沪科版物理九年级下册课时同步训练
第十七章 从指南针到磁浮列车
第三节 科学探究：电动机为什么会转动
自主预习 要点感知
要点1 磁场对导线的作用
通电导体在磁场中受到力的作用，其作用的方向与 方向、 方向有关。当改变其中一个方向时，导线的受力方向 改变；若同时改变两者的方向，则导线的受力方向 改变(后两空选填“发生”或“不发生”)。
要点2 电动机转动的原理
1. 电动机的两个最主要的部件是 和 。
2. 直流电动机是利用 的原理制成的，它把 能转化为 能。
3. 直流电动机的转速可由 大小来控制；转动方向可由 方向和 方向来控制。换向器的作用是当通电线圈由于惯性刚转过 时，立刻改变线圈中的 方向，以保持线圈的持续转动。
课后集训 巩固提升
1. 要改变通电导体在磁场中受力方向，下列方法中，可行的是( )
A. 改变通电导体中的电流方向
B. 增大通电导体中的电流
C. 减小通电导体两端的电压
D. 同时改变磁场方向和导体中电流方向
2. 如图所示的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是( )
3. 下图中能说明电动机工作原理的是( )
4. 下列关于直流电动机的线圈中电流方向和外部电流方向的说法中正确的是( )
A. 线圈中的电流和外部电路中的电流方向都是不变的
B. 线圈中的电流和外部电路中的电流方向都是变化的
C. 线圈中的电流方向是不变的，外部电路中的电流是改变的
D. 线圈中的电流方向是变化的，外部电路中的电流方向是不变的
5. 直流电动机中换向器的作用是( )
A. 改变直流电源中的电流方向 B. 改变电动机线圈中的电流方向
C. 改变电动机输出电流的方向 D. 改变电动机线圈的转动方向
6. 如图所示，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是( )
A. 增大电路中的电流 B. 换用磁性更强的磁铁
C. 将电源正负极对调 D. 同时对调磁铁两极和电源正负极
7. 关于通电线圈在磁场中受力的情况，下列说法中不正确的是( )
A. 通电线圈在磁场里某一位置上不受力的作用，因而它不能连续转动
B. 通电线圈在磁场里任何位置都要受到力的作用
C. 通电线圈转到线圈与磁感线垂直时，线圈受平衡力的作用
D. 改变线圈中的电流方向或磁感线方向，线圈受力方向发生改变
8. 如图所示，是小华同学探究“磁场对电流的作用”的实验装置，AB是一根金属棒，通过导线接在电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要使金属棒运动起来，下列措施可行的是( )
A. 将蹄形磁体的N、S极对调 B. 换用磁性弱一些的蹄形磁体
C. 换用电压大一些的直流电源 D. 将滑动变阻器的滑片向右移动
第8题 第9题
9. 借助如图所示的实验装置，晓明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原来静止的轻质硬直导线AB水平向右运动，要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是( )
A. 将A、B两端对调 B. 将滑动变阻器的滑片P向右移动
C. 换用磁性更强的蹄形磁体 D. 将蹄形磁体的N、S极对调
10. 如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中电流越大，指针偏转角度就越大，关于该现象，下列说法正确的是( )
A. 线圈中电流越大，其所受磁场力就越小
B. 线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C. 改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D. 线圈中电流越大，其所受磁场力就越大
第10题 第11题
11. 如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆皮全部刮去，另一端刮去半周漆皮，放入磁场，做成电动机模型。连接干电池后( )
A. 线圈持续来回摆动
B. 线圈沿固定方向持续转动
C. AB边中电流方向交替变化
D. CD边始终受到磁场力作用，且是动力
12. 磁场对通电导体具有 的作用，其作用的方向与 有关。
13. 将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转，这表明通电直导线周围存在 。如图所示装置，通电瞬间直导线向左摆动，这表明 对电流有力的作用。
