人教版九年级下册 第九单元 课题2 溶解度 第2课时课件（27张PPT，wps打开）
文档属性
| 名称 | 人教版九年级下册 第九单元 课题2 溶解度 第2课时课件（27张PPT，wps打开） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1006.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-20 11:05:22 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
学习目标：
1、通过情景实验设计，能总结出固体物质溶解度的四要素，根据四要素能概括出固体物质溶解度的定义；
2、通过阅读课本，找出溶解度与溶解性的关系，可以准确判断物质的溶解性；
3、通过教师指导，能绘制出溶解度曲线，并且根据溶解度曲线能描述它的变化规律及曲线上点的意义。
氯化钠
硝酸钾
如何比较这两种物质溶解能力的大小？
情景实验设计：谁是“溶解之王”？
PK
20 ℃
40 ℃
氯化钠
硝酸钾
不行
这样的比较可行吗？
硝酸钾说：“我达到饱和状态时能溶解63.9克，你最多却只能溶解36克。我溶解的比你多，所以我是溶解之王”。
比较溶解能力的大小必须在一定温度下
①
100克水
硝酸钾
氯化钠
不行
氯化钠说：“我最多能溶解72克，你最多却只能溶解31.6克。我溶解的比你多，所以我是溶解之王”。
20℃
20℃
比较溶解能力的大小必须在一定量溶剂中
这样的比较可行吗？
100g水
200g水
②
1克硝酸钾
1克氯化钠
100克水
不行
硝酸钾说：“那我们都各取1克，都溶解在100克水中，结果都能溶解完。所以我们的溶解能力一样强，我们并列为溶解之王”。
20℃
20℃
比较溶解能力的大小必须达到饱和状态
这样的比较可行吗？
③
氯化钠说：“我最多能溶解36克，你最多却只能溶解31.6克。我溶解的比你多，所以我是溶解之王”。
20 ℃
20 ℃
氯化钠
硝酸钾
这样的比较可行吗？
④
行
100克水
概括：固体物质溶解度的定义？
一、固体物质的溶解度
1、定义：
在一定温度下，某固态物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。
条件：
四要素
标准：
状态：
单位：
在一定温度下
100克溶剂（一般指水）
饱和状态
克（溶质的质量）
缺一不可
练习1：判断下列说法是否正确，并说明原因。
①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，
这种物质的溶解度就是20克。
②20℃时，10克的食盐可溶解在100克水里，所以
20℃时食盐的溶解度是10克。
③20℃时，50克的水溶解食盐18克达到饱和，所以
20℃时食盐的溶解度是18克。
④20℃时，36克食盐溶解在100克水里恰好饱和，所以
20℃时食盐的溶解度是36。
【没有指明温度】
【没有指出溶解度的单位】
【没有指明溶剂的量为100克】
【没有指明溶液状态】
(×)
(×)
(×)
(×)
在20℃氯化钾的溶解度为23.8g，这句话的含义？
温度 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量
20℃
23.8g
100g
123.8g
①在_______时，氯化钾在________水中
达到_________时，溶解了__________。
20℃
100g
饱和状态
23.8g
②在 ____时，氯化钾在____水中最多溶解______。
练习2：
③此时氯化钾饱和溶液中：
20℃
100g
23.8g
2、溶解度与溶解性的关系
1
0.01
10
溶解度/g
（20℃）
易溶
可溶
微溶
难溶
阅读课本P202最后两个自然段，用画数轴法记忆物质的溶解性并填空。
练习3：
20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以
碳酸钙是___溶物质。
难
（ ） （ ） （ ） （ ）
硝酸钾在不同温度时的溶解度
3、溶解度的表示方法：
（1）列表法：
温度℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
246
不足：不直观
不能表示任意温度时物质的溶解度
（2）溶解度曲线
横坐标表示温度
纵坐标表示溶解度
溶解度随温度变化的曲线
3、溶解度的表示方法：
溶解度/g
温度/℃
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
硝酸钾
思考：
根据如图的曲线，
你能得出什么结论？
硝酸钾的溶解度随
温度的升高而增大。
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100
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硝酸钠
硝酸钾
氯化铵
氯化钾
氯化钠
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60
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20
30
40
80
90
100
110
180
170
160
150
140
130
120
190
200
50
10
20
30
40
0
90
60
70
80
温度/℃
