2006－2007年度普通高等学校招生全国统一考试仿真（四）（有解析）[上学期]

2006－2007年度普通高等学校招生全国统一考试仿真试卷（二）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题 共50分）和第Ⅱ卷（非选择题 共50分），考试时间为90分钟，满分为100分。
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）
一、选择题（在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。每小题2分，共 50分）
1.蛋白质在细胞中存在的方式通常有两种： 一种是游离状态，另一种是结合状态。被膜固定起来的结合状态的蛋白质不可能是具有生理作用的
A.酶 B.抗体 C.表面抗原 D.激素
答案：D
解析：有的酶附着在膜的表面，如内质网表面的酶；红细胞膜的凝集原就是一种表面抗原性物质，而内分泌腺产生的激素是进入血液运输的。
2.两个葡萄糖分子结合形成一分子麦芽糖的分子式是Cl2H22O11，原因是发生了
A.蒸腾作用 B.同化作用 C.水解反应 D.缩合反应
答案：D
解析：该过程与氨基酸的肽键形成过程相似，也失去一分子的水，故也可称为缩合反应。
3.欧罗巴人的遗传物质由几种核苷酸组成
A.8种 B.5种 C.4种 D.2种
答案：C
解析：欧罗巴人的遗传物质是DNA，组成DNA的核苷酸有四种。
4.将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图3－1所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光)，并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)
图3－1
A.顶芽↖，根↘ B.顶芽↖，根↙
C.顶芽↗，根↘ D.顶芽↗，根↙
解析：D
解析：由于转盘旋转，单侧光不影响生长素的分布，在离心力的作用下，图示幼苗的根、茎左侧的生长素浓度高，而根、茎对生长素的敏感度不一样，所以茎的左侧生长的相对比右侧快，根的右侧生长的比左侧快。
5.下列激素中与内环境稳态的维持无直接关系的是
A.抗利尿激素 B.肾上腺素
C.雄性激素 D.醛固酮
答案：C
解析：抗利尿激素与水平衡调节有关，肾上腺素与糖平衡的调节和体温调节有关，醛固酮与无机盐的平衡调节有关。
6.可能用于预测鸟类多样性的植被特征是
A.面积大小 B.分层结构
C.是否落叶 D.阔叶与针叶
答案：B
解析：本题考查群落的结构这一知识点，因为植被有分层现象，为摄食不同植物的鸟类提供了各自适宜的栖息场所，进而促进鸟类多样性的形成。
7.生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确的一项是
A.基因工程间接导致了基因污染
B.基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状
C.基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因
D.人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境影响的研究
答案：B
解析：基因工程获得新的性状并不是通过染色体重组发生基因交换这一条途径。
8.用含有15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是
A.CO2＋H2O→（CH2O）＋O2
B.[H]+O2→H2O
C.C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量
D.C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋能量
答案：B
解析：符合题目要求的细胞器为线粒体和叶绿体，但是根尖分生区细胞中无叶绿体，而有氧呼吸的三个阶段中，只有第二、第三阶段在线粒体中进行。
9.运用标志重捕法对动物野外调查，下列哪一假设不符合这一方面的调查
A.被标志的动物在种群中完全混合
B.个体被捕捉的概率相等，与标志状况、年龄和性别无关
C.被标志的动物物种明显地群聚
