”并不是一种科学的记忆方法。
B.【甲】文中我“从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生”一句在文中的作用是用来说明我是一个很聪明的女孩，善于从细节中发现问题。
C.“我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了“我”在黑暗、沉寂中的焦躁、绝望情绪。
D.“那间房子在克鲁泡特金大街一条僻静的巷子里，很简朴，但在他看来，已经非常奢侈了。”一句侧面告诉我们：保尔是从农村出来的，不愿过奢侈的生活。
12.两篇短文中， 《再塑生命的人》一文的主要人物是_______________，再塑生命的人指的是________________,《钢铁市场怎样练成的》一书的体裁是____________,作品的主人公是_______________。（4分）
13.在【乙】文中，从“说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”可以看出保尔具有___________的意志，从“保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来”并安慰母亲的行为可以看出保尔具有_______________的精神。（2分）
14.【乙】文第⑦自然段写道“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。”这是一条什么样的道路？ （2分）
15. 在【甲】文中，作者为什么要在开头强调这一天是“我”我一生中最重要的一天？
（2分）
16.在【乙】文中，我心里无声地呼喊着:"光明!光明!快给我光明!"恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。文中的“光明”指的是什么？（2分）
17.通过选段【乙】文的阅读，你获得了怎样的人生感悟？ （3分）
三、文言文阅读与鉴赏（14分）
阅读下面的文言文选段，完成后面的问题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
18.解释下列划线词的意思。（4分）
①学而时习之（ ） ②不亦说乎（ ）
③饭疏食（ ） ④温故而知新（ ）
19.下列“而”的用法与其他三项不同的是 （?? ）（2分）
A.学而时习之 B.人不知而不愠
C.温故而知新 D.曲肱而枕之
20.翻译下列句子。（4分）
①不义而富且贵，于我如浮云。
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
21.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，结合生活实际说说“人不知而不愠，不亦君子乎？”这一条对你的启示。（4分）
四、拓展延伸阅读（10分）
阅读下面论语选段，完成后面的问题。
⑴子曰：“由①，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知②也。”
⑵子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑶子贡问曰：“孔文子何以谓之文③也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
⑷子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”
注释：①孔子学生，姓仲名由；②同“智”，明智。③孔子去世后谥号为“文”。
22.下列句中加点词语的意思不同的一项是（ ）（2分）
A．仁远乎哉？/仁在其中矣 B．知之为知之/知之者不如好之者
C．斯仁至矣/逝者如斯夫 D．仁远乎哉/贤哉，回也！
23.上面的四则论语，按学习态度和品德修养归类正确的一项是（ ）（2分）
A. ⑴⑶ / ⑵⑷ B. ⑴⑷ / ⑵⑶ C. ⑵⑶ / ⑴⑷ D. ⑵⑷ / ⑴⑶
24. 翻译“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（3分）
25．联系文章及所学，列举出三条孔子备受后人敬仰的原因。（3分）
五、作文（40分）
26.阅读下面材料，按要求作文。
从我们走进学校，跨入教室开始，就会遇到很多的老师，有和蔼的，也有严厉的，有朴素的，也有美丽的。在你的心中，总有几位在不同方面给你留下深刻印象的老师。那么，在你的心中，谁是最美的老师？请以《我心中最美的_____老师》为题，写一篇作文。
要求：①用老师姓氏将文题补充完整后再作文，不得出现真实的人名、校名和地名。
②自定文意，自选文体（诗歌除外）； ③作文字数不得少于500字。
2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
三单元复习检测题答题卷
学校_______________班级_________姓名_______________学号__________
项目
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
一、 积累与运用（34分）（1-6小题为单选题，每小题3分）
1
2
3
4
5
6
1-6小题选择题(18分)
7.（6分）
(1) ， (2)
(3) 。 (4) 。
(5) ， 。
8.名著阅读欣赏。（4分）
①（2分）__________________ _______________。
②（2分）（ ）
9.综合性学习。阅读短文后回答后面的问题。（6分）
⑴（2分）__________， ____________________________
⑵ （2分）_______________________________，_______________________________。
⑶ （2分）_________________________________________________________________；
___________________________________________________________________________。
得分
评卷人
二、课文阅读与鉴赏。（22分）
10.给下面加点的字注音。（4分）
