北师大版 一年级下册第三单元生活中的数练习二课件（21张PPT)

课件21张PPT。生活中的数第 7 课时 练习二北师大版 数学 一年级 下册【重点】理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的
含义。【难点】理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。
2.进一步体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。
3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。
4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法。10个十是一百。会用不同的方法数100以内的数。
方法：①一个一个地数
②两个两个地数
③五个五个地数
④十个十个地数
遇到较多数时，最简单、最快捷的方法：十个十个地数。1、计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。
2、计数器从右起第三位是百位。
3、写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写，如果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0”占位。但0不能作最高位。100以内的数比较大小的方法：
方法1：借助中间数比较。方法2：用实物模型比较。
方法3：借助计数器比较。方法4：用数的顺序比较。关于谁多？谁少？的问题:
1、两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。
2、两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。
3、当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。百数表上行和列的编排规律:
1.横着看，从第二横行起，除每一行中的最后一个数，十位上的数都相同。2.竖着看，第一竖排中的数，个位上的数都相同。 1填一填。434338382525215352我拨你写。3个十和4个一是343谁吃的虫子最多？（画“ ”）谁吃的虫子最少？（画“ ”）√○√4按规律填一填。304050552434303640506070807570655小鸟回家（连线）。6在你认为合适的答案下面画“ ”。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com○○6在你认为合适的答案下面画“ ”。7在计数器上拨四个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。40223148取2、5、8三个数字中的两位数字组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少?最大的数是85最小的数是25组成的两位数有：25、52、28、82、58、851一个两位数，十位上的数比个位上的数小5,这个数是多少？162738492按照数的顺序填数。59628090665636261663按顺序连点成画。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com把个位上的数是“4”的涂上蓝色。1123456789131415161718202122242526272930313235363940333841424447495043485152545759605358616265666970636871727475767779808184858687908388929495969799939845你能帮小兔子把这五个数排排队吗？ 3827479672＜＜＜＜4727387296