100
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0.15
0.20
70
40
0
10
20
50
60
80
30
温度/℃
氢氧化钙
90
0.05
0.10
硝酸铵
思考：
固体物质溶解度受温度变化
规律:
大多数固体物质溶解度随温度
升高而____，如:________。
少数固体物质溶解度受温度
影响________, 如:______。
极少数固体物质溶解度随温度升高而____，如:_______。
4、溶解度曲线的意义：
增大
变化不大
减小
硝酸钾
氯化钠
氢氧化钙
溶解度/g
溶解度/g
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200
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100
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60
70
50
10
20
30
40
80
90
100
110
180
170
160
150
140
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190
50
10
20
30
40
0
90
60
70
80
温度/℃
4、溶解度曲线的意义：
.b
氯化钠
氢氧化钙
①曲线上的点
②两曲线交点
硝酸钾
.a
表示某温度下某物质的溶解度
表示在该温度下两种物质的
溶解度相等
③同一温度不同物质溶解度
大小比较
80℃时，三种物质的溶解度大小
顺序是______________________。
硝酸钾>氯化钠>氢氧化钙
溶解度/g
④曲线下面的点
对应温度该溶液为______溶液
.P
不饱和
(2016青山一模改编)
已知a、b、c三种物质
的溶解度曲线如图，下列
说法中正确的是 （ ）
A、a与b相比，a的溶解度大于b的溶解度
B、在t1℃时，a与b的溶解度相等
C、t2℃时，a、b、c的溶解度由小到大的顺序是a>b>c
D、t2℃时，将30g a物质溶于50g溶剂中，可得到
80g溶液
B
练习4：
75g
谈谈你的收获？
溶解度
固体
物质的
溶解度
1.定义 四要素
2.溶解度与溶解性的关系
3.溶解度 曲线
易溶
可溶
微溶
难溶
①曲线上的点
②两曲线交点
③同一温度不同物质溶解度
大小比较
线的变化规律
点
④曲线下面的点
总结：
1、下列关于固体溶解度的说法中正确的是（ ）
A、在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里溶解
的质量
B、在一定温度下，某固态物质的100g饱和溶液里
所溶解该物质的质量
C、某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的
质量
D、在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到
饱和状态时所溶解的质量
D
课后检测：
2、20℃时，某物质在100g水中最多溶解了4g，
则该物质的溶解性属于（ ）
A、易溶 B、可溶
C、微溶 D、难溶
B
3、（课本P206）根据右图信息判断，
下列叙述不正确的是（ ）
A、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大
B、t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同
C、将t2℃时的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，
有晶体析出
D、t2℃时，80g硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液
D
溶解度/g
温度/℃
4、60 ℃时，50克水中溶解55克硝酸钾恰好饱和。
下列说法正确的是（ ）
A、硝酸钾的溶解度是 55 克
B、硝酸钾的溶解度是 110 克
C、60 ℃时硝酸钾的溶解度是 55 克
D、60 ℃时硝酸钾的溶解度是 110 克
D
①t2℃时，A、B、C的溶解度由大到小的顺序为_______________；
④当三种固体物质不饱和溶液接近饱和时，采用增加溶质、
蒸发溶剂、升高温度的方法可
达到饱和的是_____物质。
②N点的意义是_________________________；
A、B、C
C
在 t1℃时A和B溶解度相等都是12g
在 t2℃时A物质溶解度为20g
③M点的意义是________________________;
5、根据右图信息回答下列问题：
6、(2018包头三模)
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
①t2℃时，A、B、C三种
物质的溶解度大小关系
是_________。
②t3℃时，将30gA物质加入
到50g水中，充分溶解后，
所得溶液是________（选填
“饱和”或“不饱和”）溶液。
A=B>C
不饱和
③要想把一瓶接近饱和的A
溶液变成饱和溶液，可采取的一种
措施是_________________________。
增加A溶质、蒸发溶剂、降低温度
7、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是( )
