二年级上册数学试题-一课一练-4.1乘法的初步认识 人教新课标（含答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学试题-一课一练-4.1乘法的初步认识 人教新课标（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 199.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-22 17:35:17 | ||
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文档简介
二年级上册数学一课一练-4.1乘法的初步认识
一、单选题
1.把19×3改写成加法算式是(??? )。
A.?19+3????????????????????????????????????B.?3+3+3????????????????????????????????????C.?19+19+19
2.136×4表示（??? ）。
A.?4个136连加的和???????????????????????????B.?4个136相乘???????????????????????????C.?136个4连乘
3.把5×4改写成加法算式可以是（?? ）。
A.?4＋4＋4＋4??????????????????????????B.?5＋5＋5＋5＋5??????????????????????????C.?4＋4＋4＋4＋4
二、判断题
4.在乘法里，积大于任何一个因数。
5.积一定比因数大。（??? ）
6.7＋7＋7＋7－7改写成乘法算式是5×7。
7.1只小兔有4条腿，8只小兔有(8＋4)条腿。
三、填空题
8.在2×3=6中，________是积，这个算式读作：________。
9. 加法算式:________ 乘法算式:________
10.在6+6+6=18中，相同加数是________，相同加数的个数是________，写成乘法算式是________。
11.乘法算式：________或________
四、解答题
12.写出乘法中各部分的名称。
13.看图回答。
（1）
□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
（2）
□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
五、综合题
14.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题
15.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19 故答案为：C
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此19×3就表示3个19的和是多少。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：136×4表示4个136连加的和。 故答案为：A。
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：5×4改写成加法算式可以是4+4+4+4+4，也可以是5+5+5+5。 故答案为：C。 【分析】5×4可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加，根据算式的意义改写成加法算式即可。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：在乘法里，积不一定大于因数。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】例如如果一个因数是0，那么积也是0，积小于或等于因数。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】例如：1×1=1，所以积不一定比因数大，说法错误。 故答案为：错误。 【分析】积和因数相比，大于，小于，等于都有可能，据此解答。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：7+7+7+7-7改写成乘法算式是3×7，原题写法错误。 故答案为：错误。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，加法算式中减去一个7后剩下3个7，由此判断即可。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：1只小兔有4条腿，8只小兔有（8×4）条腿。 故答案为：错误。 【分析】8只小兔有腿的总条数=1只小兔有腿的条数×8，据此作答即可。
三、填空题
8.【答案】 6；2乘3等于6
【解析】【解答】 在2×3=6中，6是积，这个算式读作：2乘3等于6。 故答案为：6；2乘3等于6。 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法；在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数，相同加数的和叫做积，乘法算式读作：一个数乘另一个数等于积，据此解答。
9.【答案】6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24
【解析】【解答】加法算式：6+6+6+6=24； 乘法算式：6×4=24或4×6=24. 故答案为：6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24. 【分析】观察图可知，要求4个6是多少，用加法算式是：6+6+6+6，用乘法算式是：6×4或4×6.
