四上 10蛋壳创意玩具 教案
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文档简介
10.《蛋壳创意玩具》教学设计
一、教材分析：本课是冀教版四年级美术上册第十课，本课以“蛋壳创意玩具”为设计制作的命题，并在教学中培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识，培养学生的创造性思维；引导学生通过观察、思考、设计制作等环节，设计制作出富有特色的蛋壳玩具，可以使学生体会到设计活动与生活的密切关系，同时也为同学们营造轻松的学习氛围，
二、学情分析：
教学目标：处于四年级学段的学生有较强的动手能力和逻辑思维能力，并具备了初步进行设计制作的能力，在教师的引导下能够大胆想象，手脑并用，设计出比较有创意的蛋壳玩具。
三、教学目标：
1.了解蛋壳的特点，学习制作蛋壳玩具的方法。
2.大胆构思、设计，能创作出别具一格的蛋壳玩具。
3.喜爱蛋壳玩具，敢于创新，养成良好的做事习惯。
四、教学重难点：
教学重点：如何利用蛋壳进行设计。
教学难点：如何巧妙的利用蛋壳的形状创作出生动、富有创意的作品。
五、教学准备：
教师准备：课件、示范作品、较大的类似椭圆形物体、彩纸、剪刀、双面胶、橡皮泥等。
六、教学过程：
一、情境导入，激发兴趣。（2分钟）
今天早上老师收到一位神秘天使送来的的邀请函，信的内容是这样的：大家好，我是来自于蛋壳拍卖会的神秘天使，邀请同学们参加今晚盛大的创意蛋壳拍卖会，每个小组都有一张通关邀请卡，勋章获得最多、创意最多的小组，就有资格参加，你们敢于接受我的冲关考验嚒？
二、新授——智勇大冲关（以小组为单位，组员答对一题，获得一枚勋章奖励）
第一关：小小观察员（3分钟）
1.请大家仔细观察神秘天使，是巧妙地利用了什么材料为主要制作的？（鸡蛋）；除了主要材料以外，还用到了哪些辅助材料？
（结合学生汇报归纳： 材料：彩纸、橡皮泥、毛线等）
2.你了解神秘小天使们用到了哪些制作方法呢？（接下来给同学们1分钟的交流时间），稍后我们进行快速抢答。
（制作方法：剪贴 绘画）
第二关：火眼金睛（3分钟）
随着同学们准确的观察，第二关随之而来了，大家都知道鸡蛋是什么形状？（生答：椭圆）；黑板上出现了许多简笔画图片，谁的火眼金睛看出了类似鸡蛋的椭圆形状藏在哪里了？（学生回答，同学们的眼睛真敏锐，竟然在这么短的时间内找到那么多的类似鸡蛋的形状，你们真的太棒了！恭喜第二关成功过关了）
第三关：奇思妙想
我们在椭圆形基础上，大胆联想，还可以联想到其他哪些形象呢？，给大家1分钟组内交流，快速讨论，看谁的想象更丰富，更有创意，回答出一个会有一枚通关奖章奖励！
你们真是了不起，想象力那么丰富，联想到这么多形象。其实生活中还有很多类似椭圆的形象，我们都可以做成蛋壳玩具，我们一起来欣赏一下同学们奇思妙想的作品（播放幻灯片）
四、大胆创意，设计制作（20分钟）
看过这些，大家是不是都迫不及待地想做一做了，请不要着急，下面揭晓通关要求：
想法具有创意
材料丰富多样
色彩搭配和谐
温馨提示：下面我们就开始制作，动手之前老师还有几项温馨提示：
1、鸡蛋易碎，制作时要轻拿轻放，耐心细致。
2、使用剪刀时要注意安全，并注意保持桌面、地面的清洁。
（学生制作，教师巡视辅导。）
五、展示评价：创意蛋壳玩具现场拍卖会——资格认证
晚上盛大的拍卖会需要最具有创意的作品参加，接下来就依次有请通关邀请卡上获得奖章最多的小组，推选出“最具创意奖”，“最美色彩奖”作品，并说明理由。
六、回归生活，拓展延伸。（2分钟）
同学们，今天我们利用小蛋壳制作出这么多有趣的蛋壳玩具，实际上，小蛋壳的用处还不止这些，我们还可以利用小蛋壳制作不倒翁，制作蛋皮贴画，艺术家们还在蛋壳上进行雕刻。请同学们欣赏几件精美绝伦的蛋雕作品。（播放：蛋雕作品）
