苏教版 六年级下册总复习·数与代数-分数、百分数的认识课件（22张PPT)

课件22张PPT。总复习·数与代数分数、百分数的认识1.加深对分数和百分数的认识，进一步理解分数的基本性质以及分数与除法的关系，进一步掌握小数、分数和百分数的互相改写，以及求百分数的方法。
2.进一步了解分数、百分数相关知识之间的内在联系，提高观察比较、分析判断和解决问题的能力，进一步发展数感。
3.进一步体会分数和百分数在日常生活中的应用以及作用，增强数学应用意识。【重点】分数、百分数的意义，分数的基本性质及互化。【难点】估计数的大小、分数在实际生活中的运用。 你了解分数、百分数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。什么叫分数？什么叫百分数？百分数是一种特殊的分数，它表示一个数是另一个数的百分之几。分数和除法有什么联系？在除法中，除数不能为0；在分数中，分母也不能为0。除数、分母为0没有意义。分数的基本性质是什么？你会应用分数的基本性质吗？应用分数的基本性质，可以进行约分和通分。小数、分数和百分数怎样互相改写？小数 分数先写成分母是10、100、1000……的分数，再约分 用分子除以分母（除不尽保留三位小数）小数、分数和百分数怎样互相改写？小数 百分数小数点向右移动两位，添上百分号去掉百分号，小数点向左移动两位小数、分数和百分数怎样互相改写？分数 百分数先写成小数，再改写成百分数 先写成分母是100的分数，再化简成最简分数分数（ ） 分数（ ） 分数（ ）
小数（ ） 小数（ ） 小数（ ）
百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）1 分别用分数、小数和百分数表示图中的涂色部分。 0.330%0.033%0.0030.3%259601006018382 把30%、100%、3%、115%填入合适的括号里。
（1）六年级116名同学今天全部到校，出勤率是（ ）。
（2）这几年小军的身高平均每年大约增长（ ）。
（3）长江比黄河长，长江的长度大约相当于黄河的（ ）。
（4）一件商品比原价便宜很多，降价的幅度达（ ）。 30% 3% 115% 100% 340%0.7575%1.24 在括号里填合适的数。
（1）0.9，0.99，0.999，（ ），（ ），…0.99990.99999 （2） ( ),( ),…上面两组数越来越接近积？5下图表示5块花圃，涂色部分种玫瑰。先估计哪块花圃种玫瑰的面积所占的百分比最大，再写出相应的百分数，看看估计得对不对。 66.7% 62.5% 60% 75% 71.4%6用100粒种子做发芽试验，有13粒未发芽。求种子的发芽率。方法一：100－13＝87（粒）
87÷100＝87%方法二：13÷100＝13%
100%－13%＝87%答：种子的发芽率是87%。7商店有一件上衣，原件150元，现价120元。这件上衣是打几折出售的？120÷150＝80%答：这件上衣是打八折出售的。8李华家上个月的支出情况如下：伙食费占40%，水、电、煤气和电话费占10%，教育支出占10%，购物占25%，其他支出占15%。购物
25%（1）在右图中表示出李华家上个
月的支出情况。伙食费
40%其他
15%教育
10%9李华家上个月的支出情况如下：伙食费占40%，水、电、煤气和电话费占10%，教育支出占10%，购物占25%，其他支出占15%。购物
25%（2）向家长了解自己家一个月
的收入和各项支出情况，
计算主要支出各占收入的
百分之几。伙食费
40%其他
15%教育
10%9 这节课你对分数和百分数是不是有了更加清晰的认识呢？和你的同学说一说你的收获。1从报刊、网络等媒体上收集一些用分数或百分数表示的信息，与同学交流，并说说你对这些信息的理解。