人教版 五年级下册第六单元异分母分数加减法第2课时课件（19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版 五年级下册第六单元异分母分数加减法第2课时课件（19张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 609.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-23 13:20:00 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。异分母分数加、减法第 2课时 异分母分数减法 人教版 数学 五年级 下册1.理解异分母分数加减法必须先通分的道理，能正确进行异分母分数加减法的计算，同时使学生养成自觉验算的良好习惯。
2.向学生渗透转化的数学思想，提高学生数学的学习能力。
3.通过对可回收垃圾的计算，加强学生的环保意识。【重点】掌握异分母分数减法的计算方法。【难点】理解异分母分数不能直接相减的原因。课堂导入课堂导入????新知探究新知探究危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？新知探究新知探究分析题意：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？??＞新知探究新知探究列式解答：??-=_______危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？10和20的最小公倍数是20。新知探究新知探究探究算法：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？??-=??-=?=?206320206-3203答：食品残渣多。它们的差占生活垃圾总量的 。?新知探究新知探究??-=??-=?=?1计算。课堂练习?=?? =??=??=?2（1） = （ ）（2）（3）36和24的最小公倍数是144。（ ）√××判断题。?-?? - = （ ）????课堂练习比 多（ ）。 - = - =3课堂练习填空。?????????331587课堂小结异分母分数相减，先通分把异分母分数化成同
分母分数，然后按照同分母分数减法的计算
方法计算。能约分的要约成最简分数。异分母分数减法 1课堂作业解方程。解：解：2课堂作业选择。1.下面各题计算正确的是( )。
A. B. ( )
A. ＞ B. ＜ C.= AA???＞3妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了 ，给红红织手套用去了 。你能提出什么数学问题并解答吗？课堂作业列式计算。???答：给爸爸织毛衣用去的多，多 。?谁用去的毛线多，多多少？＞ ?4课堂作业在○里填上适当的运算符号。+ ++--+-5课堂作业解决问题。春天到了，农民伯伯给果树浇水，第一天上午浇了所有果树的 ，下午浇了 ，第二天上午浇了 ，还有几分之几没浇？?答：还有 没浇。????1- =??6课堂作业先计算，然后任选两题进行验算。??? - = =???? - = ???7课堂作业先计算，然后任选两题进行验算。??? + = ??? + = = ????
2.向学生渗透转化的数学思想，提高学生数学的学习能力。
3.通过对可回收垃圾的计算，加强学生的环保意识。【重点】掌握异分母分数减法的计算方法。【难点】理解异分母分数不能直接相减的原因。课堂导入课堂导入????新知探究新知探究危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？新知探究新知探究分析题意：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？??＞新知探究新知探究列式解答：??-=_______危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？10和20的最小公倍数是20。新知探究新知探究探究算法：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？??-=??-=?=?206320206-3203答：食品残渣多。它们的差占生活垃圾总量的 。?新知探究新知探究??-=??-=?=?1计算。课堂练习?=?? =??=??=?2（1） = （ ）（2）（3）36和24的最小公倍数是144。（ ）√××判断题。?-?? - = （ ）????课堂练习比 多（ ）。 - = - =3课堂练习填空。?????????331587课堂小结异分母分数相减，先通分把异分母分数化成同
分母分数，然后按照同分母分数减法的计算
方法计算。能约分的要约成最简分数。异分母分数减法 1课堂作业解方程。解：解：2课堂作业选择。1.下面各题计算正确的是( )。
A. B. ( )
A. ＞ B. ＜ C.= AA???＞3妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了 ，给红红织手套用去了 。你能提出什么数学问题并解答吗？课堂作业列式计算。???答：给爸爸织毛衣用去的多，多 。?谁用去的毛线多，多多少？＞ ?4课堂作业在○里填上适当的运算符号。+ ++--+-5课堂作业解决问题。春天到了，农民伯伯给果树浇水，第一天上午浇了所有果树的 ，下午浇了 ，第二天上午浇了 ，还有几分之几没浇？?答：还有 没浇。????1- =??6课堂作业先计算，然后任选两题进行验算。??? - = =???? - = ???7课堂作业先计算，然后任选两题进行验算。??? + = ??? + = = ????