第5单元 分数除法 课时3课件（22张PPT)

课件22张PPT。分数除法 第3课时 分数除法（二）北师大版 数学 五年级 下册1、继续体验整数除以分数的计算方法，并能正确的计算，能根据除数的大小判断商的大小。
2、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。?
3、培养学生愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中相关实际问题的能力。【重点】能正确的进行分数除法计算，并能根据除数的大小判断商的大小。
【难点】在小组间交流合作的基础上，提高计算能力和计算速度。计算下列各题，把得数大于6的算式圈起来，你发现了什么？与同伴交流。除数小于1，商比被除数大。除数等于1，商等于被除数。除数大于1，商比被除数小。??????????在 里填上“＞”“＜”或“＝”，说一说你是怎么想的。＜＝＞＜＝＞??????先计算，再观察商和除数的变化，与同伴说一说你发现了什么？???????????????除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商比被除数小。下面哪道题的商大于被除数？那道题的商小于被除数？那道题的商等于被除数？与同学交流，并说一说为什么？?????⑴⑸商比除数大，因为除数小于1，商比被除数大；⑶⑹商和被除数相等，因为除数等于1，商等于被除数；⑵⑷商比除数小，因为除数大于1，商比被除数小。????=20（段）?1想一想，把得数小于5的算式圈起来。除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商比被除数小。2在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＞＞????3不计算，说一说哪些算式的商比除数大，哪些算式的商比除数小？
哪些算式的商和被除数相等？?????⑷ ⑸商比除数大，因为除数小于1，商比被除数大；⑶商和被除数相等，因为除数等于1，商等于被除数；⑴⑵商比除数小，因为除数大于1，商比被除数小。4?????5????6??答：可以吃72天。7??答：30天可以修完。一个数（0除外）除以分数，如果除数小于1，商比被除数大；除数等于1，商等于被除数；除数大于1，商比被除数小。
1?填空。小于大于ba92判断正误。（对的在括号中画“√”，错的画“×”）???（4）除法中，当商大于被除数时，除数的分子等于分母。 （????）×√××3不计算，把得数大于8的算式圈起来。????????除数小于1，商比被除数大。?4?把一条路看作整体1。??=7（天）答：7天可以修完。5解方程。?????解：???解：????解：6???=60（千米）答：平均每小时行驶60千米。7?????