冀教版生物八年级下册：7.3.3 保护生物多样性 课件（共23张PPT）

课件23张PPT。保护生物多样性 自然界中缤纷的植物、鸟语花香、飞禽走兽、海底的多彩世界，所有的这一切都与生物的多样性密不可分。1.关注生物多样性的现状。
2.确立保护生物多样性的观念。
3.知道保护生物多样性的措施。生物多样性物种的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物的多样性 世界仅存的不足25只的北部白犀牛将可能在地球上彻底消失。 想灭我？哼，没那么容易！ 苏门答腊虎：在野生状态下只有20只。 不好意思，“相片”照得不好，但愿不会成为我们的“遗像”。 野生状态下，斯比克斯鹦鹉虽然没有完全灭绝，但已经少得不能再少。 奥瑞纳克鳄鱼：仅有250-700只在野外生存。主要在古巴和委内瑞拉境内。 “男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。” 僧海豹：据专家估计，世界上仅有500只。 难道我就要这样丧命了吗！ 世界灭绝动物墓志铭：“当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳地寻求配偶，当最后一只未留下后代的雄鹰从污染的天空坠向大地，当麋鹿的最后一声哀鸣在干涸的沼泽上空回荡，人类也就看到了自己的结局。” 生物多样性的现状：
面临威胁，令人担忧！保护生物多样性 生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础，保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会的持续发展。建立自然保护区颁布法律、法规四川省卧龙自然保护区——大熊猫 人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水域划分出来，进行保护和管理，就是自然保护区。青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁、棕头鸥黑龙江扎龙自然保护区——丹顶鹤法律保护，加强法制教育管理积极宣传生物多样性知识物种的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性生物多样性保护生物多样性的措施建立自然保护区颁布法律、法规生物多样性 1.保护生物的多样性，人人有责！如果你从江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它？（　）
A.卖钱
B.食用
C.送到动物园让专业人士饲养
D.将其杀死后制成标本保存C2.造成野生动物濒危灭绝的根本原因是（ ）
A.气候变化
B.自然灾害
C.环境污染
D.人类活动对生态系统的破坏D3.关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（ ）
A.麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
B.建立自然保护区
C.不经论证引进一些外来物种
D.捕猎国家一级保护动物来制造药物B 人类的生存和发展离不开生物，因此，保护生物多样性就是保护人类自己。谢 谢