冀教版生物八年级下册：6.2.2 变异 课件（共27张PPT）

课件27张PPT。变异01 新课导入
02 学习目标
03 本课小结
04 随堂反馈
目录 白色的猪妈妈生出了一窝体色不同的猪宝宝，你知道这是怎么回事吗？生物变异 1.举例说出生物的变异。
2.能够区分可遗传变异和不可遗传变异。
3.举例说出利用遗传变异原理育种的几种方法，以其在生产中的应用。双胞胎姐妹俩变异 世界上很难找到性状完全相同的两个生物个体，即使是父子母女、兄弟姐妹甚至双胞胎之间，也或多或少存在着差异。母女俩 金鱼 同一窝猫 性状的差异在自然界中是普遍存在的。 变异：同一物种内不同个体之间性状的差异。探究竟·资料分析 1.阅读资料，分析谷穗性状不同的原因。染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。 体细胞中含有9对染色体体细胞中多了一条2号染色体体细胞中多了一条3号染色体体细胞中多了一条4号染色体正常 2.阅读资料，分析镰刀型细胞贫血症患者的病因。正常红细胞基因结构的改变导致了这种疾病的发生。镰刀状红细胞 探究竟·资料分析 3.同一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。产生这种变异的原因可能是什么？这种变异能否遗传？ 生长环境不同，导致小麦穗产生变异。这种变异是不能遗传给后代的。 探究竟·资料分析 归纳总结 由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的。1.可遗传的变异如基因突变、染色体变异等。 由于外界环境条件变化引起的变异,并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。2.不可遗传的变异： 小麦要获得高产，采取的办法是多施肥、多浇水。肥多水多，小麦的茎秆会长高，成熟时容易倒伏，又会造成粮食减产。这时小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于高秆属于___________。有利变异 你知道吗？ 一个孩子是单眼皮，但是他的父母是双眼皮，这种变异属于_________。中性变异 你知道吗？ 一些玉米植株发生变异，出现没有叶绿素的白化苗，白化苗属于__________。不利变异 你知道吗？ 1998年，在美国农场出生了一头白色的小野牛，这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕见，每1千万头牛中才会有1头的毛皮是白色的。 变异对生物是否有利，取决于生物体所处的环境。产量不同的奶牛选择产奶量高的奶牛进行繁育选择产奶量高的奶牛进行繁育高产奶牛人类应用遗传变异的原理育种（一）原因分析 通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。人类应用遗传变异的原理育种（二） 多倍体草莓和无子西瓜是利用染色体数目改变培育出的新品种。人类应用遗传变异的原理育种（三） 太空南瓜、太空椒是在太空的条件下，种子内遗传物质发生改变而培育出的新品种。太空椒太空南瓜变异概念：同一物种内不同个体之间性状的差异分类是否遗传可遗传的变异不可遗传的变异对生物是否有利不利变异有利变异在育种上的应用 1.下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（ ）
A.生物的变异都是可遗传的变异
B.变异在生物界是一种个别现象
C.没有变异就没有生物的进化
D.生物的变异大多是适应环境的
C 2.下列实例中，能够遗传的变异是（ ） A.一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白 B.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小 C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙 D.有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子
D 3.农业上用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种。其原理是：射线或药物（ ）
A.使种子里的遗传物质发生了改变
B.直接改变了农作物的某些性状
C.改变了农作物种子中的营养成分
D.淘汰了农作物的某些不良性状
A 性状是基因与环境条件共同作用的结果！谢 谢