第一单元加与减（一） 跳伞表演课件（24张PPT)

课件24张PPT。加与减（一）第 6 课时 跳伞表演北师大版 数学 一年级 下册【重难点】初步学习解决“谁比谁多（少）几”的问题。1、结合具体情境，经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题的过程。
2、掌握十几减5、4、3、2的退位减法。
3、经历探索相关退位减法的过程，进一步感知解题策略的多样化，培养学生的创造性思维。老奶奶家的母鸡要下蛋了，我们一起去看一看吧。今天比昨天少了几个蛋？想一想，算一算。这道算式能用前几个课时学习的方法计算吗?115？前几节课我们学习了：
1、数数法 2、拆分法 3、分解法
4、加减互逆法 5、用计数器数一数
6、借助直尺计算。
我们试着用一用吧。想一想，算一算。准备工具想一想，算一算。方法1：数数法答：今天比昨天少了6个蛋。方法1：数数法
一根一根地减，还剩……11－5＝6（个）11 - 5 =1 1065方法2：拆分法方法2：拆分法（分开减再加）
把11分成10和1。
10-5=5
1+5=610－5＝51＋5＝66答：今天比昨天少了6个蛋。11 - 5 =1 46106方法3：分解法方法3：分解法(先减一部分再减一部分）
把5分成1和4。
11-1=10
10-4=611－1＝1010－4＝6答：今天比昨天少了6个蛋。答：今天比昨天少了6个蛋。方法4：加减互逆法5再添上（6）就是11了。5+6＝1111－5＝6方法4：加减互逆法方法5：利用计数器计算答：今天比昨天少了6个蛋。方法5：用计数器数一数。11－5＝6（个）方法6：借助直尺计算答：今天比昨天少了6个蛋。方法6：借助直尺来计算。11－5＝6（个）算一算。999＋1＋1＋1＋1你发现了什么？算一算，你发现了什么？从11－2开始，减号前面的数和减号后面的数都加1，得数一样。1送信。2说一说。同学们，可以换一个数字，再说一说哦。老师比学生少几人？34比 多几个?13-5=8 (个）答：梨比草莓多8个。5比 多几只?18-9=9 (只）答： 比 多9只。
十几减5、4、3、2的计算方法与十几减9、8、7、6的计算方法相同。
1、数数法 2、拆分法 3、分解法
4、加减互逆法 5、用计数器数一数
6、借助直尺计算
1想一想，算一算。13-6= 12-8= 13-7=
5+8= 14-9= 9+9=
12+5= 13-3= 18-5=71317410561318216-8=8（朵）想一想，算一算。8朵？朵16朵3小明比小红多几朵小花？12-8=4 (朵）答：小明比小红多4朵小花。我有12朵小花。我有8朵小花。