种子的结构[上学期]

课件25张PPT。生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物种子的结构和成分探究衡阳市成章实验中学 黄 蓉教学目标：知识目标：1、认识并能说出种子的结构。2、运用观察的方法识别种子结构。3、了解不同的种子主要的营养物质不同能力目标：1、通过运用观察的方法识别种子的结构，学会观察的一般方法，并能应用于以后的学习和研究中。2、培养在实验的过程中发现问题解决问题的能力。掌握探究的基本方法和思路情感目标：通过观察和研究种子的结构，了解种子的营养成分，形成热爱种子、热爱植物体、热爱大自然的真实情感重点难点：在观察的过程发现问题，解决问题，掌握探究的方法一、提出问题二、设计步骤三、实验结果的分析种子的结构究竟是怎样的？观察种子的结构观察的步骤要沿着由外到内，由形态到结构的顺序。玉米需要用刀片沿着中轴线切开。使用刀片时一定要注意使用安全，小心避开刀口，不得随意拿刀片玩耍碘液能够使淀粉变成蓝色，是检验淀粉存在的好帮手注意事项 说出种子各部分结构的名称想一想 问一问把你实验中发现的问题拿出来大家一起讨论一下吧小麦粉菜豆粉黄豆粉玉米粉大芸豆小麦葵花种子玉米碎粒黄豆高粱米熊猫豆加了浓硝酸后的蛋清没加浓硝酸的蛋清注意！！！浓硝酸是强腐蚀性液体未处理加浓硝酸加碘液高粱米黄豆熊猫豆黄豆面粉玉米 面粉菜豆面粉小麦面粉加碘液加浓硝酸不同种子中的营养物质是不同的，有的蛋白质含量高，有的淀粉含量高淀粉的含量：玉米、小麦、高粱明显高于菜豆和黄豆蛋白质含量：黄豆最高，菜豆其次，最低就是小麦课后练习调查报告：种子与我们生活的关系 谢谢大家的光临和指导制作人：黄蓉授课人：黄蓉自我评价特色一、选题新——打破常规，活用教材特色二、方法新——变回答问题为发现问题、探究问题、自己解决问题。特色三、目标新—— 变应付考试为提高生活质量