苏教版 六年级下册总复习·统计与可能性第3课时可能性课件（15张PPT)

课件15张PPT。总复习·图形与几何第 3 课时 可能性1.能列出简单随机现象中所有可能发生的结果；能判断简单事件的可能结果，并分析原因；掌握判断简单事件结果的可能性大小的方法。
2.通过试验、游戏等活动，进一步感受随机现象，体会现实生活中简单的可能事件，培养简单的预测、判断及分析推理能力。【重点】事件发生可能性的判断和说明。【难点】根据事件结果分析可能存在的原因。1转动转盘，结果会怎样？连一连。指针一定
落在红色区域指针经常
落在红色区域指针偶尔
落在红色区域指针不可能
落在红色区域2将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从
袋子里任意摸出一个球。（1）摸出球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？答：摸出球上的数是奇数的可能性大。2将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从
袋子里任意摸出一个球。（2）摸出球上的数大于3与小于3的可能性相比，结果怎样？答：摸出球上的数大于3与小于3的可能性相等。3小芳和小娟做“石头、剪子、布”的游戏，游戏中可能出现的情况有多少种？先填写表格，再想一想，两人获胜的可能性相等吗？答：两人获胜的可能性相等。小芳小娟结果平小芳
获胜小娟
获胜小娟
获胜平小芳
获胜小芳
获胜小娟
获胜平4四人一组，一人准备三种不同花色的扑克牌共6张，其他三人轮流摸牌。每次任意摸1张，摸后放回，打乱后再继续摸，一共摸30次，记录摸得的结果，再根据结果猜想下面的问题。（1）这6张扑克牌是哪三种花色？4四人一组，一人准备三种不同花色的扑克牌共6张，其他三人轮流摸牌。每次任意摸1张，摸后放回，打乱后再继续摸，一共摸30次，记录摸得的结果，再根据结果猜想下面的问题。（2）哪种花色扑克牌的张数最多？哪种花色最少？有张数相同
的花色吗？1下图是正方体的展开图，如果把这个图形围成的正方体任意上抛，使落下后1朝上的可能性最大，那么你可以在正方形中写哪些数？答：可以写1、1、1、2、3、3这六个数。
(答案不唯一，只要1出现的次数最多即可)1号口袋中有3个黑球，3个白球；2号口袋中有3个黑球，2个白球。（1）在口袋里任意摸一个球，哪个口袋里摸到白球和黑球的可能性是相等的?2答：在1号口袋中摸到黑球和白球的可能性是相等的。1号口袋中有3个黑球，3个白球；2号口袋中有3个黑球，2个白球。（2）在可能性不相等的那个袋里摸球，摸到哪种球的可能性大一些?2答：在2号口袋中，摸到黑球的可能性大一些。小明和小红做一个摸球游戏，袋中放10个球，规定每人摸10次，每次摸一个，摸后放回，摸到红球多算小明赢，摸到黄球多算小红赢。如果希望两人打成平手，你如何给下面的10个球涂色？3答：可以涂5个红球、5个黄球。