D.动物在行为上不受标志物的影响，标志物不脱落
答案：C
解析：标志重捕法要注意随机性，尽量避免人为因素的干扰。
10.5－溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌。突变型细菌的碱基数目没变，但 (A+T)／(G＋C)的碱基比例略小于原大肠杆菌。这说明Bu诱发突变的机制是
A.断裂DNA链中糖与磷酸基
B.阻止碱基正常配对
C.诱发DNA链发生碱基置换
D.诱发原有碱基位点移动
答案：C
解析：由于Bu的介入，致使GC碱基对会被AT碱基对替代。
11.甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸，乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞，你认为正在发育的细胞对这两种物质的吸收量
A.甲＞乙 B.乙＞甲
C.甲＝乙 D.无法确定
答案：A
解析：正在发育的人体细胞分裂到一定程度时，会停止分裂，而合成蛋白质的过程即使在细胞分裂停止时也可继续进行。
12.在一个DNA分子中，G与C的和占全部碱基总数的48％，其中一条链(甲链)的碱基中T占28％，C占22％，那么，以甲为模板转录的信使RNA分子中，U占碱基总数的
A.24％ B.22％ C.28％ D.48％
答案：A
解析：根据题目给定的信息，可以得出甲链中的A占24％、G占26％，故可推出以甲为模板转录的信使RNA分子中，U占碱基总数的24％。
13.图3－2表示某有机物加入某种酶后在0～80 ℃的环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在0～80 ℃环境中，酶的活性变化曲线（pH适宜）正确的是
图3－2
图3－3
答案：B
解析：由题中给定的坐标图可得知，40 ℃是该酶的最适宜温度。
14.如图3－4为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是
图3－4
A.此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.1％
B.AB段上升的主要原因是消化吸收
C.由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降
D.CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖元和肌糖元的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液
答案：D
解析：肌糖元分解不能直接转变为葡萄糖。
15. 水螅的生殖腺是由外胚层的间细胞分化形成的临时性结构，精巢为圆锥形，卵巢为卵圆形。卵在成熟时，卵巢破裂，使卵露出。精巢内的精子游出精巢与卵子受精。受精卵完全卵裂，最终发育成水螅。下列与水螅这种生殖方式相同一项是
A.在不良环境下，炭疽杆菌产生休眠孢子(芽孢)，在环境适宜时，芽孢萌发，重新发育成个体
B.将红花月季的芽嫁接到黄花月季枝条上，结果黄花月季的植株上开出红色月季花
C.将土豆(马铃薯)切成带芽的小块，种下去发育成马铃薯植株
D.秋天播下小麦种子，种子发芽后长成麦苗，发育成植株
答案：D
解析：A项不是生殖过程，芽孢只是休眠体；B项为嫁接，属于营养生殖；C项为营养生殖；D项为卵式生殖。
16.图3－5中曲线A为谷氨酸棒状杆菌的生长曲线，那么曲线B纵坐标可能表示
图3－5
A.谷氨酸的产量 B.谷氨酸的产生速率
C.培养基的消耗量 D.培养基的消耗速率
答案：A
解析：谷氨酸的产量在谷氨酸棒状杆菌达到稳定期后，将会最多，而生产速率是开始大而后变小，培养基的消耗量是逐渐增大的，在对数期速率最大。
17.下列各选项与所给模型（图3－6）不相符的是
图3－6
A.若X表示种群数量，则①可能代表出生或迁入
B.若X表示生态系统抵抗力稳定性，则①可能代表生态系统的营养结构复杂度
C.若X表示胰高血糖素含量，则②可能代表胰岛素
D.若X表示效应B细胞数量，则②可能代表某种病毒
答案：D
解析：进入生物体内的病毒可能诱导产生大量的效应T细胞，也可能诱导产生大量的效应B细胞，但是一般不会导致减少效应B细胞数量。
