六年级下册科学教案-1.5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 教科版

《显微镜下的生命世界》教学设计
【教学目标】 1、学习制作玻片标本，正确使用显微镜观察玻片标本
2、工具拓展和增强了人的能力
3、了解科学技术推动着人类社会的发展和文明进程
【教学重难点】制作生物玻片标本，正确使用显微镜【教学准备】分组实验材料：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘酒、镊子、显微镜【教学过程】 一、情景引入
图片激发学习兴趣，同学们猜一猜这是什么？抽答。师说：显微镜下的头发好神奇啊！显微镜的发明能使人们观察到非常小的物体以及物体的精细结构，今天我们也来试一试！这是一个洋葱，如果从它的内表皮上揭下一块，你能看到些什么？如果用上显微镜呢？
二、制作洋葱表皮玻片标本
1.师：为了能更好地观察它，首先我们要制作一个玻片标本。（师演示）
滴：（1）在一个干净的载玻片中间滴一滴清水；
取：（2）取标本：在洋葱内表皮上用小刀轻轻划“#”字；用镊子撕取“#”字中间的表皮。
放：（3）用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展，不能折叠；
盖：（4）用镊子将盖玻片盖在标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要留有气泡。
染：（5）在标本的边缘滴一滴稀释的碘酒来染色，再把整个玻片微微倾斜，用吸水纸从另一端吸掉多余的水。
2.学生以小组为单位制作玻片标本
课件展示玻片标本制作过程，同时强调：操作时洋葱离眼睛要远一些，不然会刺激眼睛；用小刀时注意安全，不要伤着手。
三、用显微镜观察洋葱表皮
1、师提示显微镜正确使用步骤(课件展示):（1）取镜安放（2）对光（强调：调节反光镜，用左眼从目镜往下看，要看到一个亮的光圈）（3）上片（玻片标本要在通光孔的中央（4）降镜（调节准焦螺旋）（5）调节并观察
2、学生分组用显微镜观察洋葱内表皮的细胞（用手机拍下学生观察到的洋葱表皮细胞立即传输到电脑，展示出来）
3、交流我们在显微镜下的发现和感受。
4、课件展示显微镜下的洋葱表皮：
洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。
四、拓展
为了拓宽我们的视野，让我们来观察更多的生物细胞。分小组观察葱、番茄、土豆……
提示：取标本时要做到“薄而均匀”，对不同的标本可以采取不同的处理方式！
（师拍片展示）点评引入下一环节
师：科学技术的发展已经可以让我们看到更加精细的微观世界，一起去感受一下吧！
五、观看科学技术发展视频
未来还有更多可能，我们一起努力和期待吧！
【教学板书】

显微镜下的生命世界