14. 电动机的工作原理是 ，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向 (选填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是 联接入家庭电路的。
15. 扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示为扬声器构造示意图。当线圈中通过变化的电流时，线圈受到 力作用，从而带动与线圈相连的纸盆 ，于是扬声器就发出了声音。
第15题 第16题
16. 如图所示的线圈abcd能绕轴转动的原理是 ，若需持续转动，需给线圈安装 ，我们如果将线圈看作一个单匝的通电螺线管，就可以将其等效为一个条形磁铁，将其上方看成是N极，下方看成是S极，两极均在磁场的作用下向异名磁极靠近，则 (选填“A”或“B”)是电源的正极。
17. 如图为直流电动机模型。
(1)直流电动机的工作原理是 。电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 来实现的。
(2)若要改变电动机的转动方向，下列方法中可行的是 。
A.同时改变电流方向和磁场方向
B.只改变电流方向或只改变磁场方向
C.使电动机线圈中的电流增大
D.使磁场增强
(3)下列家用电器中应用了电动机的是 。
A.洗衣机 B. 电饭锅 C. 电热水壶 D. 电热毯
18. 为了探究电动机为什么会转动，小明制作了一台简易电动机，如图所示。他用回形针做成了两个支架，分别与电磁的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。
(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采取的措施有： 、 。(写出两点)
(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因有： 、 。(写出两点)
(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 ，并在虚线框内画出实验电路图(电动机用符号M表示)。
19. 小明的爸爸为了节约能源，将摩托车换成了电动自行车，小明好奇地问：“这辆自行车与原来的摩托车相比有什么不同吗？”爸爸说：“这是电动自行车，主要部件是蓄电池、直流电动机，当通上电时，它就会转动，从而带动电动车车轮转动起来。”小明又问：“那电动机为什么能转动呢？它的转动情况与什么有关呢？”爸爸只是说：“通电的线圈在磁场中会因为受到力的作用而转动。”然后给了小明一些器材，让他自己猜想，再验证自己的猜想。小明做了猜想，并利用爸爸所给的器材设计了如图所示的实验装置，做了以下实验。
第一步：闭合开关，观察线圈运动情况。
第二步：将电源的正负极对调，然后闭合开关，观察并记录。
第三步：将电源的正负极恢复到原来的情况，再将磁体N极、S极对调，闭合开关，观察并记录。
请根据以上信息回答问题：
(1)在第一步中，若线圈的ab边向上运动，则线圈的cd边将向 运动。
(2)第二步实验你认为小明想要验证的猜想是： 。
(3)第三步实验你认为小明想要验证的猜想是： 。
(4)通过上面的实验，小明得出的结论是： 。
(5)小明所设计实验中的线圈能否连续的转动？若不能，要想让这个线圈像电动自行车的电动机一样连续不停地转动，还应在这个装置中加一个什么部件？
。
(6)小明在实验过程中采用了一种探究问题的常见的方法是： 。
参考答案
自主预习 要点感知
要点1 磁场 电流 发生 不发生
要点2 1. 定子 转子 2. 通电导体在磁场中受力的作用 电 机械 3. 电流 电流 磁场 平衡位置 电流
课后集训 巩固提升
1. A 2. D 3. B 4. D 5. B 6. C 7. A 8. C 9. D 10. D 11. B
12. 力 电流方向、磁场方向
13. 磁场 磁场
14. 通电导体在磁场中受到力的作用 会 并
15. 磁场 振动
16. 磁场对电流有力的作用 换向器 B
17. (1)通电线圈在磁场中受力转动 换向器 (2)B (3)A
18. (1)改变电流方向 改变磁场方向
(2)接线柱接触不良 磁铁的磁性不够强(或线圈匝数太少，或电池电压不够)
(3)滑动变阻器 电路图如图所示。
19. (1)下 (2)通电线圈在磁场中转动的方向与电流的方向有关 (3)通电线圈在磁场中转动的方向与磁场的方向有关 (4)通电线圈在磁场中转动的方向与电流方向和磁场方向有关 (5)不能，应加换向器 (6)控制变量法