18.日常生活中，把鲜牛奶制成酸奶后，营养价值有一定程度的提高，下列叙述的原因，你认为最可能是
A.因为减少了吸收鲜牛奶时能量的消耗
B.因为在鲜牛奶制成酸奶过程中产生了大量的维生素类物质
C.因为在鲜牛奶中含有较多的钙质，不利于其他物质的吸收
D.因为在将鲜牛奶制成酸奶的过程中，将不易于利用的乳糖转变为了易于利用的乳酸
答案：D
19.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于
A.组织液中甘油的浓度 B.细胞膜上载体的数量
C.细胞中ATP的数量 D.细胞的代谢需求
答案：A
解析：人体组织细胞从组织液中吸收甘油的方式为自由扩散。
20.下列在蒸馏水中，不是主要依靠渗透作用而吸收水分的细胞是
A.洋葱根尖分生区细胞 B.洋葱鳞状叶表皮细胞
C.人的成熟红细胞 D.人口腔黏膜细胞
答案：A
解析：植物的根尖分生区细胞主要靠亲水性物质吸胀作用吸收水分，人的红细胞和口腔黏膜细胞具备典型渗透装置的两个条件，故可以发生渗透作用。
21.下列有关实验的叙述，正确的是
A.在普通光学显微镜下，能够分辨大肠杆菌的染色体
B.滤纸条上的滤液细线中色素越少越利于色素分离
C.用猪血取代鸡血很难提取到DNA
D.鉴定DNA的常用试剂是双缩脲试剂
答案：C
解析：大肠杆菌无染色体。
22.对叶绿体进行成分分析时发现某部位的磷酸含量较多，该部位最可能是叶绿体的
A.外膜 B.内膜 C.基粒 D.基质
答案：D
解析：含磷酸多说明该部位ATP水解过程进行的相对比较旺盛，而叶绿体基质是光合作用暗反应阶段的主要场所。
23.鸟类性别决定为ZW型，幼鸟的性别很难确定，但是进行商业生产时确定幼鸟的性别却很重要。利用标记基因，通过杂交，能使不同性别的幼鸟产生不同的表现型。标记基因应位于哪条染色体上，才会使杂交后代的雌鸟、雄鸟易于辨认，选出正确的组合
标记基因的位置
杂交类型
A
位于Z染色体上
隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交
B
位于W染色体上
隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交
C
位于Z染色体上
显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交
D
位于1条常染色体上
隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交
答案：C
解析：雌鸟的基因型为ZW，雄鸟的基因型为ZZ。
24.图3－7所示的四个方框依次代表大肠杆菌、黑藻、酵母菌、蓝藻，其中阴影部分可表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪项属于这种物质或结构
图3－7
A.线粒体 B.核糖体 C.染色体 D.细胞核
答案：C
解析：黑藻和酵母菌是真核生物，蓝藻和大肠杆菌是原核生物，它们共有的细胞器是核糖体。
25.为了保护海洋鱼类资源，以前人们提出了“抓大鱼放小鱼”这一观点，并指导甲地渔民用于实践。可是后来甲地渔民发现在甲地的正常季节中捕到的鱼越来越小。对于上述原因的解释最准确的为
A.自然选择使甲地的鱼发生基因突变而变小了
B.人为因素的选择作用，使甲地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致
C.甲地渔民的捕鱼能力降低所致
D.由于鱼的食物减少，甲地的鱼得不到足够的食物而长不大
答案：B
解析：用现代生物进化理论解释。
第Ⅱ卷 （非选择题 共50分）
二、非选择题（本大题共7小题，共50分）
26.(6分)近代分子生物学研究表明，细菌的质粒(环状DNA)独立于核区的DNA能自我复制，且能拼接到DNA 中，还能从一个细胞进入另一个细胞。噬菌体作为病毒，其生活方式是①_________，离开宿主就相当于没有生命的分子。噬菌体的DNA可独立存在于大肠杆菌细胞质中，也可以整合到大肠杆菌的DNA中，并与其一起复制。用同位素示踪法研究人噬菌体侵染大肠杆菌发现，噬菌体将其②_________注入到大肠杆菌体内；由大肠杆菌提供完整的酶系统、原料和③_________，以噬菌体DNA为模板合成④_________，并在大肠杆菌的核糖体上合成蛋白质。进一步研究发现，噬菌体没有自身特有的遗传密码。含有的基因常和大肠杆菌的基因相同或相似，而和其他病毒的基因不同，当子代的噬菌体从大肠杆菌释放出后，又可继续侵染其他的大肠杆菌。
