第6单元认识图形认识直角课件（20张PPT)

课件20张PPT。认识图形第 3 课时 认识直角、锐角、钝角北师大版 数学 二年级 下册1.结合生活实例，经历从实际物体中抽象出直角的过程，直观认识直角初步发展空间观念。
2.结合操作活动会借助三角板辨认直角、锐角和钝角。
3.在学习过程中体会数学与生活的联系，培养学生良好的学习情感。在判断直角的过程中养成严谨的态度。【重难点】初步感知直角的特征；会画直角，判断直角、锐角、钝角。像上面这样的角，一条是平直的,一条是竖直的,这两条直直的线形成的图形是一个角,这样的角是直角。你身边还有哪些物品上有直角呢？电脑显示屏四个角都是直角。包装盒的角也是直角。下面哪些角是直角？说一说用三角板比比。方 法将三角板上直角的顶
点和角的顶点重合。将三角板上的一条直角边和角的一条边重合。另一边重合是直角，另一边没有重合，则不是。不是直角是直角不是直角是直角下面哪些角是直角？（用三角板比比）比一比，认一认比直角大
钝角比直角小
锐角这是
直角画直角按照下面的方法折一折。折一折下面的图形中各有几个直角。（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个012212你能在点子图上画出直角、锐角和钝角吗？在现实生活中,很多地方都有直角,如椅子的靠背和座面。对于直角一般都要标出直角符号“ ”;
三角板中最大的那个角叫作直角,比直角小的角叫作锐角,比直角大的角叫作钝角。用小棒摆出直角、锐角、钝角。直角锐角钝角1用三角板比一比，填一填。①④⑤②③2把一个圆片对折两次后，说一说哪有直角。3哪一块板上有直角？哪一块板上有钝角？1、2、4、5、6、7板上有直角3板上有钝角4用七巧板中的两块板，分别摆出一个直角和一个钝角。5