3.1 动物的生命周期[下学期]

课件27张PPT。3.1动物的生命周期课前练习： 1、大自然中的各种各样的物体千奇百怪、多姿多彩，但我们可以分_________生物和___________非生物。生物是一类具有能________、能_________、能________、能________________等特征的物体。 2、生物可以分为动物和植物，它们间的最主要区别是：
植物能________________________，
动物__________________________。
有生命的没有生命的呼吸生长繁殖后代对外界刺激有反应利用太阳光制造营养物质需要从外界摄取营养物质 3、生物结构和功能的基本单位是________它是由________、 ________和________等基本结构组成的。
细胞细胞膜细胞质细胞核人的生长过程的顺序排列应是：______、
______、_______、________、_______、
_______。婴儿期幼儿期儿童期青春期中年期老年期想一想： 我们初一同学现在处于什么时期？已经历了哪几个时期？初一同学一般都已进入青春期。
已经经历了婴儿期、幼儿期和儿童期。讨论： 人类是通过什么方式使种族得以延续的？老年期中年期青春期青春期儿童期幼儿期婴儿期—— ——— ——— ——— ——成蛙受精卵
胚胎蝌蚪
幼蛙
图3-3不同生长时期的蛙蛙的各个生长发育过程的顺序是：
蛙的生活周期成蛙受精卵胚胎蝌蚪幼蛙 蝌蚪和成蛙的比较：水中陆上和水中鳍四肢游泳跳跃鳃肺和皮肤 像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大的改变，这种发育类型叫做变态。
因此，青蛙属变态发育。 蝗虫的一生要经过_______、______和
_______三个时期，它的发育也属_______发
育，这种发育类型称为_______________ 。受精卵若虫成虫变态不完全变态发育蝗虫是农业害虫　 根据蝗虫的生长发育过程，你认为防治蝗虫可以采取哪些措施？可以向农业部门建议的比较好的方法是什么？蜜蜂的一生发育中比蝗虫的发育多了一个_____期，即一生经历_____、______、_____、_____四个时期，这种发育形式称为______________。蛹受精卵幼虫蛹成虫完全变态发育思考： 1、人、青蛙、蝗虫和蚕的一生都要经历哪些阶段？
2、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？动物的生命周期：
动物的一生都要经历————、———————、
———、————等生长时期，这些生长时期就构
成了动物的生命周期。生命在这种周而复始的运动不断得以延续。生命周期的时间就是这种动物的寿命。出生生长发育生殖死亡提出问题： 影响动物寿命的因素有哪些？猜 测：★ 气候的变化
★ 敌害收集证据：
★ 天气变冷引起苍蝇的大量死亡； ★ 剑竹大批枯死会引起大熊猫大量死亡； ★ 田野中害虫因为青蛙的大量繁殖而减少。得出结论：气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。…………
★ 食物的缺乏…………
动物还能在这里生活吗？这样的污染鱼还能活吗?我们应该怎样做？ 巩固练习： 1、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有（ ）
A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡
2、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？
3、青蛙属于（　　）
　　Ａ、鱼类　　　　　　Ｂ、两栖类　　　　　 Ｃ、跳跃类　　　　　Ｄ、爬行类Ｃ在产卵Ｂ4.近年来，我国沿海局部海区藻类大量繁殖，出现
了“赤潮”，造成了大量鱼虾死亡的主要原因是（ ）
A.细菌感染 B.藻类与鱼虾争夺食物
C.水中溶解氧减少 D.藻类产生大量的有毒物质
5.下列各项中，描述了生物的一个完整生命周期的
是（ ）
A.大豆从种子萌发到开花结果
B.人从婴儿期到成年期
C.受精的鸡蛋发育成能下蛋的母鸡
D.蛙的受精卵发育成蝌蚪CA４、右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：
（１）图中Ｂ和Ｄ分别表示______期和______期。
（２）由Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ的发育过程称____________，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）________、_______等。ＡＢＣＤ受精卵蛹完全变态发育蝴蝶苍蝇小明学习了“动物的生命周期”后，想探究环境因素
对动物的寿命是否有较大的影响。他设计了下面的
实验：分别在甲、乙、丙三个金鱼缸中放入等量的、
未经处理过的自来水（含有漂白粉）、煮沸并冷却
的自来水和静置几天后的自来水。然后，在每个金
鱼缸中放入5条健康的、大小相近的小鱼，观察小鱼
的生活情况。一段时间后，发现只有丙缸中的小鱼
还活着，甲缸和乙缸中的小鱼都陆续死亡了。请分
析小鱼死亡的原因。甲缸是由于自来水中的漂白粉释放的氯气使鱼死亡
乙缸是由于自来水中没有溶解氧使鱼死亡