感慨（ ） 搓捻（ ） 两鬓（ ） 直截了当（ ）
11.对两篇短文内容的理解正确的一项是（ ）（3分）
12. ___________， ________________, ____________, _______________。（4分）
13. ___________ __________。（2分）
14. （2分） _______________________________________________________________。
15. （2分）________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
16. （2分）_______________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
17.（3分）__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
得分
评卷人
三、文言文阅读与鉴赏（14分）
18.解释下列划线词的意思。（4分）
①学而时习之（ ） ②不亦说乎（ ）
③饭疏食（ ） ④温故而知新（ ）
19.（?? ）（2分）
20.翻译下列句子。（4分）
①不义而富且贵，于我如浮云。
___________________________________________________________________________。
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
___________________________________________________________________________。
21.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，结合生活实际说说论语中“人不知而不愠，不亦君子乎？”这一句话对你的启示。（4分）
四、拓展延伸阅读（10分）
22.（ ）（2分） 23.（ ）（2分）
24. 翻译“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（3分）
___________________________________________________________________________。
25．联系文章及所学，列举出三条孔子备受后人敬仰的原因。（3分）
①_________________________________________________________________。
②_________________________________________________________________。
③_________________________________________________________________。
五、作文（40分）
26.阅读下面材料，按要求作文。
我心中最美的_____老师
10
2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
三单元复习检测题参考答案及解析
（本卷共五大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）
注意事项:
1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。
2.考生答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、 积累与运用（34分） （1-6小题为单选题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．确凿（záo） 捡起（jiǎn） 论语（lùn） 花团锦簇（cù）
B．攒成 (zàn) 惭愧(kuì) 不愠（yùn） 恍然大悟（huǎng）
C．珊瑚（shuān） 斟酒（zhēn） 收敛（liǎn?） 人声鼎沸 （dǐng）
D．菜畦（qí ） 倜傥（tì） 迁徙（?xǐ ） 小心翼翼 （ yì ）
【答案】 D
【解析】A项中“论”应读lún； B项中“攒”应读 cuán； C项中“珊”应读shān；
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（??? ）
A.学而/时习之，不亦/说乎 B.思而/不学则殆
C.择其善者/而从之 D.知之者/不如好之者
【答案】 B?
【解析】B项中的朗读节奏应为“思而不学/则殆”
3.下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．鲁迅，原名周树人，1918年5月，他首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》。
B．《金色花》是印度文学家泰戈尔的作品，他是亚洲首位获得诺贝尔文学奖的诗人，其著有诗集《新月集》《园丁集》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。
C．《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，作者是南朝宋临川王刘义庆。我们学过的《咏雪》一文就出自其编写的小说《世说新语》。
D．《论语》是孔子的经典著作之一，共二十篇。该书集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
【答案】 B
【解析】A项中的白话小说是《狂人日记》； C项中刘义庆是《世说新语》编写的组织者，不是作者；D项中《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，不是孔子的著作。
4.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ） A.才几年不见，他已经长成了一个十七、八岁的帅小伙了。
B. 我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去”。