A、t2℃时，100g b的饱和溶液中
含有b物质25g B、t3℃时，分别将等质量的a、b饱和溶液降温至
t2℃，析出固体的质量关系是a>b C、分别将t1℃时，a、c的饱和溶液升温到t2℃，均变为不饱和溶液 D、t1℃时，a和c的饱和溶液中含有相同质量的溶质
B
学习目标：
1、通过情景实验设计，能总结出固体物质溶解度的四要素，根据四要素能概括出固体物质溶解度的定义；
2、通过阅读课本，找出溶解度与溶解性的关系，可以准确判断物质的溶解性；
3、通过教师指导，能绘制出溶解度曲线，并且根据溶解度曲线能描述它的变化规律及曲线上点的意义。
氯化钠
硝酸钾
如何比较这两种物质溶解能力的大小？
情景实验设计：谁是“溶解之王”？
PK
20 ℃
40 ℃
氯化钠
硝酸钾
不行
这样的比较可行吗？
硝酸钾说：“我达到饱和状态时能溶解63.9克，你最多却只能溶解36克。我溶解的比你多，所以我是溶解之王”。
比较溶解能力的大小必须在一定温度下
①
100克水
硝酸钾
氯化钠
不行
氯化钠说：“我最多能溶解72克，你最多却只能溶解31.6克。我溶解的比你多，所以我是溶解之王”。
20℃
20℃
比较溶解能力的大小必须在一定量溶剂中
这样的比较可行吗？
100g水
200g水
②
1克硝酸钾
1克氯化钠
100克水
不行
硝酸钾说：“那我们都各取1克，都溶解在100克水中，结果都能溶解完。所以我们的溶解能力一样强，我们并列为溶解之王”。
20℃
20℃
比较溶解能力的大小必须达到饱和状态
这样的比较可行吗？
③
氯化钠说：“我最多能溶解36克，你最多却只能溶解31.6克。我溶解的比你多，所以我是溶解之王”。
20 ℃
20 ℃
氯化钠
硝酸钾
这样的比较可行吗？
④
行
100克水
概括：固体物质溶解度的定义？
一、固体物质的溶解度
1、定义：
在一定温度下，某固态物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。
条件：
四要素
标准：
状态：
单位：
在一定温度下
100克溶剂（一般指水）
饱和状态
克（溶质的质量）
缺一不可
练习1：判断下列说法是否正确，并说明原因。
①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，
这种物质的溶解度就是20克。
②20℃时，10克的食盐可溶解在100克水里，所以
20℃时食盐的溶解度是10克。
③20℃时，50克的水溶解食盐18克达到饱和，所以
20℃时食盐的溶解度是18克。
④20℃时，36克食盐溶解在100克水里恰好饱和，所以
20℃时食盐的溶解度是36。
【没有指明温度】
【没有指出溶解度的单位】
【没有指明溶剂的量为100克】
【没有指明溶液状态】
(×)
(×)
(×)
(×)
在20℃氯化钾的溶解度为23.8g，这句话的含义？
温度 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量
20℃
23.8g
100g
123.8g
①在_______时，氯化钾在________水中
达到_________时，溶解了__________。
20℃
100g
饱和状态
23.8g
②在 ____时，氯化钾在____水中最多溶解______。
练习2：
③此时氯化钾饱和溶液中：
20℃
100g
23.8g
2、溶解度与溶解性的关系
1
0.01
10
溶解度/g
（20℃）
易溶
可溶
微溶
难溶
阅读课本P202最后两个自然段，用画数轴法记忆物质的溶解性并填空。
练习3：
20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以
碳酸钙是___溶物质。
难
（ ） （ ） （ ） （ ）
硝酸钾在不同温度时的溶解度
3、溶解度的表示方法：
（1）列表法：
温度℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
246
不足：不直观
不能表示任意温度时物质的溶解度
（2）溶解度曲线
横坐标表示温度
纵坐标表示溶解度
溶解度随温度变化的曲线
3、溶解度的表示方法：
溶解度/g
温度/℃
●
●
●
●
●
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●
●
●
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硝酸钾
思考：
根据如图的曲线，
你能得出什么结论？
硝酸钾的溶解度随
温度的升高而增大。
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100
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硝酸钠
硝酸钾
氯化铵
氯化钾
氯化钠
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170
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0
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温度/℃
100
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60
80
30
温度/℃
氢氧化钙
90
0.05
0.10
硝酸铵
思考：
固体物质溶解度受温度变化
