三年级下册数学课件-一除法分桃子 北师大版 (共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学课件-一除法分桃子 北师大版 (共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-22 11:31:42 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
除法
分桃子（两位数除以一位数）
1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。
3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
【重点】掌握用竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的计算方法。
【难点】理解列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的算理。
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
先用小棒代替桃子分一分。
34个
先分6捆
再分8根
34个
可以用算式表示分的过程 。
先算60÷2
再算8÷2
最后把两次分的结果相加。
60÷2=30
8÷2=4
30+4=34
看一看，说一说竖式每一步的意思。
十 个
位 位
2 6 8
3
6
8
8
4
0
2只猴子共分掉60个桃子。每只猴子分到30个在十位上商3。
68个桃子，分掉60个，还剩8个。
2只猴子又分掉剩下的8个，每只分到4个，在个位上商4。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？
又来了一只猴子，猴子变为3只。就是把68个桃子平均分成3份。求每份是多少，还剩多少，用除法计算，列式为68÷3。
方法一：先用小棒代替桃子分一分。
把60根小棒平均分成3份，每份是20根。
把8根小棒平均分成3份，每份是2根，还剩下2根。
分法如下：
用算式表示分的过程。
68 ÷ 3 = 22 ······2
8 ÷ 3 = 2 ······2
60 ÷ 3 = 20
68 ÷ 3 = 22 ······2
方法二：用竖式计算。
68 ÷ 3 = 22 ······2
十 个
位 位
3 6 8
2
2
6
8
6
2
8减6的差，表示不够平均分余下的部分。
3只猴子共分掉60个桃子。每只猴子分到20个。
答：每只分到22个，还剩2个。
22（个）······2（个）
68÷3=
1
幼儿园有86块积木。
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？分一分，算一算。
先数出这些积木一共有多少块。
每一列有10块，一共8列，就是80块；还有单独的6块，一共86块。
43块
43块
1
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。
2 8 6
4
3
8
6
6
0
答：每班平均分到43块。
2个班共分80块积木。每班分到40块，个在十位上商4。
86块积木，分掉80个，还剩6个。
2个班又分掉剩下的 6块，每班分到3个，在个位上商3。
86÷2= （块）
43
1
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块？
每个班分20块
余下的6块只够每个班分1块
还剩下2块
1
列竖式计算：
4 8 6
2
1
8
6
4
2
答：每班分到21块，还剩2块。
4个班共分80块积木。每班分到20个，个在十位上商2。
86块积木，分掉80个，还剩6个。
6减4的差，表示不够平均分，余下的部分。
86÷4=
（块）······2（块）
2
2 4 8
2 8 8
3 6 9
5 5 5
2
4
8
8
0
4
4
8
8
8
0
4
2
6
9
9
0
3
1
5
5
5
0
1
算一算。
要从高位算起哦！
2
算一算。
3 6 7
2 8 4
4 8 5
3 9 6
2
6
7
6
1
2
4
8
4
4
0
2
2
8
5
4
1
1
3
9
6
6
0
2
3
填一填。
36
93
66
÷3
12
11
21
23
31
22
÷2
22
42
46
4
淘气喜爱照相，笑笑帮他整理相册。可以装满多少页，还剩几张？
一共46张
每页能装4张照片。
答：可以装满11页，还剩2张。
2
4 4 6
1
4
6
1
4
46÷4=
11（页）······2（张）
5
填一填。
（ ）×2=28 （ ）×3=33
（ ）×2=64 （ ）×4=84
（ ）×8=88 （ ）×7=77
14
32
11
11
21
11
在乘法算式中，已知一个因数和乘积，求另一个因数，用除法计算：积÷因数。
两位数除以一位数：
两位数除以一位数（各数位能整除）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，得到的数写在商的十位上，再用被除数个位上的数除以一位数，得到的数写在商的个位上。
有余数的除法：
平均分时，如果有剩余且不够再分，那么剩余的部分就是余数。有余数的除法的计算方法和没有余数的除法的计算方法相同，余数必须小于除数。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＝
＞
＜
＞
＝
＝
1
84÷4 42÷2 88÷8 55÷5
96÷3 48÷2 93÷3 62÷2
84÷4 96÷3 42÷2 24÷2
2
列竖式计算。
2 4 6
3 9 4
2 6 8
2 4 9
2
4
6
6
0
3
3
9
4
3
1
1
3
6
8
8
0
4
2
4
9
8
1
4
3
某工程队修一条长50千米的公路，修了4天后，还剩2千米。平均每天修多少千米？
修了4天后还剩2千米，也就是一共修了（50-2）千米。再用除法求出平均每天修的千米数。
0
4 4 8
1
4
8
2
8
50-2=48（千米）
答：平均每天修12千米。
48÷2=
14（千米）
除法
分桃子（两位数除以一位数）
1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。
3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
【重点】掌握用竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的计算方法。
【难点】理解列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的算理。