C. 你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D. 我们在田野上散步——我，我的母亲，我的妻子和儿子。
【答案】 C
【解析】A项中约数之间不需要用顿号停顿；B项中引文独立成句，意思又完整，句末
的句号要放在引号内；D项中“我，我的母亲，我的妻子和儿子”是对前面“我们”的分项叙述，应用冒号。
5.下面选项中词性完全相同的一项是（ ）
A.走、想、喜欢、房子 B.水、前、精神、想念
C.左、北、躺下、发生 D.来、肯、可以、佩服
【答案】D
【解析】A项中“房子”是名词，其他的是动词；B项中“想念”是动词，其他的是名词；C项中“左”、“北”是名词，“躺下”、“发生”是动词； D项均为动词，故选D。
6．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生是一个淡泊名利、为人正直、学识渊博的老师。
B．登上峨眉山人迹罕至的顶峰千佛寺，云海风景尽收眼底。
C．人们的心里都有一个纯美梦幻的世界，但我们常常把她和现实混为一谈。
D．每当听到国歌声响起，我作为一个中国人的自豪感就会油然而生。
【答案】B
【解析】B项中峨眉山顶峰千佛寺是著名的旅游景点，并非人迹罕至。
7.课文识记及文学常识填空。（6分）
(1) ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
(2)正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
(3) 。应傍战场开（岑参《行军九日思长安故园》）
(4)《<论语>十二章》中阐述珍惜时间的句子是： 。
(5)李益的《夜上受降城闻笛》一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：
， 。
【答案】(1) 峨眉山月半轮秋。 (2)落花时节又逢君。
(3) 遥怜故园菊。(4)逝者如斯夫，不舍昼夜。
(5)回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
8.名著阅读欣赏。（4分）
①《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本回忆青少年时代生活经历的散文集，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，其原名为《____________》，收录鲁迅于1926年创作的_________篇（填写数量）回忆性散文。（2分）
【答案】旧事重提，10。
②下面是对《朝花夕拾》中有关篇目内容的叙述，其中不正确的一项是（ ）（2分）
A．在《藤野先生》一文中，我们知道了鲁迅弃医从文的原因。
B．《五猖会》指出了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
C．《狗·猫·鼠》记叙了作者”仇猫”的原因，说明人都是有缺点的。
D．在《二十四孝图》中，鲁迅先生形象地址揭露了封建孝道的虚伪和残酷。严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。
【答案】C
【解析】《狗·猫·鼠》是通过分析作者”仇猫”的原因分析，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，不是说明人都是有缺点的。
9.综合性学习。阅读短文后回答后面的问题。（6分）
维权“子弹”上膛，看谁还敢撞“枪口”？ 【戴若冰】
据新华网11月19日报道，四川启动的全省根治欠薪冬季攻坚行动，目前正进入自查自纠阶段。行动将以解决政府投资工程项目和国企项目欠薪、建设工程领域欠薪为重点，坚决依法维护农民工劳动报酬权益，确保实现到2020年农民工工资基本无拖欠的目标。
……
是的，长期以来，企业拖欠农民工工资没有得到很好的解决，一个重要原因，是政府劳动监察部门对违法企业的处罚力度不够。笔者不明白，既然如此，我们的政府执法部门为什么不能提高企业拖欠工资的违法成本呢？ 古语云，重典方能治沉疴。如果，企业拖欠农民工工资100万元，罚款20万元而不是区区2万元，违法企业还能不长个记性吗？倘若这样还不能起到震慑作用，那就罚他个倾家荡产吧！
农民工劳动报酬问题事关社会公正与和谐，事关全面建成小康社会的全局，政府必须采取多种措施从根本上解决侵害农民工合法权益的问题。四川省出台“实招”，坚决依法维护农民工劳动报酬权益：10月底前发生的政府投资工程项目和国企项目欠薪，今年底前全部清零；对不按合同约定及时向工资专用账户内拨付工资款的责任主体，进行约谈，责令限期整改；对人民群众反映强烈、涉及农民工多、欠薪数额巨大、社会影响极坏的案件挂牌督办、限期办结。
四川为农民工维权的“子弹”已经上膛，看谁还敢撞“枪口”？
? ——节选自《天府评论》
⑴ 短文 《维权“子弹”上膛，看谁还敢撞“枪口”？》 的标题运用的修辞手法是__________,“子弹”在文中的意思是____________________________（2分）
【答案】比喻，政府劳动监察部门对违法企业的处罚。
⑵ 在短文中，作者认为“农民工的劳动报酬问题”在当今社会具有的重要意义，它关系到_________________________________，________________________________。（2分）
【答案】社会的公正与和谐，全面建成小康社会的全局。
⑶ 如果你的家人、亲戚或朋友是一个农民工，并被企业或个体老板拖欠了工资，你知道可以通过哪些途径去维护他的权益吗？试举出一种通过具体部门的途径。（2分）
【答案】企业调解委员会；劳动执法部门（劳动执法监察大队）；劳动行政部门（劳动争议仲裁机构）；人民法院。
【解析】引导学生关注社会现象，知道依法办事的重要性，四种途径任填一种即可。
二、课文阅读与鉴赏。（22 分）
比较阅读下面两则短文，然后完成后面的问题。
【甲】 《再塑生命的人》 【海伦】
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是 1887 年 3 月 3 日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此，我安静地走到门口，站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:"光明!光明!快给我光明!"恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。
