第三单元生活中的数数豆子课件（25张PPT)

课件25张PPT。生活中的数第 3 课时 数豆子（100以内数的读写）北师大版 数学 一年级 下册【重点】通过比较，估计豆子的数量。【难点】数位、基数、序数概念的渗透。对100以内的数进行估计，发展估计意识。1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。
2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识。
3、经历运用数的知识进行交流的过程，进一步发展数感。
4、初步体验数与生活实际的密切联系，培养合作探索的意识。豆子的种类多，营养丰富，常吃豆子对身体大有好处。同学们，你们有办法数一数有多少豆子吗？抓一把，估一估，数一数。有五十粒。我抓的也就二十粒吧！抓一把，估一估，数一数。十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！抓一把，估一估，数一数。十、二十、二十二。我估得差不多。怎么拨，怎么写？有2个十，在十位上拨2个珠子，有8个一，再在个位上拨8个珠子。2 8怎么拨，怎么写？先在十位拨2个珠子，再在个位拨2个珠子。这两个2表示的意思一样吗?2 2左边的2在十位上，表示2个十。
右边的2在个位上，表示2个一。计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。拨一拨，认一认。9 79 89 9一百怎么拨？右边起第三位是百位。可以这样拨一拨。一百怎么拨？数位不够了。0个位十位01找找生活中的100。1想一想，试一试。2条表示2个十，8块表示8个一。2个大圆表示2个十，8个小圆表示8个一。2想一想，试一试。3个十，4个一。我是这样做的。3个十，4个一。2想一想，试一试。3做一做，填一填。264填一填。（ ）个十和（ ）个一是（ ）。（ ）个十和（ ）个一是（ ）。1616242410支5写数。325517086想一想，试一试。5个十，1个一。1、计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。
2、计数器从右起第三位是百位。
写数时哪一位上一个单位也没有就用“0”占位。
读数时，百位上是几就读几百。
3、写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写，如果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0”占位。但0不能作最高位。
1我会填。（1）36是由(　　)个十和(　　)个一组成的。

（2）48是由4个(　　)和8个(　　)组成的。

（3）由8个一和3个十组成的数是(　　)。 36一十382填一填。65783看珠子填一填。读作：________。
写作：________。52五十二