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
先用小棒代替桃子分一分。
34个
先分6捆
再分8根
34个
可以用算式表示分的过程 。
先算60÷2
再算8÷2
最后把两次分的结果相加。
60÷2=30
8÷2=4
30+4=34
看一看，说一说竖式每一步的意思。
十 个
位 位
2 6 8
3
6
8
8
4
0
2只猴子共分掉60个桃子。每只猴子分到30个在十位上商3。
68个桃子，分掉60个，还剩8个。
2只猴子又分掉剩下的8个，每只分到4个，在个位上商4。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？
又来了一只猴子，猴子变为3只。就是把68个桃子平均分成3份。求每份是多少，还剩多少，用除法计算，列式为68÷3。
方法一：先用小棒代替桃子分一分。
把60根小棒平均分成3份，每份是20根。
把8根小棒平均分成3份，每份是2根，还剩下2根。
分法如下：
用算式表示分的过程。
68 ÷ 3 = 22 ······2
8 ÷ 3 = 2 ······2
60 ÷ 3 = 20
68 ÷ 3 = 22 ······2
方法二：用竖式计算。
68 ÷ 3 = 22 ······2
十 个
位 位
3 6 8
2
2
6
8
6
2
8减6的差，表示不够平均分余下的部分。
3只猴子共分掉60个桃子。每只猴子分到20个。
答：每只分到22个，还剩2个。
22（个）······2（个）
68÷3=
1
幼儿园有86块积木。
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？分一分，算一算。
先数出这些积木一共有多少块。
每一列有10块，一共8列，就是80块；还有单独的6块，一共86块。
43块
43块
1
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。
2 8 6
4
3
8
6
6
0
答：每班平均分到43块。
2个班共分80块积木。每班分到40块，个在十位上商4。
86块积木，分掉80个，还剩6个。
2个班又分掉剩下的 6块，每班分到3个，在个位上商3。
86÷2= （块）
43
1
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块？
每个班分20块
余下的6块只够每个班分1块
还剩下2块
1
列竖式计算：
4 8 6
2
1
8
6
4
2
答：每班分到21块，还剩2块。
4个班共分80块积木。每班分到20个，个在十位上商2。
86块积木，分掉80个，还剩6个。
6减4的差，表示不够平均分，余下的部分。
86÷4=
（块）······2（块）
2
2 4 8
2 8 8
3 6 9
5 5 5
2
4
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0
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8
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0
4
2
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9
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3
1
5
5
5
0
1
算一算。
要从高位算起哦！
2
算一算。
3 6 7
2 8 4
4 8 5
3 9 6
2
6
7
6
1
2
4
8
4
4
0
2
2
8
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4
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2
3
填一填。
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66
÷3
12
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23
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22
÷2
22
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46
4
淘气喜爱照相，笑笑帮他整理相册。可以装满多少页，还剩几张？
一共46张
每页能装4张照片。
答：可以装满11页，还剩2张。
2
4 4 6
1
4
6
1
4
46÷4=
11（页）······2（张）
5
填一填。
（ ）×2=28 （ ）×3=33
（ ）×2=64 （ ）×4=84
（ ）×8=88 （ ）×7=77
14
32
11
11
21
11
在乘法算式中，已知一个因数和乘积，求另一个因数，用除法计算：积÷因数。
两位数除以一位数：
两位数除以一位数（各数位能整除）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，得到的数写在商的十位上，再用被除数个位上的数除以一位数，得到的数写在商的个位上。
有余数的除法：
平均分时，如果有剩余且不够再分，那么剩余的部分就是余数。有余数的除法的计算方法和没有余数的除法的计算方法相同，余数必须小于除数。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＝
＞
＜
＞
＝
＝
1
84÷4 42÷2 88÷8 55÷5
96÷3 48÷2 93÷3 62÷2
84÷4 96÷3 42÷2 24÷2
2
列竖式计算。
2 4 6
3 9 4
2 6 8
2 4 9
2
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1
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4
3
某工程队修一条长50千米的公路，修了4天后，还剩2千米。平均每天修多少千米？
修了4天后还剩2千米，也就是一共修了（50-2）千米。再用除法求出平均每天修的千米数。
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4 4 8
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4
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2
8
50-2=48（千米）
答：平均每天修12千米。
48÷2=
14（千米）