人教版高中生物必修1课件：3．3细胞核——系统的控制中心（共29张PPT）

(共29张PPT)
细胞核——系统的控制中心
绵羊“多莉” 的克隆过程：
母绵羊A
新的卵细胞
发育成胚胎
戏说“多莉”
1996.07-2003.02
我像谁？
我是怎么来的？
我的父亲是哪位？
“她”是我的母亲？还是我的姐姐？
为什么怎么会这样？
我是克隆来的，也就是细胞核移植，胚胎移植而来的，我是科学技术发展的产物，不是受精卵发育而来。
我这么年轻就是喘上不气来，走路还腿疼，好像是自己老了。
资料分析
1 美西螈核移植实验
黑色美西螈
白色美西螈
胚胎细胞
卵细胞
重组细胞
黑色美西螈
结论：细胞核控制生物
的性状（肤色）
资料分析
2 蝾螈受精卵的横溢实验
结论：
细胞核控制细胞分裂和分化。
资料分析
3 变形虫切割实验
结论：细胞核控制变形虫的生命活动。细胞核与细胞质不能单独存在，是相互依存的，细胞是一个有机的统一整体。
资料分析
4 伞状藻嫁接和核移植实验
结论：细胞核与生物体形态结构的构建有关。
综合：细胞核控制着细胞的遗传和代谢。
一 细胞核的功能
实验名称 结论
核移植 细胞核控制生物的性状（肤色）
受精卵横缢 细胞核控制细胞分裂和分化
核质分离 细胞核控制变形虫的生命活动
嫁接与核移植 细胞核与生物体形态结构的构建有关
二 细胞核的结构
核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
染色质（由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）
核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）
核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
在细胞核中，与其功能有关的最重要的结构是染色质，它含有遗传物质DNA；DNA和蛋白质共同构成染色质。
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态
染色体(细胞分裂期)
解开螺旋、恢复细长丝状
染色质(细胞分裂间期)
高度螺旋、变短变粗
DNA上贮存着遗传信息。在细胞分裂时，DNA携带的遗传信息从亲代细胞传给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。

功能：
是遗传信息库；
是细胞代谢和遗传的控制中心
结构
核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
染色质（由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）
核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）
核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
细胞核
三 细胞核的结构和功能
细胞是最基本的生命系统
是生物体结构的基本单位；
是生物体代谢和遗传的基本单位。
洋葱鳞片表皮细胞
人体口腔上皮细胞
单核细胞
无核细胞
哺乳动物成熟的红细胞
植物筛管细胞
多核细胞
——肌肉细胞
肌肉细胞纵切片
肌肉细胞横切片
技能训练
讨论：1.如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？你能得出什么结论？
2.有人质疑这生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。请你尝试为这位生物学家辩护，替他作出解释。
时间/d 细胞无核部分的存活个数
1
2
3
4 81
62
20
0
时间/d 细胞有核部分的存活个数
1
2
3
4
10
30 79
78
77
74
67
65
1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第四天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。
2.细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面：
（1）实验过程中人为因素对细胞造成物理性伤害，导致部分细胞死亡；（2）细胞的正常凋亡。
模型方法 模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其它形象化手段，有的则通过抽象的形式来表达。包括物理模型、概念模型、数学模型、计算机模型等类型。
1 物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。
2 概念模型：将一组相关的概念用线条和文字连接起来，直观而形象地表示出这些概念之间的关系。
3 数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。包括图形、曲线、公式等。
4 计算机模型：运用计算机的各种功能对事物（对象）进行简化的、概括性、直观地描述，可以是单一的，也可以是复合的。
动物细胞亚显微结构模型
植物细胞亚显微结构图
植物细胞显微结构图
细胞核的结构和功能概念模型
动物细胞概念模型
动物细胞
细胞核
细胞质
细胞膜
结构
细胞质基质
细胞器
细胞骨架
核膜
核仁
染色质
功能
线粒体
内质网
溶酶体
高尔基体
核糖体
中心体
蛋白质
DNA
脂质
蛋白质
航天飞船飞行模型
航天飞船飞行模型
航天飞船飞行模型