人教版 一年级下册第2单元20以内的退位减法第8课时课件（22张PPT)

(共22张PPT)
20以内的退位减法
第 8 课时 例5
人教版 数学 一年级 下册
1.会看图理解题意，筛选有用信息，计算简单的减法应用题。
2.会分析解答简单的求剩余的减法应用题。
3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
【重点】在解决应用题的过程中，筛选有用信息。
【难点】解决一些条件具有迷惑性的应用题。
还有几人没来？
我们从图中可以得到哪些信息呢？
一共有16人来踢球，已经来了9人。
有一队踢进了4个球。
还有几人没来？
想一想
算一算
用减法计算。
16 - 9 = 7（人）
“踢进了4个球”这个信息没用上啊。
验一验
没来的7人加上来了的9人，一共16人，解答正确。
我们可以用什么方法来检验呢？
可以用加减互逆法，往回算一算。
想一想
为什么没有用到“踢进了4个球”这个信息还可以计算出正确答案呢？
在这道题中，“踢进了4个球”属于无关信息，所以解题过程与“4”无关。
1
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有多少只？
14 - 6 = 8（只）
口答：母鸡有8只。
2
还差多少串？
12 - 5 = 7（串）
口答：还差7串。
布置教室需要12串
我已经折了5串
食堂里有12袋面粉和11袋大米。一个月后，食堂还剩下3袋大米。这一个月一共吃了多少袋大米？
3
11 - 3 = 8（袋）
口答：这一个月一共吃了8袋大米。
4
李老师买了11朵小红花和13枚小勋章，颁发完之后还剩下5枚小勋章。李老师一共颁发了多少枚小勋章？
13 - 5 = 8（枚)
口答：李老师一共颁发了8枚小勋章。
某家公司里一共有14个男员工和13个女员工，其中有5个男员工去出差了。这家公司里还剩下多少个男员工？
14 - 5 = 9（个）
口答：这家公司里还剩下9个男员工。
5
小明一共买了16个笔记本和14支铅笔，已经用掉9支铅笔。还剩下几支铅笔？
14 - 9 = 5（支）
口答：还剩下5支铅笔。
6
小红一共买了11颗草莓和13个苹果，他吃了5颗草莓，还剩下多少颗草莓？
11 - 5 = 6（颗）
口答：还剩下6颗草莓。
7
多余条件下解决问题方法步骤：
1.明确问题：找到题目中要求什么；
2.找条件：在有用的条件下打勾（√），无用的条件下画叉（×）；
3.列式解决问题。
1
小明今天计划踢11个毽子，并且跳15下绳，已经踢了9个。还需要踢多少个？
11 - 9 = 2 （个）
口答：还需要踢2个。
2
学校一共有12个足球，15个篮球，高年级分到7个篮球。那么低年级可以分到几个篮球？
15 - 7 = 8（个）
口答：低年级可以分到8个篮球。
3
学校要组建两支游泳小队，其中一共有12个男生，11个女生。第一小队有6个男生。第二小队有多少个男生？
12 - 6 = 6（个）
口答：第二小队有6个男生。
4
小美家里有12盆菊花和16盆水晶兰。其中送给爷爷9盆菊花。小美家还剩下多少盆菊花？
12 - 9 = 3（盆）
口答：小美家还剩下3盆菊花。
5
小明需要做17道语文题，15道数学题。他已经完成了6道数学题，还剩下多少道数学题没有做？
15 - 6 = 9（道）
口答：还剩下9道数学题没有做。
6
一年级一共需要种11棵桃树和15棵杏树，已经种了9棵桃树，还剩下多少棵桃树没有种？
11 - 9 = 2（棵）
口答：还剩下2棵桃树没有种。
原来有18台电视机和6台电脑，卖出9台电视机，还剩下几台电视机？
18 - 9 = 9（台）
口答：还剩下9台电视机。
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