第五单元图形的运动（三）第2课时课件（19张PPT)

课件19张PPT。图形运动（三）第 2 课时 人教版 数学 五年级 下册1.借助前面所学图形旋转的特征，通过学生交流讨论，学会画图的方法。
2.能在方格纸上画出图形旋转90°后的图形,培养学生的推理能力,积累几何活动经验,发展空间观念【重点】学会将一个简单图形旋转90°的方法。【难点】能正确的在方格纸上画出一个图形旋转90°后的图形。按左边动画所示进行旋转哦！拿出你的三角尺按图中所示放好，然后按照动画所示进行旋转。O.以动画中所示的第二种方式再来旋转一次。拿出你的三角尺按图中所示放好，然后按照动画所示进行旋转。O.顺时针旋转想一想，刚才的两种旋转方式有什么不同？逆时针旋转你能在方格纸上画出线段A0绕点0顺时针旋转90°后的图形吗？OA先找准图形旋转后准确位置在哪里。绕点0逆时针旋转90°后的图形你能画出来吗？画一画。OA还是先找准图形旋转后准确位置在哪里。画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转90°后的图形。想想这个三角形又该怎么旋转呢。A′B′绕点O旋转，点O的位置不变。先画 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是4格。再画 OB′，OB′垂直于 OB，点 B′与点O的距离应该是4格。画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转90°后的图形。A′B′画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转90°后的图形。连接A′B′，三角形A′O B′就是AOB绕点O逆时针旋转 90°后的图形。你能在方格纸上画出三角形AOB 绕点O 逆时针旋转90°后的图形吗？BˊAˊOBA从“12”到“ 2 ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°；从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）°；
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（ ）°。90180左图中钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5°。 右图中钟摆绕点 O（ ）时针旋转不超过 5°。顺逆观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（??? ）的位置；
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（??? ）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（??? ）°到达图4的位置；2390观察图形并填空。
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（??? ）°到达图4的位置；
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（??? ）的位置；
（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（??? ）的位置。18011画简单图形旋转后的图形的方法：确定所给图形的关键点;
确定关键点到旋转点的距离;
确定关键点的对应点;
把描出的对应点按顺序连线。(1)图①是以点(　　)为中心按(　　)时针方向旋转90°得到的,在图①中标出A点的对应点。
(2)图②是以点(　　)为中心按(　　)时针方向旋转90°得到的,在图②中标出B点的对应点。顺BA′A逆B′画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。A′B′将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；
再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B
与图形C。
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