四年级上册数学单元测试-4.线和角 冀教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学单元测试-4.线和角 冀教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 54.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-12-24 09:43:20 | ||
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文档简介
四年级上册数学单元测试-4.线和角
一、单选题
1.下面图形中，(?? )是线段。
A.???????????????????????????????B.???????????????????????????????C.?
2.下列各线中，（? ）的长度是有限长的。
A.?直线?????????????????????????????????????????B.?线段?????????????????????????????????????????C.?射线
3.经过两点可以画（? ）条直线．
A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?无数条
4.仔细观察如图，如果四只小蚂蚁分别沿着右图中的四个图形走一圈，图（?? ）的小蚂蚁走的路程最短．
A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.?
二、判断题
5.小明画了一条长5厘米的射线。（???? ）
6.火眼金睛辨对错． 过一点只能画一条直线．
7.手电筒的光线中有无数条射线．
8.判断对错． 两个锐角的和一定大于直角．
三、填空题
9.下图中，有________条线段，________条射线。
10.下面的图形中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？它们有什么区别和联系？(按序号的先后顺序来填写)
1
2
3
4
5
6
7
直线：________ 射线：________、________、________ 线段：________、________
11.过一点可以画________直线，过两点可以画________直线。
12.小明的身高为1米45厘米，小刚的身高为1米30厘米，小明比小刚高________厘米
四、解答题
13.用三角尺分别画出下列度数的角。60°、120°、75°、15°
14.填一填．
五、综合题
15.回答以下问题
（1）一般情况下，画一个角主要可以分为________步骤．
（2）画角时，先画一条射线，使量角器的中心和________重合，0刻度线和射线重合．
（3）按照要求的度数，在________点上一个点．
（4）以画出的射线的________为端点，通过刚画的点，再画一条射线．
六、应用题
16.一根红绳长10米，一根绿绳长6米，红绳补给绿绳多少米，两根绳子一样长.
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】线段的特征是线是直的，并且有两个端点，由此可以排除A、C
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：直线、射线可以无限延伸，线段不可无限延伸，是有限长的.
故答案为：B
【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段没有端点，是有限长的.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：经过两点可以画1条直线．
故选：A．
【分析】经过两点只能画1条直线，据此进行选择．此题考查经过两点只能画1条直线．
4.【答案】A
【解析】【解答】解：根据分析可得，
把最里面的正方形的一条边长看作一条直线段，
相对应的其它三个图形的部分都看作两点间的曲线，
根据“两点间直线段最短”可以得出最里面的正方形的周长最短，
即，图A的小蚂蚁走的路程最．
故选：A．
【分析】根据周长的意义，绕图形一周的长度及图形的周长，把最里面的正方形的一条边长看作一条直线段，相对应的其它三个图形的部分都看作两点间的曲线，根据“两点间直线段最短”可以得出最里面的正方形的周长最短；据此解答即可．
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据射线的特征可知，射线是无限长的，所以小明画了一条长5厘米的射线是错误的. 故答案为：错误 【分析】线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；射线有1个端点，无限长；根据特征判断即可.
6.【答案】错误
【解析】【解答】过两点只能画一条直线． 故答案为：错误. 【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据射线的特点可知：手电筒射出的光线，可以看成射线，说法正确； 故答案为：正确． 【分析】把手电筒的灯泡看作是一个端点，光线看作一条条直直的线；再根据射线的特点，只有一个端点，无限长；进行判断即可．
8.【答案】错误
【解析】【解答】例如：30°+30°=60°，和仍然是一个锐角，所以两个锐角的和一定大于直角是错误的. 故答案为：错误 【分析】锐角是小于90度的角，两个锐角的度数和有可能大于90度，也有可能小于90度.
三、填空题
9.【答案】6；8
【解析】【解答】根据分析可知，图中有6条线段，8条射线. 故答案为：6；8.
【分析】观察图可知，线段有AB、AC、AD、BC、BD、CD，以A为一个端点的射线有两条，同样以B、C、D为一个端点的射线各两条，据此解答.
10.【答案】6；2；4；5；1；3
【解析】【解答】判断一个图形是直线、射线还是线段，要看这个图形是否有端点，是否可以延长。如果没有端点，两端可以无限延伸就是直线，如(6)；如果只有一个端点，一端可以无限延伸就是射线，如(2)(4)(5)；如果有两个端点，两端不能延长却可以度量就是线段，如(1)(3)；而(7)是曲线. 直线、射线和线段的区别与联系如下表： 【分析】1.根据端点的个数以及能否无限延伸来判断直线、射线和线段.2.解此类题可根据直线、射线和线段的定义来判断.
