人教部编版历史七年级上第19课北魏政治和北方民族大交融课件（共31张PPT）

(共31张PPT)

“它（民族）是种想象的政治共同体——并且，它是被想象为本质上是有限的，同时也享有主权的共同体。”
——（美）安德森《想象的共同体》

民族的本质，无非是以从差异中提炼出来的类来构建“本质”，令一个人群自我认同，并将自己与别的人群区分开来。
——陈斌：《民族自决的贫困》
第19课
北魏政治和北方民族大交融
淝水之战

317年，司马睿建立东晋，定都建康。
4世纪后期氐族人建立政权。前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相,382年统一了黄河流域。
时间
作战双方
交战原因
兵力对比
结果
影响
东晋大败前秦
383年
前秦─东晋
前秦企图
灭亡东晋
统一全国
87万多对8万
以少胜多
前秦政权瓦解，北方再度陷入分裂割据状态。
汉族
鲜卑
羯族
匈奴
柔然
羌族
氐族
武力征服
离心力
没有恰当处理好各民族间的矛盾是前秦失败的根本原因
淝水之战前秦失败原因？
鲜卑族是我国北方阿尔泰语系游牧民族，其族源属东胡部落，兴起于大兴安岭山脉。中国古代游牧民族。先世是商代东胡族的一支。秦汉时从大兴安岭一带南迁至西刺木伦河流域。曾归附东汉。匈奴西迁後尽有其故地，留在漠北的匈奴10多万户均并入鲜卑，势力逐渐强盛。
北魏道武帝拓跋珪像
北魏孝文帝改革
鲜卑族建立北魏，统一北方 ，因内迁较晚，保持鲜卑习俗，治理好广大的北方地区，困难重重。第6个皇帝拓拔宏，是怎么做的 ？
汉魏以来，鲜卑拓拔部逐渐南迁，过着游牧生活。公元315年鲜卑拓拔部建立代国，后为前秦苻坚所灭。淝水之战后，前秦瓦解。386年，拓拔部的首领拓拔珪乘机复国，改国号魏，后来定都平城（今山西大同），历史上称为北魏。439年，北魏统一了北方，结束了北方多年来分裂混乱的政治局面。
北魏统一北方
改革的背景
民族矛盾激化
据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。在战争时，鲜卑拓跋贵族往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。

北魏统一北方后，与汉族的经济与文化相比，鲜卑族的社会发展水平比较落后。虽然各民族在一起生活，相互融合是社会发展的必然趋势，但鲜卑贵族实行民族歧视政策，对各族百姓巧取豪夺，甚至在与南朝交战时，以其他族士兵为肉篱，其残暴统治终于激化。
民族矛盾日益激化
1.北魏的崛起与统一黄河流域；
2.民族大融合趋势的出现；
3.北魏经济文化相对落后，中原比较先进；
4.北魏政权日趋剧烈的社会矛盾；
5.冯太后与孝文帝改变社会落后现状，学习先进汉文化的坚定态度。

必要性

可能性

奠定基础
孝文帝改革的背景
小结：局部统一、民族融合、
　　　民族矛盾、阶级矛盾、统治危机
迁都原因
平城 洛阳
地理位置 地理位置偏僻，水旱易发，交通不便 地处中原，交通便利，
经济 产粮有限，不足承载发展需要 农业发达;
政治 保守势力强大 中原的政治文化中心
军事 受北方少数民族的威胁 利于控制中原
历史 北魏定都近100年 众多汉族王朝先后建都
迁都洛阳
——推动改革的深化
直接目的:
接受汉族先进文化,减少改革阻力
根本目的:
加强对黄河流域的统治
（2）目的
（3）迁都方法
“初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因此协定群情。外谋南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳。”
　　　　　　　　　　　　　——魏书·孝文帝　　　　　
借南征之名，行迁都之实
迁都洛阳
——推动改革的深化
（4）迁都意义
对洛阳发展：
成为政经中心；城市规划影响大。
对改革进行：
打击了保守势力，保证了改革的深入。
对民族关系：
有利于民族文化的融合，
使中华文明得到进一步发展。
（1）内容
易胡服、讲汉话、改汉姓、通婚姻、
改籍贯、行汉制、崇儒学
实行汉制、移风易俗
有利于少数民族政权和个体的
封建化发展；有利于民族融合。
（2）作用
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》

