课件16张PPT。总复习·图形与几何第 2 课时 统计(2)1.加深对统计表和不同的统计图在描述数据方面的特点及作用的认识,进一步理解平均数的含义、作用及计算方法,能简单分析统计图呈现的信息。2.在根据统计图的数据分析问题、作出判断的过程中,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力以及数据分析的观念。【重点】能根据统计图表呈现的信息分析问题。【难点】对统计图表的数据进行描述和分析。要直观地看出各部分数量的多少,适合用条形统计图;要反映数量的多少和增减变化情况,适合用折线统计图;要反映各部分数量与总数量之间的关系,适合用扇形统计图。1东塘小学计算机兴趣小组男、女生1分钟汉字录入比赛的成
绩如下。可以怎样比较男、女生的汉字录入速度?(38+44+52+43+68+56+49)÷7
= 350÷7
= 50 (个)1东塘小学计算机兴趣小组男、女生1分钟汉字录入比赛的成
绩如下。可以怎样比较男、女生的汉字录入速度?答:可以求出平均数再比较,女生的录入速度快。 (58+63+48+45+37+67)÷6
= 318÷6
= 53 (个)2根据统计图回答问题。(1)一年级学生中有几颗龋齿的人数最多?答:一年级学生中有1颗龋齿的人数最多。2根据统计图回答问题。(2)两个年级中没有龋齿的学生人数各占百分之几? 10+20+10+5+4 = 49(人) 31+14+9+4+1=59(人)
10÷49≈0.204=20.4% 31÷59 ≈0.525=52.5%
答:一年级没有龋齿的学生人数约占20.4%,六年级没有龋齿的学生人数约占52.5%。2根据统计图回答问题。(3)哪个年级学生的牙齿健康情况好一些?
答:六年级学生牙齿更健康一些。2根据统计图回答问题。(4)你还能提出什么问题?
3你能根据下面的统计图填写统计表吗?1025052251213251510249152814141我国6~12周岁小学生的平均身高如下表:整理自己6周岁以来每年测得的身高数据,与表中男生或女生的数据进行比较,完成下面的统计图。1男生身高女生身高我国6-12岁小学生平均身高统计图1男生男生平均身高我的身高1女生女生平均身高我的身高1(1)从6 周岁到现在,你一共长高了多少厘米?其中几
岁到几岁长得最快?(2)与全国小学生的平均身高比较,你怎样评价自己的身
高变化情况?在全班交流。