冀教版生物八年级下册：6.3.2.2 生物进化的原因 课件（共24张PPT）

课件24张PPT。生物进化的原因生物的进化 1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。
2.培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和解决问题的能力。两种主要的生物进化学说 长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，但它的祖先脖子短、身高与梅花鹿相当，那么现代长颈鹿的长脖子是怎么形成的呢？ 关于长颈鹿长颈的形成原因，法国博物学家拉马克和英国博物学家达尔文有着不同的看法。看看下面的介绍，你认为谁的说法更合理一些。达尔文拉马克拉马克的观点 1.起初长颈鹿的脖子很短。 2.当低处的树叶被吃光后，长颈鹿会想办法吃高处的树叶，所以它们会尽可能地伸长脖子，脖子逐渐长长，而且这种性状遗传给了后代。达尔文的观点 1.起初长颈鹿的脖子有长有短。 2.低处的树叶被吃光以后，长脖子的长颈鹿可吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。拉马克的观点:用进废退学说1.环境变化是物种变化的原因。
2.变化了的性状能够遗传下去。达尔文的观点:1.过度繁殖。 2.遗传变异。3.生存竞争。 4.适者生存。自然选择学说对比分析过度繁殖生存斗争——狮子和大象争夺水源遗传变异适者生存——秘鲁叶状螳螂的拟态适者生存——保护色 达尔文的研究是由我们司空见惯的生物变异现象入手的，从人工选择形成新品种的过程得到了启发。

我们从下面的原鸡的进化中能得到什么启发呢？ 几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？这些品种的鸡是怎样产生的？（肉用）（卵用）（观赏用）（药用）（卵、肉兼用）人工选择家养原鸡，产生不同变异。有些变异得到遗传积累。根据人们的需要和爱好，进行选育。逐代定向选择，培育出不同新品种。人工选择人工选择 根据人类自己的需求和爱好，经过不断地选择和培育，形成生物新品种的过程。 你能说出生活中用人工选择的方法培育成的植物和动物品种吗？人工选择能培育出不同的金鱼品种。岩鸽归巢性强，飞翔持久羽色悦目，体态新奇营养丰富，繁殖力强家鸽品种的选育过程共同点：内在基础都是遗传变异。 1.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的
适应，其主要原因是（ ）
A.上帝创造的
B.人工选择的结果
C.长期自然选择的结果
D.生存竞争的结果C
2.在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是（ ）
A.农药的质量越来越差
B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异C 人工选择是按人类的意愿，起决定作用的是人，而自然选择起决定作用的是自然环境！谢 谢