(1) 在上文数字标号处填写恰当的生物学名词。
①_________，②_________，③_________，④_________。
（2）有一种观点认为“病毒来自细胞，是细胞分出来的部分”，上文中有哪些材料支持这一观点。__________________________________________。
答案：（1）①寄生 ②DNA ③ATP ④噬菌体的DNA和它的mRNA （2）噬菌体的DNA与细菌的质粒有相似的功能；噬菌体没有自身特有的遗传密码。含有的基因常和大肠杆菌的基因相同或相似
解析：病毒的生活方式为寄生。
27.（8分）图3－8表示的是生物表现型、基因型与环境条件间的关系及变异的类型与来源。请根据下图分析回答：
图3－8
（1）图中①表示的是____________；②表示的是____________；②与①相比，主要区别在于_________________________。
（2）⑤在自然环境中主要是通过细胞的_________两个过程实现的。若③表示一种分子水平的变化，则产生这种变化的“诱因”可能有_________、_________和生物因素。
（3）突变基因遗传给后代的途径是_________和_________。
答案：（1）不可遗传的变异 可遗传的变异 生物细胞内的遗传物质是否发生改变 （2）减数分裂和受精作用 物理因素 化学因素 （3）无性生殖 有性生殖
解析：经过分析可知：⑤为基因重组；基因的遗传是通过性状的遗传来体现，而生物的性状是通过生殖传递给后代的，生殖的方式为无性生殖和有性生殖两种。
28.(6分)根据如图3－9所示农田生态系统的模式图，分析回答下列问题：
图3－9
（1）夏收季节，农民常采用焚烧秸秆的方法来肥田，其负面影响是_________。
（2）秸秆可作为有机肥料，若用15N标记秸秆中含氮的有机物，则这些有机物经_________（生态系统的成分）的作用，再经_________的作用形成15NO，最后15NO以_________方式进入细胞，在植物体内经一系列的变化形成植物蛋白。
（3）若该农田生态系统种植的是豆科植物，则参与固氮的微生物的同化作用的方式为_________。
答案：（1）造成大气污染（其他诸如加重温室效应的答案酌情给分） （2）分解者 消费者 主动运输 （3）自养型或者异养型
解析：固氮的微生物包括共生固氮菌和自生固氮菌两种。
29.（8分）人类的脑中有一种抑制性的神经递质——γ－氨基丁酸，它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来的。有一种病在静止或运动时有舞蹈样动作，称为舞蹈病，这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。如图3－10所示。
图3－10
(1)谷氨酸的R 基是—C3H5O2，则谷氨酸的分子式是_________。
(2)γ－氨基酸作为一种神经递质，它暂时贮存于_________内，当神经兴奋时，可以迅速通过_________作用释放到突触间隙中，作用于突触后膜上的相关结构。
(3) 舞蹈病也是一种遗传病，它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处，这种病产生的根本原因是____________________。
(4) 图例为某家族舞蹈病的遗传系谱图，据图回答：
①这种病属于_________染色体上_________控制的遗传病。
②假如在人群中这种病的比例为万分之一，则Ⅲ1与正常女性婚配，生出一个舞蹈病的女孩的概率为_________。
(5)如果要采用基因工程的方法合成脱羧酶，就要获取目的基因，你认为最好的方法是____________。
答案：（1）C5H9O4N （2）突触小泡 细胞分泌 （3）基因突变（答遗传物质改变也给分，但是答染色体变异和基因重组的不给分） （4）①常 隐性基因 ②0.25％ （5）逆转录法或者化学合成法
解析：（4）人群中患病概率为万分之一，即可得知：aa个体占万分之一，则a的基因频率为1/100，表现正常但基因型为Aa个体的概率为（2×99/100×1/100）/（1－1/10 000）；Ⅲ1个体的基因型为Aa，所以他与正常女性婚配，生出一个舞蹈病的女孩的概率为1/4×（2×99/100×1/100）/（1－1/10 000）×1/2。
