第六单元分数的加减混合运算第1课时课件（19张PPT)

课件19张PPT。分数加减混合运算第 1课时 分数加减混合运算 人教版 数学 五年级 下册1.通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确进行分数的加减混合运算。
2.在探究知识的过程中，培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。
3.培养学生认真计算，并能用简便灵活的方法解决问题的习惯。【重点】掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。【难点】正确进行分数的加减混合运算。课堂导入课堂导入???新知探究新知探究分析列式：森林部分比草地部分多几分之几？??+-?=____新知探究新知探究探究算法：森林部分比草地部分多几分之几？??+-?=____观察算式算式中分数的分母不同，就要先通分。怎样通分好呢？新知探究新知探究探究算法：森林部分比草地部分多几分之几？??+-?=____分步通分先算加法，把两个分数通分成分母是10的分数。54把十分之八约分后再减。新知探究新知探究探究算法：森林部分比草地部分多几分之几？??+-?=____一步通分先把3个分数都通分为分母是10的分数，再按从左往右的顺序计算。得数要化成最简分数。35新知探究新知探究这两种算法有什么不同？你喜欢哪种算法？方法二：一次性把三个数都通分，然后再按照从左往右的顺序计算，这种方法相对要简便一些。方法一：先把前两个数通分，计算出结果后再和第三个数通分，也就是通过分步通分来计算。总结算法：新知探究新知探究森林和裸露地面降水转化情况对比 裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？??????新知探究新知探究分析列式：裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？?1--?=____地表水??其他储存为地下水?方法一新知探究新知探究分析列式：裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？?1-+?=____地表水??其他储存为地下水?( )方法二新知探究新知探究探究算法：裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？?1--?=____方法一先把3个分数通分成分母是20的分数，再按从左往右的顺序计算。新知探究新知探究探究算法：裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？?1-+?=____( )方法二先算小括号里面的加法，再算减法。( )两种方法不同之处是方法二用小括号改变了运算顺序。新知探究新知探究总结算法：分数加减混合运算顺序和整数加减的运算顺序相同：没有括号时，按从左到右的顺序计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？1计算。课堂练习课堂小结计算时可以分步通分进行计算，也可以将几个分数一次性通分进行计算。分数加减混合运算的计算方法课堂小结分数的加减混合运算和整数加减混合运算的运算顺序一样，没有括号的，按从左往右的顺序计算；有括号的应该先算括号里面的，然后再算括号外面的。分数加减混合运算的计算顺序李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是
m，另一边是 m，第三条边长多少米，它是一个什么三角形？课堂作业列式计算。??答：第三条边长 米，它是一个等腰三角形。?方法一课堂作业列式计算。??答：第三条边长 米，它是一个等腰三角形。?方法二李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是
m，另一边是 m，第三条边长多少米，它是一个什么三角形？