11.【答案】无数条；一条
【解析】【解答】解：过一点可以画无数条直线，过两点可以画一条直线。 故答案为：无数条；一条
【分析】直线没有端点，过一点可以向四面八方画无数条直线，过两点只能画一条直线。
12.【答案】15
【解析】
四、解答题
13.【答案】
【解析】【解答】用三角板60°的角画出60°的角；用三角板的直角和30°的角合在一起画出120°的角；用三角板45°和30°的角画出75°的角；用三角板45°与30°的角画出15°的角. 故答案为： 【分析】三角板中的度数有90°、30°、60°、45°，根据三角板上角的度数结合需要画的角的度数画出需要的角即可.
14.【答案】解：
【解析】【分析】根据直线、线段、射线的意义及特征进行解答即可.
五、综合题
15.【答案】 （1）三个
（2）射线的端点
（3）量角器所画角刻度线的地方
（4）端点
【解析】【解答】解：（1）一般情况下，画一个角主要可以分为三个步骤．
（2）画角时，先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合．
（3）按照要求的度数，在量角器所画角刻度线的地方点上一个点．
（4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．
故答案为：三个；射线的端点；量角器所画角刻度线的地方；端点．
【分析】根据角的画法分为三个步骤：（1）先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，（2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点．（3）以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．据此解答即可．解决本题关键是熟练掌握角的画法步骤．
六、应用题
16.【答案】解：解法一：先比较红绳比绿绳长出多少米，再把长出的红绳等分成两份，其中一份补给绿绳，两根绳子就会同样长． 10－6=4(米)，4÷2=2(米) 解法二：可以把红、绿绳连接起来，再把两根绳子的总长度等分成两份，用其中一份与较短的绿绳比较，比绿绳长出多少，就补给绿绳多少． 10＋6=16(米)，16÷2=8(米)，8－6=2(米) 解法三：把红、绿绳总长度等分成两份后，也可用较长的红绳与其中的一段比较，长出的就补给绿绳． 10＋6=16(米)，16÷2=8(米)，10－8=2(米) 答：红绳补给绿绳2米，两根绳子一样长．
【解析】求“一个数量补给另一个数量多少，两数量才能同样多”的问题，应把两个数量相差部分等分成两份，其中一份补给少的．
一、单选题
1.下面图形中，(?? )是线段。
A.???????????????????????????????B.???????????????????????????????C.?
2.下列各线中，（? ）的长度是有限长的。
A.?直线?????????????????????????????????????????B.?线段?????????????????????????????????????????C.?射线
3.经过两点可以画（? ）条直线．
A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?无数条
4.仔细观察如图，如果四只小蚂蚁分别沿着右图中的四个图形走一圈，图（?? ）的小蚂蚁走的路程最短．
A.??????????????????????????B.??????????????????????????C.??????????????????????????D.?
二、判断题
5.小明画了一条长5厘米的射线。（???? ）
6.火眼金睛辨对错． 过一点只能画一条直线．
7.手电筒的光线中有无数条射线．
8.判断对错． 两个锐角的和一定大于直角．
三、填空题
9.下图中，有________条线段，________条射线。
10.下面的图形中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？它们有什么区别和联系？(按序号的先后顺序来填写)
1
2
3
4
5
6
7
直线：________ 射线：________、________、________ 线段：________、________
11.过一点可以画________直线，过两点可以画________直线。
12.小明的身高为1米45厘米，小刚的身高为1米30厘米，小明比小刚高________厘米
四、解答题
13.用三角尺分别画出下列度数的角。60°、120°、75°、15°
14.填一填．
五、综合题
15.回答以下问题
（1）一般情况下，画一个角主要可以分为________步骤．
（2）画角时，先画一条射线，使量角器的中心和________重合，0刻度线和射线重合．
（3）按照要求的度数，在________点上一个点．
（4）以画出的射线的________为端点，通过刚画的点，再画一条射线．
六、应用题
16.一根红绳长10米，一根绿绳长6米，红绳补给绿绳多少米，两根绳子一样长.
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】线段的特征是线是直的，并且有两个端点，由此可以排除A、C
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：直线、射线可以无限延伸，线段不可无限延伸，是有限长的.