我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，立刻伸出双手。可是，一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮·莎莉文老师。
第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个布娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿布娃娃。莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写"doll"这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。
我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子” (cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。世间万物都有自己的名字，这是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。
【乙】 《钢铁市场怎样练成的》 【苏联?奥斯特洛夫斯基】
保尔和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的负责人帮助保尔住进了一所专科医院。
直到现在，保尔才明白：当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚韧不拔，那才是光荣的业绩。
从保尔住进档案库的那天晚上到现在，已经一年半过去了。这十八个月来他所遭受的痛苦是难以用言语表达的。
在医院里，阿韦尔巴赫教授直截了当地告诉保尔，恢复视力已不可能。在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。他建议先作外科治疗，消除炎症。
他们征求保尔的意见。保尔表示，凡是医生认为需要做的，他都同意。
当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
当天，保尔就给中央委员会写了封信，请求帮助他在莫斯科安家，因为他妻子在当地工作，而且他本人再继续到处住院已毫无用处。他有生以来第一次请求党组织帮助。莫斯科市苏维埃拨给他一间房子。于是保尔离开了医院，当时他的惟一希望就是永远不再回来。
那间房子在克鲁泡特金大街一条僻静的巷子里，很简朴，但在他看来，已经非常奢侈了。夜里醒来时，他常常还不相信，他已经远远地离开了医院。
达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。
有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情地向她讲述了他所选择的道路，正是通过这条道路，他将能回到战士的行列。
巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“我看得出，您经受了不少痛苦，但是您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好。但是您怎么写呢？”
保尔笑着安慰她说：“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我想了很久，才想出这么个办法，就是在硬纸板上刻出一条条空格，这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。”
保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保夫鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了……”
保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来，并安慰老太太说，他还没到完全“发疯”的地步。
10.给下面加点的字注音。（4分）
感慨（ ） 搓捻（ ） 两鬓（ ） 直截了当（ ）
【答案】 kǎi cuō bìn jié 。
11.对两篇短文内容的理解正确的一项是（ ）（3分）
A.【乙】文中母亲“有时觉得他疯了”是因为母亲觉得他“凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵”并不是一种科学的记忆方法。
B.【甲】文中我“从母亲的手势以及家人的来去匆忙中，我猜想一定有什么不寻常的事要发生”一句在文中的作用是用来说明我是一个很聪明的女孩，善于从细节中发现问题。
C.“我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了“我”在黑暗、沉寂中的焦躁、绝望情绪。
D.“那间房子在克鲁泡特金大街一条僻静的巷子里，很简朴，但在他看来，已经非常奢侈了。”一句侧面告诉我们：保尔是从农村出来的，不愿过奢侈的生活。
【答案】C。
【解析】A项表现的是保尔在双目失明的情况下所遇到的困难和他所表现出来的坚强毅力（或坚强不屈、不向困难低头的品质）； B.项中句子在文中的作用是暗示“我”的人生将从此发生重大的转折；D项既表现了保尔对待生活的态度，也从侧面揭示了当时条件的艰苦。
12.两篇短文中， 《再塑生命的人》一文的主要人物是_______________，再塑生命的人指的是________________,《钢铁市场怎样练成的》一书的体裁是____________,作品的主人公是_______________。（4分）
【答案】莎莉文老师，莎莉文老师，小说，保尔。
13.在【乙】文中，从“说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”可以看出保尔具有___________的意志，从“保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来”并安慰母亲的行为可以看出保尔具有_______________的精神。（2分）
