苏教版高一数学必修一基本初等函数与函数的性质综合复习(word版含答案)

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名称 苏教版高一数学必修一基本初等函数与函数的性质综合复习(word版含答案)
格式 zip
文件大小 470.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2019-12-24 07:00:32

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文档简介










高一数学基本初等函数
年级 高一 科目 数学 上课时间
课题 函数的性质、指对数函数复习

模块一 函数的性质

1. 知识梳理
1. 函数的单调性
单调性定义,当时
复合函数单调性的求解法则:同增异减

单调性常见已知形式:
2. 函数的奇偶性
是偶函数
是奇函数

二.例题解析
根据奇偶性求函数解析式
【例1】已知是R上的奇函数,当x>0时,,
则的解析式为 .


函数单调区间与单调性的应用
【例2】 函数的单调增区间是 .


【例3】已知函数, 满足对于在区间内的任意两个不同的 都有,实数的取值范围是 .



函数的性质综合运用
【例4】已知是定义在实数集R上的偶函数,且在区间上单调递增,若实数 满足,则的取值范围是.

【例5】已知函数.若在上单调递增,则实 数的取值范围为( )
A. B. C. D.



【例6】已知函数是奇函数.
(1)求的值
(2)证明:是区间上的减函数;
(3)若,求实数的取值范围.



3. 巩固训练
1.函数的单调增区间是 .

2.已知函数是偶函数,且,则 = .

3.已知函数,若,则实数的取值范围是 .


4.已知函数,满足对任意成立,则的取值范围是 .


5.若函数为奇函数,则:
(1) 求的值;
(2) 求的值域;
(3) 解关于的不等式:.




模块二 指对数函数幂函数
一.知识梳理
1.有理数指数幂的运算:aras=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=arbr
2.对数的运算法则与重要公式:();
(1)积的对数:
(2)商的对数:
(3)幂的对数:
(4)换底公式:,.
3.函数图像的变换:左加右减,上加下减;绝对值图像的变换。
4.指对数函数图像的规律:,作出就可以比较底数的大小;
,作出就可以比较底数的大小.




2. 例题解析
化简求值与计算
【例7】(1)lg+2lg 2--1=________.
(2)设2a=5b=m,且+=2,则m=________.



【例8】已知函数f(x)=则f(2+log23)的值为________.



换元法在指对数函数中的应用
【例9】已知函数.
(1)解不等式;
(2)当时,求的值域.










指对数函数的性质
【例10】(1)设a=log32,b=log52,c=log23,则a,b,c的大小关系是________.

(2)已知定义在R上的函数f(x)=2|x-m|-1(m为实数)为偶函数,记a=f(log0.53),b=f(log25),c=f(2m),则a,b,c的大小关系为________.

函数图像的变换
【例11】.函数f(x)=1-e|x|的图象大致是________(填序号).



3. 巩固训练
1.计算(1)÷100=_____ ___.
(2)已知 ,求 .

2.若,则函数的值域是


3.函数的值域为 .


4.若函数的单调减区间为,且,则 .

5.试将四个数:按从小到大的顺序排列为: .
课 堂 作 业
1. 计算:log2=________; 2log23+log43=________.

2.函数的单调增区间是 .

3.已知是R上的奇函数,当x > 0时,
则的解析式为 .

4.已知函数, 其中是自然对数的底数.若,则实数的取值范围是 .

5.函数的定义域为 .

6.已知函数f(x)=则f(f(1))+f的值是________.

7.已知函数.
(1)判断函数的奇偶性并证明;
(2)当时,求函数的值域.








课 后 作 业
1.已知是偶函数,当时,,则当时, .
2.若函数为奇函数,则 .
3.定义在R上的奇函数在上递增,且,则满足的的集合为 .

4.设是定义在上的周期为3的函数,当时,
,则=( )


5.函数的定义域为 .

6.若曲线|y|=2x+1与直线y=b没有公共点,则b的取值范围是________.

7.已知函数.
(1)证明:函数在上为单调减函数,在上为单调增函数;
(2) 若,求的最大值与最小值.






参 考 答 案
例1. 例2. 例3.
例4. 例5.C 例6.(1);(2)证明(略);(3)
巩固训练:1. 2.5 3. 4.
5.(1)1;(2);(3)
例7.(1)-1;(2) 例8.24 例9.(1);(2)
例10.(1);(2) 例11.A
巩固训练:1.(1)-20;(2) 2. 3. 4. 5.
课堂作业:1. 2.(-2,1) 3. 4.
5.(0,1)∪(1,2) 6.5 7.(1)奇函数;(2)()
课后作业:1. 2.0 3. 4.C 5.
6.
7.(1)证明(略);