规律:
大多数固体物质溶解度随温度
升高而____，如:________。
少数固体物质溶解度受温度
影响________, 如:______。
极少数固体物质溶解度随温度升高而____，如:_______。
4、溶解度曲线的意义：
增大
变化不大
减小
硝酸钾
氯化钠
氢氧化钙
溶解度/g
溶解度/g
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200
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100
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60
70
50
10
20
30
40
80
90
100
110
180
170
160
150
140
130
120
190
50
10
20
30
40
0
90
60
70
80
温度/℃
4、溶解度曲线的意义：
.b
氯化钠
氢氧化钙
①曲线上的点
②两曲线交点
硝酸钾
.a
表示某温度下某物质的溶解度
表示在该温度下两种物质的
溶解度相等
③同一温度不同物质溶解度
大小比较
80℃时，三种物质的溶解度大小
顺序是______________________。
硝酸钾>氯化钠>氢氧化钙
溶解度/g
④曲线下面的点
对应温度该溶液为______溶液
.P
不饱和
(2016青山一模改编)
已知a、b、c三种物质
的溶解度曲线如图，下列
说法中正确的是 （ ）
A、a与b相比，a的溶解度大于b的溶解度
B、在t1℃时，a与b的溶解度相等
C、t2℃时，a、b、c的溶解度由小到大的顺序是a>b>c
D、t2℃时，将30g a物质溶于50g溶剂中，可得到
80g溶液
B
练习4：
75g
谈谈你的收获？
溶解度
固体
物质的
溶解度
1.定义 四要素
2.溶解度与溶解性的关系
3.溶解度 曲线
易溶
可溶
微溶
难溶
①曲线上的点
②两曲线交点
③同一温度不同物质溶解度
大小比较
线的变化规律
点
④曲线下面的点
总结：
1、下列关于固体溶解度的说法中正确的是（ ）
A、在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里溶解
的质量
B、在一定温度下，某固态物质的100g饱和溶液里
所溶解该物质的质量
C、某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的
质量
D、在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到
饱和状态时所溶解的质量
D
课后检测：
2、20℃时，某物质在100g水中最多溶解了4g，
则该物质的溶解性属于（ ）
A、易溶 B、可溶
C、微溶 D、难溶
B
3、（课本P206）根据右图信息判断，
下列叙述不正确的是（ ）
A、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大
B、t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同
C、将t2℃时的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，
有晶体析出
D、t2℃时，80g硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液
D
溶解度/g
温度/℃
4、60 ℃时，50克水中溶解55克硝酸钾恰好饱和。
下列说法正确的是（ ）
A、硝酸钾的溶解度是 55 克
B、硝酸钾的溶解度是 110 克
C、60 ℃时硝酸钾的溶解度是 55 克
D、60 ℃时硝酸钾的溶解度是 110 克
D
①t2℃时，A、B、C的溶解度由大到小的顺序为_______________；
④当三种固体物质不饱和溶液接近饱和时，采用增加溶质、
蒸发溶剂、升高温度的方法可
达到饱和的是_____物质。
②N点的意义是_________________________；
A、B、C
C
在 t1℃时A和B溶解度相等都是12g
在 t2℃时A物质溶解度为20g
③M点的意义是________________________;
5、根据右图信息回答下列问题：
6、(2018包头三模)
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
①t2℃时，A、B、C三种
物质的溶解度大小关系
是_________。
②t3℃时，将30gA物质加入
到50g水中，充分溶解后，
所得溶液是________（选填
“饱和”或“不饱和”）溶液。
A=B>C
不饱和
③要想把一瓶接近饱和的A
溶液变成饱和溶液，可采取的一种
措施是_________________________。
增加A溶质、蒸发溶剂、降低温度
7、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是( )
A、t2℃时，100g b的饱和溶液中
含有b物质25g B、t3℃时，分别将等质量的a、b饱和溶液降温至
t2℃，析出固体的质量关系是a>b C、分别将t1℃时，a、c的饱和溶液升温到t2℃，均变为不饱和溶液 D、t1℃时，a和c的饱和溶液中含有相同质量的溶质
B
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