【答案】坚强（顽强），（革命的）乐观主义。
14.【乙】文第⑦自然段写道“保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。”这是一条什么样的道路？ （2分）
【答案】创作中篇小说《暴风雨所诞生的》，激励人们继续战斗。
15. 在【甲】文中，作者为什么要在开头强调这一天是“我”我一生中最重要的一天？
（2分）
【答案】强调“这一天”，是为了突出了莎莉文老师对“我”的影响巨大。
16.在【乙】文中，我心里无声地呼喊着:"光明!光明!快给我光明!"恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。文中的“光明”指的是什么？（2分）
【答案】具有自己的思想，能够认识世界，能够感受到生命的价值与意义。
17.通过选段【乙】文的阅读，你获得了怎样的人生感悟？ （3分）
【答案】懂得了面对人生的磨难，要拥有乐观（正确）的心态，要具有不畏困难、顽强坚毅的精神 ，用钢铁般的意志去迎接生活中的挑战。
三、文言文阅读与鉴赏（14分）
阅读下面的文言文选段，完成后面的问题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
18.解释下列划线词的意思。（4分）
①学而时习之（ ） ②不亦说乎（ ）
③饭疏食（ ） ④温故而知新（ ）
【答案】①之：它，指学到的知识 。 ②说：同“悦”，高兴。
③饭：名词动用，吃饭。 ④新：形容词用作名词，新的知识或道理。
19.下列“而”的用法与其他三项不同的是 （?? ）（2分）
A .学而时习之 B .人不知而不愠
C . 温故而知新 D . 曲肱而枕之
【答案】B
【解析】B项中“而”表转折，其他项中的“而”表承接。
20.翻译下列句子。（4分）
①不义而富且贵，于我如浮云。
【答案】用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就如同天上的浮云。
②三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【答案】军队的主帅可以改变，普通人的志向却是不能改变的。
21.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，结合生活实际说说“人不知而不愠，不亦君子乎？”这一条对你的启示。（4分）
【答案】示例①当遇到人们不理解自己时，能够做到不生气、不怨恨，这是一种君子的行为。在生活中，人和人的爱好不同、兴趣不同、价值观不同，对人宽容理解，人与人的关系才融洽。
示例②人要宽宏大量，别把自己看得太高，认为人们都应该理解自己、知道自己，当遭到人们不理解自己时，不记恨人家，这是一种君子的行为。
四、拓展延伸阅读（10分）
阅读下面论语选段，完成后面的问题。
⑴子曰：“由①，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知②也。”
⑵子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑶子贡问曰：“孔文子何以谓之文③也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
⑷子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”
注释：①孔子学生，姓仲名由；②同“智”，明智。③孔子去世后谥号为“文”。
22.下列句中加点词语的意思不同的一项是（ ）（2分）
A．仁远乎哉？/仁在其中矣 B．知之为知之/知之者不如好之者
C．斯仁至矣/逝者如斯夫 D．仁远乎哉/贤哉，回也！
【答案】 D
【解析】A项中的“仁”均指孔子的核心思想；B项中的“知”的都是“知道”的意思；C项中的“斯”都是“这”的意思； D项中，第一个“哉”表疑问，第二个“哉”表感叹。
23.上面的四则论语，按学习态度和品德修养归类正确的一项是（ ）（2分）
A. ⑴⑶ / ⑵⑷ B. ⑴⑷ / ⑵⑶ C. ⑵⑶ / ⑴⑷ D. ⑵⑷ / ⑴⑶
【答案】A
24. 翻译“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（3分）
【答案】看见贤能能的人（德才兼备的人），希望能向他看齐（就向他学习），看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点（如果自己也有这样的缺点，就要改正）。?
25．联系文章及所学，列举出三条孔子备受后人敬仰的原因。（3分）
【答案】任举后面的三条：①善于自我反省；②善于学习别人的长处；③敏而好学，不耻下问④能够理解、包容别人。⑤注重学习与思考的结合，⑥能够安贫乐道。⑦有自知之明。⑧珍惜时间。⑨大力宣传“仁”的学说……
五、作文（40分）
26.阅读下面材料，按要求作文。
从我们走进学校，跨入教室开始，就会遇到很多的老师，有和蔼的，也有严厉的，有朴素的，也有美丽的。在你的心中，总有几位在不同方面给你留下深刻印象的老师。那么，在你的心中，谁是最美的老师？请以《我心中最美的_____老师》为题，写一篇作文。
要求：①用老师姓氏将文题补充完整后再作文，不得出现真实的人名、校名和地名。
②自定文意，自选文体（诗歌除外）； ③作文字数不得少于500字。
【解析】
1. 首先要将文题补充完整。
2. 在审题方面，作文的标题是《我心中最美的_____老师》，这里的美，不仅体现在外表，更重要的是体现在心灵。作文要求中所说的美，主要是应指心灵美。
3.体现“心灵美”的途径很多，老师的品德、学识、修养、智慧、兴趣、爱好以及谈吐、举止、作风等可以是心灵美的载体。作为教师，对工作认真负责，为人师表、热爱学生、关心、帮助学生的成长就是教师心灵美的具体表现。
4.对待学生所写，不必过分追求印象深刻，但必须要注重学生在作文中所体现出来的真情实感。在师学生交往中，学生的感受可能是肤浅的、平面的，但却是直观、真切的，老师的一句鼓励、一次家访、一次辅导、一次送医，都可以让学生从心底觉得你是最美的老师。
5.达到上述要求，语言通顺，所选事例基本能够突出主题，可以在60-80的范围内给分，对语言生动、具有真情实感，能够运用不同的表达方式进行记叙或描述，结构完整的作文，可酌情给予高分。
