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7.怎么都快乐
第1课时
统编版语文一年级（下）
1.认识“怎、独”等13个生字，会写“玩、很”等7个生字，读准多音字。结合生活实际积累“折马”动宾结构的词语。 (重点)
2.引导学生了解“独自、静悄悄、有劲”等的含义。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
在课间十分钟里，一个人玩有一个人玩的快乐，有许多小朋友玩，大家会更快乐，无论怎么都快乐。
任溶溶
本名任以奇，广东人。主要作品有童话集《“没头脑”和“不高兴”》；儿童诗集《小孩子懂大事情》。
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文中讲了一个人和几个人可以玩什么？
听课文朗读
zěn
dú
tiào
shéng
jiǎng
xì
lán
lián
děi
pái
yùn
怎
独
跳
绳
讲
得
戏
排
篮
连
运
球
qiú
羽
yǔ
我会认
跳
加一加：足+兆=跳
羽
巧记：秋风习习。
识字方法
巧记：请求大王。
连
字谜：车来了，还不走。
球
组词：连长 连忙
戏
最初源于祭祀活动，也是军队作战前的一种仪式，今简化字统一写作“戏”。
得
（děi )得亏
（de )跑得快
多音字
（dé )得意
玩
很
当
音
讲
行
许
我会写
组词
玩具 玩耍 游玩
造句：
孩子们在大树下玩耍。
玩
wán
笔顺
我会写
不要写成“无”。
组词
很多 很大 很好
造句：
这场球吸引很多人来观看。
笔顺
hěn
很
组词
当时 当然 相当
造句：
取得这么好的成绩，心里高兴是当然的。
笔顺
dāng
当
yīn
笔顺
组词
音乐 声音 口音
音
造句：
她的声音特别清脆。
不要写成“口”。
笔顺
组词
讲话 讲课 听讲
讲
他边讲解，边示范，教大家跳舞。
jiǎng
造句：
笔顺
组词
不行 行走 行车
行
你不去不行。
xíng
造句：
xǔ
笔顺
组词
许多 许可 也许
许
我有许多朋友。
造句：
不要写成“牛”。
认识新短语
折马
表示动作。
我还知道这样的短语有：跳绳、踢毽子、搭积木……
表示动作的词+表示名称的词叫作动宾短语。
表示名称。
独自：自己一个人；单独地。
造句：她喜欢独自逛街。
词语解释
静悄悄：状态词。形容非常安静没有声音。
造句：夜深了，四周静悄悄的。
造句： 我和姐姐每天晚上轮流洗碗。
有劲：
正好：
轮流：
依照次序一个接替一个，周而复始。
指兴致浓。
造句：有了观众的喝彩，小演员们表演得更有劲了。
恰好；刚好。
造句： 这次看到王老师，正好当面向她请教。
初读课文，想一想这几个游戏几个人玩？
一个人
两个人
看书
下象棋
坐跷跷板
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
独自
（dú dǘ）
跳绳
（tiāo tiào）
怎么
（zěn zhěn）
运动会
（yùn yǜn）
√
√
√
√
二、我发现“得”字的不同读音。
得到（ ） 跑得快（ ）
得亏（ ）
dé
de
děi
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7.怎么都快乐
第2课时
统编版语文一年级（下）
1.借助拼音正确朗读诗歌。 (重点)
2.联系生活实际，读出诗歌的情趣，体会生活中处处有快乐。(难点)
学习目标
朗读诗歌，我们今天继续学习《怎么都快乐》。
“很好”表明了了什么？
一个人玩，很好！
朗读“很好”时，语气要加重，读出开心之意。
表明独自一人时的开心。
新知探究
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
“静悄悄” 和省略号在这里表示什么？
联系上下文因为一个人折船、折马，没有人打扰非常安静，所以“静悄悄”表示：安静。
表示列举的省略，在这里指用纸折的东西。
词语积累（类似ABB式词语）
静悄悄
亮晶晶
黑压压
绿油油
用“静悄悄”说句子。
1.自习课上静悄悄的，同学们都在认真学习 。
2.房间里静悄悄，原来妹妹睡着了。
朗读动宾结构的短语，一般后面的表示名称的词语要读得重些。
一个人可以玩些什么呢？玩得怎么样呢？
可以玩折纸船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐。
一个人玩静悄悄的，做自己想做的事情。
朗读时联系生活实际，想象着游戏的画面，带着自己玩游戏的心情来读。
第一小节想象一个人在家游戏时的画面，读出一个人的安静和自由。
老师来指导——朗读课文
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
朗读时，语速稍快些，语气要轻松快乐。
突出了人多时的快乐。
联系生活实际知道“有劲”就是感兴趣，兴致勃勃的意思。
哪种游戏两个人和三个人都可以玩，两者有什么不同呢？
讲故事。
不同的是三个人讲故事，多个人听更有劲，更开心。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
连续三个感叹句，写出了许多人在一起玩时非常快乐。
朗读指导： 读出开心、有趣的感觉。
连一连，红体字表示动作，记住这些词语吧！
跳绳
踢足球
讲故事
听音乐
打排球
玩游戏
说一说：
课文中、生活中还有哪些这样的词语？
踢毽子、打羽毛球、坐跷跷板、唱歌。
看书、画画、折纸船。
搭积木、下象棋、打篮球。
试着说说生活中有哪些快乐。
说一说：
每天和亲爱的老师和同学们在一起学习也很快乐。
一个人独处很快乐，和他人在一起玩时也很快乐。
词语积累（近义词）
独自——（ ）
许多——（ ）
单独
很多
快乐其实很简单，一个人独处是一种静悄悄的快乐，四周很安静，思想很自由；与他人相处也很快乐，在相互的交流与关爱中体验生活的热闹与有趣。生活处处有快乐，只要你心中充满阳光！
怎么都快乐
两个人
一个人
板书设计
很好
三个人
许多人
很好
很好
很好
讲 踢 玩 听
游戏 音乐 足球 故事
一、用红线将搭配恰当的词连起来。
二、根据课文，说一说。
1.课文中三个人玩的游戏是什么呢？
2.三个人还可以玩什么游戏？
拍皮球、捉迷藏。
讲故事、跳绳。
关于学习的小诗
一个人学习，挺快乐，静静思考有收获。
两个人学习，真快乐，互相帮助你和我。
三个人学习，很快乐，互相启发点子多。
许多人学习，更快乐，读出美妙的诗歌。
我们一个人相处是快乐，
但与人相处、交往会更快乐。
