四年级语文上册课件 爱因斯坦与小女孩 1（鄂教版）

课件12张PPT。 爱因斯坦与小女孩鄂教版四年级语文上册第六单元 爱因斯坦（1879-1955）德国人，世界著名物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证。1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。他们交往几次？从文中哪里看出来的？1.“1940年的一天下午，一个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。”
2. “第二天，小女孩又遇上了那位老人。”
3. “第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。”
4.从此，小女孩每天放学后，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。思考： 读读四句话，说说有什么新发现。各用一个词语概括三次相遇的不同。 相撞—相遇—相邀概括： 老人留着一撮_____的小胡子，一双_____的眼睛_____在眼窝里，一头___的头发______。 小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服________，整个人就像___在一张大被单里，脚下______一双拖鞋。填空：短而硬棕褐色深陷在灰白乱蓬蓬的又肥又长裹趿拉 他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。（和前面哪些话对应。）找一找：回答： “嗨，先生，您好！”小姑娘说，“我父亲说您是最伟大的爱因斯坦。”“噢，他指讲对了一半——我是爱因斯坦，但并不伟大。” “我说也是嘛，瞧你，衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢？”
1.“讲对了一半”是指他是（ ），没讲对的一半是他并不（ ），爱因斯坦讲这话，反映了他（ ）的品质。
2.画横线的句子改成陈述句。爱因斯坦伟大诚恳谦虚 听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我就是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。” 朗读： 小女孩儿第三次遇到爱因斯坦时有什么惊喜？ 爱因斯坦穿戴得整整齐齐。
爱因斯坦和小女孩 相撞——相遇——相邀——相处

爱因斯坦 小女孩儿

（平易近人） （活泼可爱）
（谦虚诚恳） （天真直率）

爱因斯坦是一个真正“伟大的人”，不仅因为他对科学事业的巨大贡献，还因为他在人格上闪现出的谦逊、平和的品质。 再见！