眼睛和眼镜[上学期]

课件14张PPT。1、关于眼睛，同学们能想到哪些成语？四、眼睛和眼镜（一）关于眼睛2、复习：照相机的原理4、眼球的结构3、猜想：眼睛是如何看到物体的吗？ （1）、眼球好比照相机：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。 （2）、眼球通过睫状体来改变晶状体的形状，使眼睛看清楚远近不同的物体。（二）近视眼是如何形成的？怎样矫正？近视眼形成的原因：晶状体太厚或眼球前后太长。矫正：配戴凹透镜1、猜想2、设计实验和实验验证3、结论：远视眼形成的原因：晶状体太薄或眼球前后太短。矫正：配戴凸透镜（二）远视眼是如何形成的？怎样矫正？（四）讨论：眼镜的度数1、什么是透镜焦度？2、什么是眼镜的度数？3、眼镜的正、负度数是什么意思？焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜课堂练习：1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是 像。（填“实 ”或“虚”）2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ）A、晶状体太厚；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。4、有+250度-200度的眼睛片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？A、D实实0.4m、0.5m、 -200度3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ）A、眼球太短；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。A、B第一关应用练习
小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们的三付眼镜都放在报纸上，如图所示。现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图 中的哪一付？
乙乙凹第二关竞赛试题老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。器材：老花镜、刻度尺
步骤：
晴天把镜片放在阳光下，使光线与镜片垂直。
调整镜片与地面的距离，使地面上的光点最小、最清楚。
以米为单位用刻度尺测量镜面到地面上的光点的距离，用f表示。
计算公式：镜片度数 D=100/ f第三关用可变焦的光学照相机可以把远处的景物“拉近”进行拍摄，就是说，虽然被拍摄的景物与照相机镜头之间的距离基本不变，但仍可以使底片上所成的像变大。关于这个过程，下列说法中正确的是
A、焦距变大，像距也变大
B、焦距变小，像距也变小
C、焦距变大，像距变小
D、焦距变小，像距变大√趣味练习：果蝇的每只眼睛都是由许多微型的小眼睛组成的，所以这种眼睛又称为复眼。如图甲是果蝇眼睛特写照片，图乙是果蝇眼球局部再次放大的特写照片，请你把果蝇的眼睛和人眼相对比分析它有哪些优势，为什么？从果蝇的眼部的特写照片可以看出，它的每只眼睛可以看成是由许多只微型的小透镜组成；每个小透镜主光轴所指的方向各不相同；这样，几乎各个不同方向的景物均可通过不同的小透镜成清晰的像，所以它的视野是十分宽阔的；而人的每只眼睛只相当由一个凸透镜构成，与之相比，其视野的范围就小多了甲乙