沪科版物理九年级下册课时同步训练
第十七章 从指南针到磁浮列车
第一节 磁是什么
第2课时 磁 场
自主预习 要点感知
要点1 磁场
磁体的周围存在着一种 、 的物质，人们将其称为磁场。对放入其中的磁体具有 的作用。磁体之间的相互作用正是通过磁场发生的。
要点2 磁感线
为了形象直观地描述磁场，在物理学中用带 的 来描述磁场的某些特征和性质。这种曲线称为磁感应线，简称磁感线。
要点3 地磁场
地球本身相当于一个大磁体，地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
课后集训 巩固提升
1. 磁场的基本性质是指( )
A. 能使放入其中的小磁针发生偏转
B. 能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质
C. 能够产生磁感线
D. 能够对放入其中的磁体产生磁力的作用
2. 如图所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中不正确的是( )
3. 关于磁场，下列说法中正确的是( )
A. 将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B. 磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C. 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
D. 在磁体的外部，磁感线都是从磁体的南极出发回到北极
4. 在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是( )
A. E点 B. F点 C. P点 D. Q点
5. 关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是( )
A. 磁场和磁感线都是客观存在的
B. 磁感线是从磁体的N极出来终止于S极
C. 磁体周围有磁感线的地方有磁场，没有磁感线的地方没有磁场
D. 磁感线是一些闭合曲线，但不相交
6. 如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是( )
A. 该条形磁体的左端为N极，右端为S极
B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同
C. 置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧
D. 磁感线是为了研究方便引入的假想曲线
7. 如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用
②司南长柄指的是地磁场的北极
③地磁场的南极在地理的南极附近
④司南长柄一端是磁石的北极
A. 只有①②正确 B. 只有①④正确
C. 只有②③正确 D. 只有③④正确
8. 磁体周围存在着一种能使小磁针偏转，但看不见摸不着的物质叫做 ，物理学中把小磁针静止时 极所指的方向规定为该点磁场方向。
9. 将一条形磁铁水平悬挂起来，条形磁铁自由转动后静止时总是指向南北，这说明地球周围存在 ，该现象也说明力可以改变物体的 。
10. 鸽子能从2000公里以外的地方飞回家，是利用了 导航。如果在鸽子身上绑一块小磁铁，它还能从很远的地方飞回来吗？答： ，因为 。
11. 图①为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为 (选填“N”或“S”)极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图②中的 。
12. 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 (选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 (选填“P”或“Q”)处。
第12题 第13题
13. 小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针。指南针能指南北说明地球周围存在着 。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 (选填“N”或“S”)极。
14. 如图所示的是一个蹄形磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线，小磁针在图示位置静止，请标出蹄形磁铁的N极和S极。
15. 19世纪中后期，物理学中引入了新的、革命性的概念——“场”。
(1)爱因斯坦说过，“场，在物理学家看来，正如他坐的椅子一样实在。”的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的 产生力的作用来认识它。
(2)像这样，用容易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法。请再举一例并简要说明。
16. 在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
猜想1 猜想2
猜想3 猜想4
(1)利用所学知识，断定猜想 和 肯定是错误的。你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是 。
(2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确，简述你的实验方案。
主要器材： ；
简要做法： ；
判断方法： 。
参考答案
自主预习 要点感知
要点1 看不见 摸不着 力
要点2 箭头 曲线
课后集训 巩固提升
1. D 2. D 3. A 4. A 5. D 6. D 7. A
8. 磁场 N(或北)
9. 磁场 运动状态
10. 地磁场 不能 鸽子身上绑着的小磁铁会干扰地磁场对鸽子的导航
11. N 甲
12. 弱 Q
13. 磁场 S
14. 解：如图所示。
15. 解：(1)磁体
(2)电流看不见、摸不着，但是可以根据电流流过灯泡发光来认识它。
16. (1)2 4 从N极出发，回到S极 (2)小磁针 将小磁针置于异名磁极周围不同处 观察不同处小磁针稳定后N极的指向(或玻璃板和细铁屑 将玻璃板平放在磁体上并在玻璃上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板 观察铁屑在玻璃板上的分布情况)