10.【答案】6；3；6×3=18或3×6=18
【解析】
11.【答案】 3×4=12；4×3=12
【解析】【解答】解：乘法算式是：3×4=12或4×3=12。 故答案为：3×4=12；4×3=12。 【分析】图中每份有3个萝卜，一共有4份，所以一共有萝卜的个数=每份萝卜的个数×份数，或一共有萝卜的个数=份数×每份萝卜的个数，据此列式作答即可。
四、解答题
12.【答案】
【解析】【分析】两个数相乘，得到一个数，这两个数都叫做乘数，得到的数叫做积。
13.【答案】 （1）4+4+4=12（个）
4×3=12（个）或3×4=12（个）
（2）1+1+1=3（辆）
1×3=3（辆）或3×1=3（辆）
【解析】【分析】（1）每辆轿车有4个轮子，共有3辆，也就是3个4，写成加法算式是： 4+4+4=12（个） ，写成乘法算式是：3×4=12（辆 ）或4×3=12（辆）。 （2）有3个1辆轿车，写成加法算式是： 1+1+1=3（辆） ，写成乘法算式是：1×3=3（辆）或3×1=3（辆）。
五、综合题
14.【答案】 （1）5；2；10 （2）2；5；10
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
六、应用题
15.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
一、单选题
1.把19×3改写成加法算式是(??? )。
A.?19+3????????????????????????????????????B.?3+3+3????????????????????????????????????C.?19+19+19
2.136×4表示（??? ）。
A.?4个136连加的和???????????????????????????B.?4个136相乘???????????????????????????C.?136个4连乘
3.把5×4改写成加法算式可以是（?? ）。
A.?4＋4＋4＋4??????????????????????????B.?5＋5＋5＋5＋5??????????????????????????C.?4＋4＋4＋4＋4
二、判断题
4.在乘法里，积大于任何一个因数。
5.积一定比因数大。（??? ）
6.7＋7＋7＋7－7改写成乘法算式是5×7。
7.1只小兔有4条腿，8只小兔有(8＋4)条腿。
三、填空题
8.在2×3=6中，________是积，这个算式读作：________。
9. 加法算式:________ 乘法算式:________
10.在6+6+6=18中，相同加数是________，相同加数的个数是________，写成乘法算式是________。
11.乘法算式：________或________
四、解答题
12.写出乘法中各部分的名称。
13.看图回答。
（1）
□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
（2）
□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
五、综合题
14.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题
15.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19 故答案为：C
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此19×3就表示3个19的和是多少。
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：136×4表示4个136连加的和。 故答案为：A。
【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：5×4改写成加法算式可以是4+4+4+4+4，也可以是5+5+5+5。 故答案为：C。 【分析】5×4可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加，根据算式的意义改写成加法算式即可。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：在乘法里，积不一定大于因数。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】例如如果一个因数是0，那么积也是0，积小于或等于因数。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】例如：1×1=1，所以积不一定比因数大，说法错误。 故答案为：错误。 【分析】积和因数相比，大于，小于，等于都有可能，据此解答。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：7+7+7+7-7改写成乘法算式是3×7，原题写法错误。 故答案为：错误。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，加法算式中减去一个7后剩下3个7，由此判断即可。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：1只小兔有4条腿，8只小兔有（8×4）条腿。 故答案为：错误。 【分析】8只小兔有腿的总条数=1只小兔有腿的条数×8，据此作答即可。
三、填空题
8.【答案】 6；2乘3等于6
【解析】【解答】 在2×3=6中，6是积，这个算式读作：2乘3等于6。 故答案为：6；2乘3等于6。 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法；在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数，相同加数的和叫做积，乘法算式读作：一个数乘另一个数等于积，据此解答。
9.【答案】6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24
【解析】【解答】加法算式：6+6+6+6=24； 乘法算式：6×4=24或4×6=24. 故答案为：6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24. 【分析】观察图可知，要求4个6是多少，用加法算式是：6+6+6+6，用乘法算式是：6×4或4×6.
10.【答案】6；3；6×3=18或3×6=18
【解析】
11.【答案】 3×4=12；4×3=12
【解析】【解答】解：乘法算式是：3×4=12或4×3=12。 故答案为：3×4=12；4×3=12。 【分析】图中每份有3个萝卜，一共有4份，所以一共有萝卜的个数=每份萝卜的个数×份数，或一共有萝卜的个数=份数×每份萝卜的个数，据此列式作答即可。
四、解答题
12.【答案】
【解析】【分析】两个数相乘，得到一个数，这两个数都叫做乘数，得到的数叫做积。
13.【答案】 （1）4+4+4=12（个）
4×3=12（个）或3×4=12（个）
（2）1+1+1=3（辆）
1×3=3（辆）或3×1=3（辆）
【解析】【分析】（1）每辆轿车有4个轮子，共有3辆，也就是3个4，写成加法算式是： 4+4+4=12（个） ，写成乘法算式是：3×4=12（辆 ）或4×3=12（辆）。 （2）有3个1辆轿车，写成加法算式是： 1+1+1=3（辆） ，写成乘法算式是：1×3=3（辆）或3×1=3（辆）。
五、综合题
14.【答案】 （1）5；2；10 （2）2；5；10
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
六、应用题
15.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。