人教版 一年级下册第2单元20以内的退位减法第1课时课件（21张PPT)

(共21张PPT)
20以内的退位减法
第 1 课时 例1
人教版 数学 一年级 下册
1.通过生活中的情境，激发他们对数学的兴趣，同时运用已有知识熟练计算十几减9的退位减法。
2.探索并掌握十几减9的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。
3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】探索并掌握十几减9的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。
【难点】运用十几减9的计算方法解决实际问题。
从图中可以得到什么信息呢？
一共有15个气球，卖了9个，还剩多少个？
应该用减法哦
15 - 9 = ？
方法1
答：还剩6个气球。
9根
6根
方法1：数数法
一根一根地减，还剩多少根呢？
15 - 9 =
5 10
6
1
10-9=1
1+5=6
方法2
方法2：破十法
把15分成10和5。
10-9=1
1+5=6
15-5=10
10-4=6
15 - 9 =
5 4
6
10
6
方法3
方法3：平十法
把9分成5和4。
15-5=10
10-4=6
答：还剩6个气球。
方法4
方法4：加减互逆法
9 +（ 6 ）= 15
15 - 9 =（ 6 ）
9
+
=
15
6
15
-
9
=
6
1
圈一圈，算一算。
13 - 9 =
4
（1）
（2）
17 - 9 =
8
圈一圈，算一算。
1
算一算。
2
12 - 9 =
19 - 9 =
18 - 9 =
13 - 9 =
快来用自己喜欢的方法算一算吧。
3
10
9
4
填一填。
3
17 - 9 =
11 - 9 =
7
10
1
8
1
10
1
2
一共有18本 ，发给同学们9本 ，还剩多少呢？
4
答：还剩9本。
18 - 9 = 9（本）
算十几减9的时候可以用下面的方法计算：（以13 – 9为例)
（1）数数法：一个一个地数
（2）平十法：把9分为3和6。13 – 3 = 10 10 – 6 = 4
（3) 破十法：把13分成10和3。10 – 9 = 1 3 + 1 = 4
（4）加减互逆法：4 + 9 = 13 13 – 9 = 4
1
算一算。
13 - 9 = 11 - 9 = 17 - 9 = 14 - 9 =
12 - 9 = 19 - 9 =
4
8
3
2
5
10
小朋友们，快来算一算吧，要仔细一点哦。
2
教室里准备了14把伞给同学们用，放学后教室里还剩下9把伞，同学们用了几把伞？
14 - 9 = 5（把）
口答：同学们用了5把伞。
3
在六一儿童节的晚会上，舞蹈队的14人中，有9人参加了合唱表演，还剩多少人没参加合唱表演？
14 - 9 = 5 （人）
口答：还剩5人没参加合唱表演。
4
一共有12个风车，我们要买9个，还剩几个？
12 - 9 =3（个）
口答：还剩3个。
5
小明要练习毛笔字，一共要写18个字，还剩9个字没写，那么他已经写了几个字呢？
　
口答：他已经写了9个字。
18 - 9 = 9（个）
6
小红有11支铅笔，小刚借走了9支，小红还剩几支铅笔呢？
11－9＝2（支）　
口答：小红还剩2支铅笔。
停车场上的汽车开走了9辆，原来一共有15辆，现在还剩几辆车呢？
15 - 9 = 6（辆）
口答：现在还剩6辆车。
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