人教版 一年级下册第3单元分类与整理第2课时课件（23张PPT)

(共23张PPT)
分类与整理
第 2 课时 踏青
人教版 数学 一年级 下册
1.让学生在操作中掌握分类的方法，能选择不同的分类标准进行分类。
2.让学生根据分类结果制作简单的统计表，并体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
【重点】学会按不同的标准进行分类，并用简单的统计表表示结果。
【难点】理解在不同的分类标准下总数不变。
小朋友们知道他们在干什么吗？
小朋友们有过踏青的经历吗？
要是分两组做游戏，小朋友们会怎样分呢？
方法1
按大人、小孩分
大人
孩子
人数
8
4
数一数，填一填表格吧。
数一数，填一填表格吧。
按男、女分
男
女
人数
6
6
方法2
按是否背包分
人数
背包
没背包
4
9
方法3
数一数，填一填表格吧。
按大人、小孩分
按男、女分
按是否背包分
人数
大人
小孩
8
4
人数
男
女
6
6
人数
背包
没背包
3
9
将分类的结果用左边表格的形式呈现出来，就是简单的统计表。
小朋友们能算一算一共有多少人吗？
8 + 4 = 12（人）
6 + 6 = 12（人）
3 + 9 = 12（人）
按大人、小孩分
按男、女分
按是否背包分
总人数都是相同的。
1
一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据图上信息填写表格。
3
6
6
7
8
2
平面图形
立体图形
个数
15
13
3
天上飞的
地上跑的
只数
2
6
4
观察教材P32上方图片，将下列表格内容补充完整：
踢毽子
跳绳
踢足球
打乒乓球
人数
3
6
5
看电视的人比看书的人多多少？
6 - 5 = 1（人）
口答：看电视的人比看书的人多1人。
5
1.分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是相同的。
2.在制作统计表时，格式要规范，设计要合理。同时确定分类标准，准确计算表格需要分多少个项目，并数清楚每个项目所包含的数量。
1
上衣
裤子
件数
3
3
按衣服类型分。
1
按算式种类分。
件数
加法
减法
2
4
2
文具
玩具
个数
10
7
3
小明班一共有17个同学，其中男生有9个。根据给出的信息列一个简单的统计表。
男生
女生
人数
9
8
女生：17 - 9 = 8（个）
4
小红一共有13面小旗子， 有7面， 有6面。根据以上信息列一个简单的统计表。
面数
7
6
5
圆形
三角形
正方形
长方形
个数
8
6
2
4
6
蓝色
白色
个数
6
12