30.（5分）图3－11表示某细菌生长过程中，在X点将该细菌移入与先前营养条件不同的环境后，细胞数、RNA、DNA和蛋白质的相对数量变化情况。据图分析回答：
图3－11
(1)在图中所示X点前，细菌生长处于_________期，判断依据是____________。
(2)XY之间相当于细菌生长的_________期，该时期细菌大量合成_________代谢产物。
(3)若C曲线表示DNA的数量变化情况，则细胞数、RNA、蛋白质分别对应图中的_________曲线(填字母)。
答案：（1）对数 细菌的相对数量不断增加 （2）调整 初级 （3）D、A、B
解析：在X点之前，由于细菌数量仍呈等速率直线上升，故为对数期；XY段是进入新环境的调整期，为细胞分裂作各种准备，RNA、蛋白质、DNA等初级代谢产物依次开始增加，继而细胞分裂；Y点后的曲线斜率明显增加，说明新环境更加优越。
31.（4分）某科学家做了如下实验：将白鼠已分裂10次的成纤维细胞核移入已分裂30次的去核成纤维细胞中，得到 “幼核老质”的细胞将会根据幼核的分裂次数，再分裂40次左右。反之，如将已经分裂30次的核取代已分裂10次的核，所得 “老核幼质”的细胞就只能再分裂20次左右。
（1）本实验的目的是探究细胞_______________________。
（2） “幼核老质”细胞与“老核幼质”细胞相比，在显微镜下观察，后者具有的特点是_________________________________。
（3）以上的科学实验与事实证明了_____________________________。
（4）如若实验中发现某“老核幼质”的细胞分裂了50多次后，仍未出现衰老特征，则该细胞内的_________很可能发生了改变。
答案：（1）衰老的原因或者增殖的原因（其他合理答案酌情给分） （2）细胞体积变小，细胞核体积增大，染色质固缩染色加深 （3）正常体细胞的细胞分裂次数是有一定限度的（其他合理答案酌情给分） （4）遗传物质（或者DNA）
32.（13分）近年来常有音乐、噪音对动植物生长发育影响的报道，请你依据所给材料和用具设计一个实验，以探究声音对豌豆种子萌发的影响。
材料和用具：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒的豌豆种子、分贝计(能测声音大小的仪器)、若干台收录机、《蓝色多瑙河》磁带、从磨具车间录制的磁带等。
方法步骤：
①____________________________________。
②____________________________________。
可能的实验结果及相应的结论：
①____________________________________。
②____________________________________。
③____________________________________。
答案：方法步骤：①向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入三组培养皿中 ②将第一组置于播放《蓝色多瑙河》乐曲的环境中培养，声音的响度为70分贝；将第二组置于安静的环境中培养，声音的响度为5分贝；将第三组置于播放从磨具车间录制的磁带的噪音环境中培养，声音的响度为70分贝（注：乐音与噪音的响度要一致，其响度大于45而小于85皆可）
可能的实验结果及相应的结论：①发芽率差异不显著，豌豆种子萌发不受声音大小的影响 ②第一组与第三组发芽率明显高于第二组的，声音大有助于豌豆种子萌发 ③第一组与第三组发芽率明显低于第二组的，声音大不利于豌豆种子萌发 ④第一组发芽率大于第二组的，第二组的大于第三组的，乐音有利于豌豆种子萌发，噪音不利于豌豆种子萌发 ⑤第三组发芽率大于第二组的，第二组的大于第一组的，噪音有利于豌豆种子萌发，乐音不利于豌豆种子萌发（注：本题答案有多种可能性，学生答出三种就给满分）
解析：从题目看探究种子萌发，首先要满足种子正常萌发的条件，然后再加实验因子，所给材料有培养皿、无菌水、表面消毒的豌豆种子、分贝计（可以测定声音响度，用于条件控制）、音乐磁带、噪声磁带。