四上 5我和动物交朋友 教案

我和动物交朋友
（冀教版小学四年级·美术·16课）
教学目标：
1、通过课前自主搜集的常识，课堂上欣赏有关动物的图片，了解动物的相关知识。
2、通过观察与实践，引导感知、发现动物的特征和基本形态。
3、尝试用不同的绘画工具自由、大胆的描绘出自己喜欢的动物。
教学重难点：
1、重点：感知、了解动物的特征，利用不同的绘画工具表现动物。
2、难点：自由、大胆运用各种绘画工具，掌握表现动物的方法。
教学用具：
（师）有关动物图片。
（生）收集有关动物图片或玩具、多种绘画工具。
教学过程：
一、组织教学
分六小组组织学生，准备绘画工具。
二、导入新课
1、利用课件中的“蒂皮的故事”，导入新课，激发学生好奇感 。
（活跃气氛，吸引学生注意力，为突破本课重点做好铺垫）
2、教师小结：看，这些动物多可爱呀，我们来跟它们交个朋友吧！（揭示课题《我和动物交朋友》）
三、新课讲授
（一）播放课件中的“我喜爱的动物”，交流探讨。
1、过渡语：说说你喜欢哪种动物？表达你对这种动物的感受或感情。
2、分小组互相进行介绍、讨论。
3、请几组学生进行表演，介绍各自的动物朋友或表演一些有关动物的短剧，以生活场景作为背景。（联系生活实际，开拓学生的视野）
4、小结：动物朋友多可爱啊！我们应该怎样保护动物呢？播放“珍爱动物”
（二）尝试表现
1、掌握动物的特征和基本形态。
A、你喜欢的动物有什么明显特征？
B、它生活在什么地方？（发散学生思维，了解动物习性）
2、生分小组互相欣赏，相互介绍、评述。（了解有关动物的知识、特征）
3、师：我知道今天小朋友们还带来了许多不同的绘画工具，我们先来看看，这些图片中利用了哪些工具？
4、播放课件中的“我爱画动物”，了解利用线条、块面、色彩等描绘动物的方法。
5、启发构思
A、用了哪些绘画工具？
B、描绘的动物朋友有什么特征？
C、是怎样大胆运用绘画工具的？（简单介绍线条、块面与色彩的运用）
D、你有什么想法？你想画什么，怎么画？（生展开激烈的讨论，自由发挥）
6、提出要求，集体创作。
A、分六个小组，协作创作，共同构思创作。
B、自主创作，自由描绘一幅有关动物朋友的画。（自选一种形式）
7、欣赏优秀作品，互相评价、集体评价，找出更好的方法和自己认为最美的作品。
8、集体张贴，组合一幅动物世界画面。
四、总结
小朋友们通过个人的努力和力量完成了这么多丰富多采而又美丽的图片，每位小朋友都表达出了自己对动物朋友的热爱。在生活中我们也应该去爱护和保护动物，与动物朋友们一起来营造一个美丽和谐的家园。最后让我们在优美欢乐的音乐声中、在趣味动画片的衬托下，再一次欣赏我们的“动物世界”。