一、教材分析：本课是冀教版四年级美术上册第十课，本课以“蛋壳创意玩具”为设计制作的命题，并在教学中培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识，培养学生的创造性思维；引导学生通过观察、思考、设计制作等环节，设计制作出富有特色的蛋壳玩具，可以使学生体会到设计活动与生活的密切关系，同时也为同学们营造轻松的学习氛围，
二、学情分析：
教学目标：处于四年级学段的学生有较强的动手能力和逻辑思维能力，并具备了初步进行设计制作的能力，在教师的引导下能够大胆想象，手脑并用，设计出比较有创意的蛋壳玩具。
三、教学目标：
1.了解蛋壳的特点，学习制作蛋壳玩具的方法。
2.大胆构思、设计，能创作出别具一格的蛋壳玩具。
3.喜爱蛋壳玩具，敢于创新，养成良好的做事习惯。
四、教学重难点：
教学重点：如何利用蛋壳进行设计。
教学难点：如何巧妙的利用蛋壳的形状创作出生动、富有创意的作品。
五、教学准备：
教师准备：课件、示范作品、较大的类似椭圆形物体、彩纸、剪刀、双面胶、橡皮泥等。
六、教学过程：
一、情境导入，激发兴趣。（2分钟）
今天早上老师收到一位神秘天使送来的的邀请函，信的内容是这样的：大家好，我是来自于蛋壳拍卖会的神秘天使，邀请同学们参加今晚盛大的创意蛋壳拍卖会，每个小组都有一张通关邀请卡，勋章获得最多、创意最多的小组，就有资格参加，你们敢于接受我的冲关考验嚒？
二、新授——智勇大冲关（以小组为单位，组员答对一题，获得一枚勋章奖励）
第一关：小小观察员（3分钟）
1.请大家仔细观察神秘天使，是巧妙地利用了什么材料为主要制作的？（鸡蛋）；除了主要材料以外，还用到了哪些辅助材料？
（结合学生汇报归纳： 材料：彩纸、橡皮泥、毛线等）
2.你了解神秘小天使们用到了哪些制作方法呢？（接下来给同学们1分钟的交流时间），稍后我们进行快速抢答。
（制作方法：剪贴 绘画）
第二关：火眼金睛（3分钟）
随着同学们准确的观察，第二关随之而来了，大家都知道鸡蛋是什么形状？（生答：椭圆）；黑板上出现了许多简笔画图片，谁的火眼金睛看出了类似鸡蛋的椭圆形状藏在哪里了？（学生回答，同学们的眼睛真敏锐，竟然在这么短的时间内找到那么多的类似鸡蛋的形状，你们真的太棒了！恭喜第二关成功过关了）
第三关：奇思妙想
我们在椭圆形基础上，大胆联想，还可以联想到其他哪些形象呢？，给大家1分钟组内交流，快速讨论，看谁的想象更丰富，更有创意，回答出一个会有一枚通关奖章奖励！
你们真是了不起，想象力那么丰富，联想到这么多形象。其实生活中还有很多类似椭圆的形象，我们都可以做成蛋壳玩具，我们一起来欣赏一下同学们奇思妙想的作品（播放幻灯片）
四、大胆创意，设计制作（20分钟）
看过这些，大家是不是都迫不及待地想做一做了，请不要着急，下面揭晓通关要求：
想法具有创意
材料丰富多样
色彩搭配和谐
温馨提示：下面我们就开始制作，动手之前老师还有几项温馨提示：
1、鸡蛋易碎，制作时要轻拿轻放，耐心细致。
2、使用剪刀时要注意安全，并注意保持桌面、地面的清洁。
（学生制作，教师巡视辅导。）
五、展示评价：创意蛋壳玩具现场拍卖会——资格认证
晚上盛大的拍卖会需要最具有创意的作品参加，接下来就依次有请通关邀请卡上获得奖章最多的小组，推选出“最具创意奖”，“最美色彩奖”作品，并说明理由。
六、回归生活，拓展延伸。（2分钟）
同学们，今天我们利用小蛋壳制作出这么多有趣的蛋壳玩具，实际上，小蛋壳的用处还不止这些，我们还可以利用小蛋壳制作不倒翁，制作蛋皮贴画，艺术家们还在蛋壳上进行雕刻。请同学们欣赏几件精美绝伦的蛋雕作品。（播放：蛋雕作品）