“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
——《资治通鉴》

在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
用汉语
魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄口之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”
改汉姓

官员及家属必须穿戴汉族服饰
穿汉服

1、孝文帝从小受汉文化熏陶；
2、孝文帝吸取苻坚弄武而败的教训，为稳定北魏政权要适应占主流的汉族文化；
3、汉族文化比游牧文化更先进，孝文帝推行汉化政策 是顺应时势。
孝文帝是古代杰出的少数民族政治改革家。

为什么要进行汉化改革？
孝文帝改革成功的原因
（1）顺应历史发展的潮流——根本原因
（2）内容全面，措施得力
（3）冯太后的支持和孝文帝的胆略和卓识，
冲破阻力，毅然改革
（4）符合民族融合的趋势和各族人民的愿望
从孝文帝改革中得出什么启示
（1） 改革是社会发展的强大动力；
（2） 锐意改革，不断创新，与时俱进是民族
文化的精髓和社会进步的灵魂；
（3） 农耕文明和游牧文明不断碰撞、融合，
逐步形成、发展和不断完善了中华文明；
民族交融是指---各民族间共同生活、相互学习、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。

民族交融是历史的趋势，是一种历史的进步。
穿裤褶（zhě）服的南朝乐队
汉族妇女蒸馍烙饼图
抚琴击鼓乐俑
饮食
歌舞
服饰
穿丝绸衣服的少数民族贵族
汉人胡食图（吃羊肉串）
敦煌飞天乐舞壁画
分析指出，以下图片反映了哪些方面的民族交融？
北魏车马出行图
采桑图
北朝乐府《木兰诗》
生产
出行
文学
北魏骑马俑
汉人牧马图
北朝民歌《敕勒歌》
分析指出，以下图片反映了哪些方面的民族交融？
当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。
——史学大家陈寅恪先生

胡人汉化与汉人胡化：民族交融

思考：上述交融是单向性还是交互性的过程？
这一民族大交融，固然经历了长期的痛苦历程，但是……中华文明比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。
——著名史学家、原山东大学历史系教授王仲荦（luò）先生
学史的收获：以史为鉴看交融

胡床
2民族交融的表现

经济、习俗方面
内迁人民学习汉族农业技艺、从事农产；汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族人民的食物、服装、用具等。
政治方面
十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
文化方面
汉语的使用；西北乐器受欢迎。
民族心理方面
“胡”“汉”观念逐渐淡薄，隔阂与偏见逐渐减少。
十六国以来，黄河流域的各民族共同生活、相互杂居，在生产技术和生活习俗上相互影响，趋于一致，民族融合已成为趋势。
民族交融的影响：
北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

迁都洛阳

民族大交融

























































和平

淝水之战

战争

前秦衰亡

孝文帝改革

迁都洛阳

汉化措施
框架建构
X
√
1、促进了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅变法 B、管仲改革 C、王莽改制 D、北魏孝文帝改革
2、北魏是下列哪个少数民族建立的政权（ ）
A.羯 B.鲜卑 C.氐 D.匈奴
3、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ ）
①加速了北方各族封建化的进程
②促进了北方民族大融合
③增强了国家军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
4、下列对于民族融合的理解,错误的是（ ）
A．在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小
B．各民族在生产和生活方式上逐渐趋同
C．在各民族交往的过程中逐渐融合
D．少数民族都变成汉族

D
知识检测
B
D
B
中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日子。没有民族地区的全面小康和现代化，就没有全国的全面小康和现代化。
——习近平