故答案为：B
【分析】直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段没有端点，是有限长的.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解：经过两点可以画1条直线．
故选：A．
【分析】经过两点只能画1条直线，据此进行选择．此题考查经过两点只能画1条直线．
4.【答案】A
【解析】【解答】解：根据分析可得，
把最里面的正方形的一条边长看作一条直线段，
相对应的其它三个图形的部分都看作两点间的曲线，
根据“两点间直线段最短”可以得出最里面的正方形的周长最短，
即，图A的小蚂蚁走的路程最．
故选：A．
【分析】根据周长的意义，绕图形一周的长度及图形的周长，把最里面的正方形的一条边长看作一条直线段，相对应的其它三个图形的部分都看作两点间的曲线，根据“两点间直线段最短”可以得出最里面的正方形的周长最短；据此解答即可．
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据射线的特征可知，射线是无限长的，所以小明画了一条长5厘米的射线是错误的. 故答案为：错误 【分析】线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；射线有1个端点，无限长；根据特征判断即可.
6.【答案】错误
【解析】【解答】过两点只能画一条直线． 故答案为：错误. 【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.
7.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据射线的特点可知：手电筒射出的光线，可以看成射线，说法正确； 故答案为：正确． 【分析】把手电筒的灯泡看作是一个端点，光线看作一条条直直的线；再根据射线的特点，只有一个端点，无限长；进行判断即可．
8.【答案】错误
【解析】【解答】例如：30°+30°=60°，和仍然是一个锐角，所以两个锐角的和一定大于直角是错误的. 故答案为：错误 【分析】锐角是小于90度的角，两个锐角的度数和有可能大于90度，也有可能小于90度.
三、填空题
9.【答案】6；8
【解析】【解答】根据分析可知，图中有6条线段，8条射线. 故答案为：6；8.
【分析】观察图可知，线段有AB、AC、AD、BC、BD、CD，以A为一个端点的射线有两条，同样以B、C、D为一个端点的射线各两条，据此解答.
10.【答案】6；2；4；5；1；3
【解析】【解答】判断一个图形是直线、射线还是线段，要看这个图形是否有端点，是否可以延长。如果没有端点，两端可以无限延伸就是直线，如(6)；如果只有一个端点，一端可以无限延伸就是射线，如(2)(4)(5)；如果有两个端点，两端不能延长却可以度量就是线段，如(1)(3)；而(7)是曲线. 直线、射线和线段的区别与联系如下表： 【分析】1.根据端点的个数以及能否无限延伸来判断直线、射线和线段.2.解此类题可根据直线、射线和线段的定义来判断.
11.【答案】无数条；一条
【解析】【解答】解：过一点可以画无数条直线，过两点可以画一条直线。 故答案为：无数条；一条
【分析】直线没有端点，过一点可以向四面八方画无数条直线，过两点只能画一条直线。
12.【答案】15
【解析】
四、解答题
13.【答案】
【解析】【解答】用三角板60°的角画出60°的角；用三角板的直角和30°的角合在一起画出120°的角；用三角板45°和30°的角画出75°的角；用三角板45°与30°的角画出15°的角. 故答案为： 【分析】三角板中的度数有90°、30°、60°、45°，根据三角板上角的度数结合需要画的角的度数画出需要的角即可.
14.【答案】解：
【解析】【分析】根据直线、线段、射线的意义及特征进行解答即可.
五、综合题
15.【答案】 （1）三个
（2）射线的端点
（3）量角器所画角刻度线的地方
（4）端点
【解析】【解答】解：（1）一般情况下，画一个角主要可以分为三个步骤．
（2）画角时，先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合．
（3）按照要求的度数，在量角器所画角刻度线的地方点上一个点．
（4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．
故答案为：三个；射线的端点；量角器所画角刻度线的地方；端点．
【分析】根据角的画法分为三个步骤：（1）先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，（2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点．（3）以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．据此解答即可．解决本题关键是熟练掌握角的画法步骤．
六、应用题
16.【答案】解：解法一：先比较红绳比绿绳长出多少米，再把长出的红绳等分成两份，其中一份补给绿绳，两根绳子就会同样长． 10－6=4(米)，4÷2=2(米) 解法二：可以把红、绿绳连接起来，再把两根绳子的总长度等分成两份，用其中一份与较短的绿绳比较，比绿绳长出多少，就补给绿绳多少． 10＋6=16(米)，16÷2=8(米)，8－6=2(米) 解法三：把红、绿绳总长度等分成两份后，也可用较长的红绳与其中的一段比较，长出的就补给绿绳． 10＋6=16(米)，16÷2=8(米)，10－8=2(米) 答：红绳补给绿绳2米，两根绳子一样长．
【解析】求“一个数量补给另一个数量多少，两数量才能同样多”的问题，应把两个数量相差部分等分成两份，其中一份补给少的．